包头市达尔罕茂明安联合旗九年级上学期期末化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共16题；共32分)1. （2分）(2017·临洮模拟) 成语是中华民族智慧的结晶。
以下成语所描述的变化中涉及化学变化的是（）A . 滴水成冰B . 木已成舟C . 百炼成钢D . 聚沙成塔2. （2分） (2017九上·通州期末) 下列物质属于纯净物的是（）A . 可乐B . 食醋C . 牛奶D . 蒸馏水3. （2分）(2017·萍乡模拟) 下列说法或做法正确的是（）A . 门捷列夫用定量的方法研究空气的成分B . 发现厨房燃气泄漏时，立即打开排风扇开关C . 我国的纯碱资源比较丰富，用纯碱来制取大量食盐D . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度4. （2分） (2017九上·抚顺期末) 分析推理时化学学习常用的方法，下列推理正确的是（）A . 离子都是带电的粒子，所以带电的原子一定是离子B . 二氧化碳能产生温室效应，所以二氧化碳是大气污染物C . 金刚石和石墨都是由碳原子构成的，所以它们的性质相同D . 可燃物燃烧温度需要达到着火点，所以可燃物温度达到着火点就可以燃烧5. （2分）(2020·哈尔滨模拟) “省一点能源，多一点资源”下列有关资源能源的说法正确的是（）A . 大气中的二氧化碳是重要的化工产品，其体积分数为0.03%B . 可利用的淡水资源占淡水储量的不足1%C . 回收一个铝制饮料罐比造一个新饮料罐要便宜20%，而且还可以节约金属资源和95%的能源D . 使用乙醇汽油可适当节省石油资源，并且能杜绝汽车尾气的污染6. （2分）环境污染已成为人类社会面临的重大威胁，各种污染数不胜数．下列各词与环境无关的是（）①酸雨②臭氧层空洞③大脖子病④富营养化⑤沙尘暴⑥噪声．A . ①②③④⑥B . ③④C . ③D . ③⑤⑥7. （2分） (2019九上·德城期中) 如图所示实验得出的结论，错误的是（）A呼出气体比空气中的二氧化碳含量高B蜡烛中含有氢元素C用火柴引燃的红热的铁丝在氧气中能燃烧D氧气约占空气体积的A . AB . BC . CD . D8. （2分） (2019九下·邵东期中) 下列各微粒的结构示意图中表示阳离子的是（）A .B .C .D .9. （2分） (2017九上·深圳期中) 下图中“○”和“●”分别表示不同元素的原子，其中表示单质的是（）A .B .C .D .10. （2分）(2016·安徽) 据报道，中国科学技术大学研究人员利用钴及其氧化物成功研制一种新型催化剂，可将二氧化碳高效“清洁”地转化成液体燃料，反应的微观示意图如图．有关该反应的说法正确的是（）A . 反应前后原子总数减少B . 反应物和生成物中共有两种氧化物C . 得到的液体燃料化学式是H2C2OD . 可用于减少温室气体的排放11. （2分）“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了．你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（）A . “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B . 高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C . 它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自燃D . 它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点12. （2分）(2020·徐州) 下列关于有机物的叙述中正确的是（）A . 甲醇（CH4O）中氧元素的质量分数最大B . 葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O的质量比为1：2：1C . 醋酸（C2H4O2）由2个碳元素，4个氢元素、2个氧元素组成D . 某有机物在O2中完全燃烧只生成CO2和H2O，则该物质只含碳、氢元素13. （2分）(2017·北区模拟) 下列实验方案合理的是（）A . 验证碱能与酸反应：将稀盐酸滴入混有酚酞的氢氧化钠溶液中B . 检验碳酸根离子：将要检验的物质与稀盐酸混合，观察是否产生气泡C . 验证质量守恒定律：将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶液的质量D . 鉴别H2、CO、CH4三种气体：分别将燃着的木条伸入集气瓶内，观察现象14. （2分）下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A . 石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B . 乙烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2 ，则乙烯的分子式为C2H4C . 含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D . CO2能使紫色石蕊试剂变红，说明CO2显酸性15. （2分）(2019·盘锦) 为了达到实验目的，下列实验方案不合理的是（）选项实验目的实验方案A除去氯化钾中混有的少量氯酸钾加入少量的二氧化锰，并加热B除去铜粉中混有的少量铁粉加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥C区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体分别加入适量的水溶解，触摸容器外壁D区分二氧化碳气体和一氧化碳气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察现象A . AB . BC . CD . D16. （2分） (2016九下·渠县期中) 在一个密闭容器中有X、Y、Z、Q四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物的质量如下表所示：X Y Z Q反应前的质量/g810121反应后的质量/g021待测9若X和Q两种物质的相对分子质量相等，下列推理中正确的是（）A . 