第一节遗传的物质基础
2.此实验证明了噬菌体的遗传物质是什么?
DNA
噬菌体侵染细菌实验
DNA是噬菌体的遗传物质
Part2----遗传物质是什么
DNA 主遗要传的物质 是
DNA分子的结构特点
观察模型,思考并回答:
1.DNA分子由几条链构成? 两条长链
2.它具有怎样的结构特点? 双螺旋结构
沃森和克里克--揭秘DNA分子的结构特点
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果蝇 4对
人 23对
不同种生物体细胞中染色体数目、形态 不同
蛋白质
染色体
DNA
蛋白质 染色体的化学成分
DNA(脱氧核糖核酸)
Part2----遗传物质是什么?
DNA 蛋白质外壳
噬菌体的模式图
噬菌体侵染细菌实验
1.噬菌体注入到细菌内部的是什么? DNA 注入之后产生了什么? 新的噬菌体
遗传物质存在于细胞核里
生物的遗传物质主 要存在于细胞核中,
控制遗传现象的遗 传信息就储存在这些遗 传物质中。
因此说,细胞核是遗传 的控制中心。
Part1---遗传物质在哪里?
遗传物质存在于细胞核里 细胞核是遗传的控制中心
Part2----遗传物质是什么?
细胞核内被碱性染料染成深色的物质
观察分析
细胞核 染色核内有 多 条染色体; 一条染色体上有 一 个DNA分子; 一个DNA分子上有 许多 个基因.
巩固练习
1.民俗说“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞”这说 明了生物的(C )现象。 A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异
2.将白鼠的乳腺细胞的细胞核,移植到黑鼠的去核卵 细胞中,形成重组细胞。由该细胞培育而成的小鼠, 体色应该是(A ) A.白色 B.黑色 C.灰色 D.杂色
小小游戏
A
B
C
D
寻找亲人
a
b
c
d
A
B
C
D
寻找亲人
a
b
c
d
亲代
子代与 亲代间
相似
子代与 亲代间
子代
子代个体间
遗传:子代与亲代之间以及子代个体之间
相似的现象。
Part1----遗传物质在哪里?
伞藻嫁接实验
提出问题:遗传物质在哪里? 作出假设:遗传物质存在于细胞核里。 制订计划: 实施计划:
伞藻
建立DNA双螺旋结构模型
——开启了分子生物学时代
阅读思考:
一条染色体上有多少个DNA分子?
1个
自学解答
1.什么是基 因 ?有什 么作用?
2是不是任 意DNA片段 都能称为基 因?
基因:DNA上与遗传特征相关的片段
亲子鉴定
转基因抗虫棉
基 因 工 程
转基因鲤鱼
课堂小结---关系?
1.位置关系
3. 染色体的主要组成成分是( B )
A.基因和脂肪
B.DNA和蛋白质
C.蛋白质和糖类 D.无机物和糖类
巩固练习
4.通过DNA检测可以确定被拐卖儿童与父母的亲子
关系,因为DNA是( D) A.构成细胞核的基本物质
B.遗传物质的载体
C.控制遗传特征的基本单位 D.主要的遗传物质
5.决定你头发是直发还是卷发的DNA片段是( D ) A.染色体 B.蛋白质 C.细胞核 D.基因
女性
男性
人 老人 小孩 白种人 黑种人
体细胞染 23对 23对 23对 23对 色体数目
同种生物体细胞中染色体数目相同 , 形态 相似
先 天 性 愚 型 病
体内多了一条 21号染色体
染色体数目的恒定对生 物的生命活动的正常进行非 常重要!
不同种生物体细胞中染色体数目一样吗?形态一样吗?
1
2
3
4
5
6.下列关于遗传物质的叙述,正确的是( A) A.DNA是主要的遗传物质 B.蛋白质控制生物的遗传特征 C.一个DNA上有一个基因 D.DNA上任意片段都可以控制生物的遗传特征
第四章 生物的遗传和变异
第一节 遗传的物质基础
授课人:刘敏霞
导入
请欣赏短片
同学们想不想了解其中的 奥秘?
今天让我们一起走进遗传的世界!
教学目标
❖1.明确细胞核是遗传的控制中 心,DNA是主要的遗传物质。
❖2.通过对伞藻实验的分析讨论, 能归纳出细胞核是遗传的控制 中心。
❖3.尝试描述染色体、DNA、基 因之间的关系。
伞帽
伞
伞
藻
伞柄
藻
A
B
假根
细胞核
Part1----遗传物质在哪里?
伞藻嫁接实验
Part1----遗传物质在哪里?
1.伞帽的形状是由哪部 分控制的?
假根
2.假根与其他部分的根 本区别是什么?
假根含有 细胞核
伞藻核移植实验
伞
藻
B
取核
伞
核
藻
移
A
去核
植
通过两个实验,你得到什么启示?
Part1----遗传物质在哪里? 得出结论:
果蝇体细胞内 小鼠体细胞内 豌豆体细胞内 玉米体细胞内 有4对染色体 有20对染色体 有7对染色体 有10对染色体
一般,生物体细胞内的染色体 成对 存在.
同种生物体细胞中染色的数目和形态一样吗?
雌果蝇
雄果蝇
果蝇 红眼 白眼 长翅 残翅 果蝇 果蝇 果蝇 果蝇
体细胞染 4对 4对 4对 4对 色体数目