智能营销
充分利用二维码、条形码等新形式 链接渠道，推广扫码了解、扫码福 利等方式，特别是扫码追溯产品源
头，做到“智能化、科技化”
盈利模式
添加文字，根据你的需要绘制文本框大小.请认真阅读说明书和更多的工作手册的模添加文字，根据你的需要绘 制文本框大小.请认真阅读说明书和更多的工作手册的模板添加文字，根据你的需要绘制文本框大小.请认真阅读 说明书和更多的工作手册的模板板。
盈利模式
短期盈利
盈利分析
长期盈利
80%
20%
20%
80%
线下销售盈利
在熟悉APP点餐等线上 销售模式前，线下销售 盈利在一段时间内将成
为综合盈利主体
线上销售盈利
线上销售盈利在运行一 段时间后将逐步成为销 售主要渠道，并且其利 润也将成为最高，但其 必须有线下作为支撑
直营店面盈利
短期内通过各直营店面 运营实现综合盈利，但 在一段时间后将成为综
小米科技CEO 雷军
不管是电商，还 是线下的连锁店、 零售店，本质上 要改善效率，只 有改善效率，中 国的产品才会越 来越好，中国老 百姓的购买需求 才会极大地释放出来。Fra bibliotek营销方式
打破现有的传统营销方式，采用真正 的“线上+线下”营销模式，做好优势 互补，利用现有的“大数据、云计算” 等营先销进、科吸技引，聚在焦选等1择方消面费做群到体“创、新主、动 个性、体验、方便”才能在越来越多 的新零售企业中崭露头角，为长久健 康运营打下良好基础。
智能化大数据
如今的大数据已经迅 猛发展，利用大数据 能够更加直观与稳妥 的进行运营操控
独特的特别的
随着越来越多的新零 售出现，体现独特的 产品结构，无法复制 的综合渠道是占据市 场份额的根本
整体概述
聚焦
阿里巴巴主席 马云
纯电商时代已经 过去，未来十年、 二十年没有电子 商务这一说，只 有新零售这一说， 也就是说线上线 下和物流必须结 合在一起，才能 诞生真正的新零
PPT幻灯片 体的设计中，特别要注意充分发挥各要素的作用，如：1、（找一到）顶图部片的。工看具图栏可，以点说击是插板入书。的“前奏”，
其内容往往又是课文的重点。一般每篇课文(对话)中都会有配套的图片，我们可以把它作为板书的
怎么插入图片? 一部分来加以充分利用。在课前教师可以针对这些画面3设、计单一击些图相片应。的问题，并将它们写在黑板上。
整体概述
线下线上深度结合 现代物流合作共赢
大数据云计算技术
新零售的最大趋势是线上线下相结合，而以往电子商务冲击传统产业的说法也将被否定，电商与线下实体 商业，应该由原先的独立、冲突，走向混合、融合，通过精准化、体验为主的模式，去了解消费者，满足 并引导消费需求，已达到消费升级。对零售商而言，也能通过预测消费数据，把控生产，达到零售升级。
售。
海尔电商CEO 曾庆俐
企业和用户能够 真正融为一体， 来创造最佳的用 户体验。大规模 定制化的解决方 案，真正实现用 户和企业零距离。 达到互联工厂新 模式，要颠覆掉 现有行业制造的
体系。
京东集团CEO 刘强东
我们处在一个变 革的时代，第四 次零售革命的实 质是无界零售，
终极目标是在 ‘知人、知货、 知场’的基础上， 重构零售的成本、 效率、体验”。
合占比极少部分
加盟渠道盈利
渠道整理、货源把控、 品牌控制将成为最终主 导盈利的主要手段，实 现可持续化长久盈利
PPT幻灯片 “催化剂”的作用。有许多很难进行的抽象教学活动在1它、的找辅到助要参替与换下的，图能片有，效点地击发图挥片作。用，并可
以取得良好的教学效果。例如：在学习 一课，可能直接用英语向学生解释说明奥运会五环旗( )时，
怎么替换图片? 学生理解起来并不那么容易，甚至有些困难。此时，教2师、如找果到改顶用部简的笔工画具，栏先，向点他击们格展式示。五环标志，
LOGO YOUR CONPANY NAME
20xx
新零售模式了解概述
整体概述 ·营销方式 ·盈利模式 ·综合需求
汇报人：XXX 新零售项目筹备组
CONTENTS
目录
01
02
03
04
整体概述 营销方式 盈利模式 综合需求
上一些图表资料，使之图文并茂，丰富板书的内容；形式上适当使用彩色粉笔和符号标识，充实板 书的色彩，引起学生的注意力。备课时，教师在认真钻研教材的基础上，必须精心设计课堂板书， 对每一个单词、每一张图片、每一个例句，甚至于每一个标点符号都要事先安排得心中有数。在具
营销方式
线上营销
利用规模较大、整体正规的线上平 台作为整体线上运营平台，使用其 专业的后台大数据，综合筛选地域 消费群体消费习惯，做到有的放矢。
01 02
体验营销
采用多处体验模式，凸显参与性与 独特个性化，结合现有零售业先进 的成功经验，在颠覆传统的同时吸 收其优点。
03 04
线下营销
独特的整体营销模式，不再单纯以 折扣模式吸引顾客，结合线上大数 据平台的综合筛选，复合式推广营 销举措。
整体概述
综合分析
重组
双线
体验
智能
独特
深度双线化
简单的线下、线上已 经不能满足需求，想 要达到目标，深度双 线结合是必然的
打破传统
打破传统经营模式， 真正实现新的营销与 盈利模式，吸收别人 经验的同时大胆创新
着重体验感与个性
着重凸显体验感，参 与感，不仅仅是因为 节约人力成本，更多 要给与顾客参与其中 的乐趣以及个性化的 体验
这样可以先让好奇的学生去注意图画的内容，考虑你所提出的问题，一下子就能引起
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
他们的兴趣，为一堂课的开始起个好头。以高中英语第一册（上）第五课为例，可以设计这样几个 问题：（１） ? ?（他们在哪儿？他们是谁？）；（２） ?（从画面上你能看到什么呢？）； （３） ?(他们在干什么?)。 （二）简笔画。简笔画最适合于在黑板上表达，它可以在教学中充当
然后再用英语导入“ , 3、找到 更改图片。
4、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
7、选择好文件之后，点击保存。
PART
1
整体概述
互联网时代，传统零售行业受到了电商互联网的冲击。未来，线下与线 上零售将深度结合，再加现代物流，服务商利用大数据、云计算等创新 技术，构成未来新零售的概念。纯电商的时代很快将结束，纯零售的形 式也将被打破，新零售将引领未来全新的商业模式。