反应后物质Z的质量为9gB . 反应中物质Y与Q发生改变的质量之比为1：1C . 反应生成Y的质量为21gD . 该反应的化学方程式中，物质X与Q的化学计量数之比为2：3二、填空题 (共5题；共35分)17. （6分）请阅读汤臣倍健液体钙软胶囊说明书，回答问题．（1）说明书中“钙﹣250mg”这里的钙指________的质量．（2）用化学用语填空碳酸钙中的阴离子________标出二氧化钛中钛元素的化合价________（3）甘油是由分子构成的物质，从其化学式中可以得到的微观信息为：________．（4）计算该产品中含碳酸钙的质量分数为________．（5）使用该产品的注意事项为________（写1条）18. （11分）(2017·惠安模拟) 化学兴趣小组同学进行如下实验与探究．I．实验室制备气体，结合以下如图1装置回答问题：（1）写出带标号仪器的名称：①________；（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为________；（3）实验室中，既可以用来制取氧气，又可制取二氧化碳的发生装置是________；既可以用来收集氧气，又可收集二氧化碳的收集装置是________．（4） II．酸碱中和反应的探究：【实验1】证明酸和碱发生了化学反应．小青同学按图2所示进行实验，当滴加足量稀盐酸后，没有观察到实验现象．为此，她继续进行如下实验：取少量反应后的溶液于试管中，滴加________，若观察到________，则稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应．稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是________．（5）【实验2】研究酸和碱发生中和反应过程的pH的变化．（1 ）实验过程中用传感器获得溶液的pH，得到如图3所示的变化曲线，所进行的操作是________（填序号）．A．将盐酸溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中B．将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸溶液中（2 ）当加入溶液质量为b g时，溶液中的溶质有（填化学式）________．（6）【实验3】证明酸碱中和反应生成水．【资料】乙酸是一种酸；无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色；空气中有水蒸气．取无水乙酸、氢氧化钙固体、无水乙酸钙固体和无水硫酸铜固体进行如图4所示的四个实验，实验过程中轻轻振荡试管，使试剂充分混合．（1 ）实验前，小旭同学通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作哪些改进？________．（2 ）实验经过改进后，通过实验中________现象，表明无水乙酸和氢氧化钙固体反应产生了水．19. （5分）(2017·资阳模拟) 如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题．（1）实验室常用高锰酸钾制氧气，发生反应的化学方程式为________，用装置B收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）通入；若要用装置B测定氧气的体积，还需要的仪器是________．（2）装置A还可做碳还原氧化铜的实验，可以观察到的现象是________，验证生成的气体发生的反应化学方程式为________．20. （8分）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：（1）指出图中标有数字①的仪器名称________．（2）实验室用双氧水制取并收集较为纯净的氧气选用的装置组合最好是________．请你写出该反应的化学方程式：________．（3） F是一种可用于洗气、集气等多种功能的装置．小强想用分解氯酸钾和二氧化锰的方法制取较干燥的氧气，他选择上述装置中的A和F进行组装，写出该反应的化学方程式________，加热时试管口要略向下倾斜的原因是________，验满的方法是________．（4）实验室也常用A装置制备甲烷（CH4）气体，推测其反应物是（填序号）．A . 醋酸钠和碱石灰的固体混合物B . Na2CO3固体和水C . CO2和H2 ．21. （5分） (2019九上·沈阳期中) 某实验小组欲探究氧化铜能否起到类似MnO2的催化作用，进行了三组对照实验：分别按下表中的质量混合好三份固体，在相同条件下加热，将生成的气体通入如图的装置中，并与进行比较。
实验时间均以生成50mL气体为准，其他可能影响实验的因素均忽略。
编号KClO3质量其他物质质量待测数据1 2.0g∕2 2.0g MnO2 0.5g3 2.0g CuO a g回答下列问题：（1）实验中氧化铜的质量应称取________g；（2）表格中的“待测数据”是指________；（3）为了较准确地测量气体体积，视线要________；实验步骤设计这一步骤的目的A.实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快证明CuO能加快KCLO3的分解得多B.过滤，洗涤，烘干，得到CuO固体粉末，再称量。
________C（4）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验：________三、解答题 (共1题；共7分)22. （7分） (2018九上·青岛月考) 水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。