歧义句的类型及消除歧义的方法（教案）一．教学目标:1.知识与技能：认识什么是歧义。
2.过程与方法:了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消解句子的歧义。
3.情感态度价值观：认识歧义的积极作用。
二．教学重难点: 了解歧义产生的原因;掌握消除歧义的方法，能够消解句子的歧义。
三．教学课时：1课时四．复习过程：（一）导入1、做脑筋急转弯题有个字千百年来都读错，请问是什么字？（“错”）2、纪晓岚的故事一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义，这是语言的多义现象，运用得当能增添语言的趣味性。
但大多数情况下，语言的多义会给读者或听者造成理解上的偏差，甚至是误解，即我们平常所说的歧义，这不符合语言表达“简明”的要求。
（二）考点：歧义属于“辨析并修改病句”中“表意不明”一项的重要内容（三）考查内容：1、判断有无歧义（客观题）2、运用一定的方法消除歧义（主观题、作文）两者都以明白歧义产生的原因为关键（四）考题再现：1.下列各句中，句意明确的一句是（A）A、她已经是一个有三个孩子的妈妈了，但是看起来还很年轻。
B、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
C、小刚和小花的爸爸到学校里来了。
D、张师傅看到徒弟非常高兴，把他们拉到车间里去了。
2.判断下面长句子中没有歧义的一句A、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
B、美国政府虽然表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
C、世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。
D、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
（五）产生歧义的原因一）读音、轻重、停顿不确定引起歧义1、这个人好说话。
（“好”读上声，是“易于、便于”之意；读去声，是“爱好、喜欢”之意）2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。
（“还”hái 是“仍旧”之意，huán是“归还”之意）3、他俩真是一对难兄难弟。
（“难”读nán指两兄弟或泛指两人同样低劣。
Eg：他俩一个不求上进，一个得过且过，真是一对难兄难弟。
读nàn指彼此曾共患难的人，彼此处于同样困难处境的人。
）4、一个季度就生产了五百台录音机。
（太少了）一个季度就生产了五百台录音机。
（真不少）（89年高考题）5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）你为什么打他？（该打的是我呀！）（89年高考题）6（这份报告）我写/不好。
（不赞成自己写）（这份报告）我/写不好。
（没有把握）7、你说/不过他也得说。
（两人都得说）你说不过他/也得说。
（一个说）8、这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。
（2004年全国卷一）小莉的妈妈不爱她/家里人谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里人/谁也不相信9、这种食物中含有治癌物质（致癌？）10、产品全部合格（全不？）二）多义词引起歧义11、这真是好球。
（即可指球的质量优良耐用，又可指精彩的进球）（名词多义）12、躺在床上没多久，他想起来了。
（即可理解为“回忆”，又可理解为“希望、打算”）13、他倒了一杯水。
（“倒”可指“泼掉”，也可指“斟上”）14、他走了一个多钟头了。
（可指“行走”，也可指“离开”）15、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛。
（可指“瞧不起”，也可指“无条件看”）（以上为动词多义）16、船已启程，二日即到。
（可指“两天”，也可指“二号”）17、校门口，一边站着一个学生。
（可指“这一边”，也可指“每一边”）（数量词多义）18、他的笑话说不完。
（可指“他讲的笑话”，也可指“有关他的笑话”）（短语多义）三）兼类词构成歧义19、我要炒肉丝。
（形容词或动词）20、饭不热了。
（动词，即不用热饭了，凉的也可以吃；形容词，饭凉了）21、他原来住这里。
（名词，即他以前曾住在这里；副词，即没想到他就住在这个地方）22、县里通知，让赵乡长本月15日前去汇报。
（形容词，表以前之意，时间范围大；动词，表往前走之意，只能在15日这天去县里。
）23、楼下有辆自行车没锁。
（动词或名词）四）结构不明产生歧义24、新的国家的领导人（形容词管辖范围不确定）25、围剿土匪的部队（动词管辖范围不确定）26、两个朋友送的小花瓶。
（数量词管辖范围不确定）27、教师节老师希望学生别送礼品送祝福。
（2004年全国卷四）（副词管辖范围不确定）28、哥哥和弟弟的朋友。
（连词管辖范围不确定）29、对他的帮助（介词管辖范围不确定）30、大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。
（1996年高考题）31、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨。
（2003年高考题）32、我们要学习文件。
（结构相同但关系不同）五）关系不明引起歧义33、我弟弟得了阑尾炎，开刀的是他父亲。
开刀的是他父亲，他得请假去照料。
（1989年高考题）34、这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。
（2004年高考题）35、那些人连我都看不起。
36、她的花棉袄罩着红上衣。
37、天色渐晚，自行车还没修好，修车的急坏了。
六）指代不明引起歧义38、美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
（2004年高考题全国卷一）39、当他把证书发给小张时，他对他笑了笑。
（他对小张笑，还是小张对他笑？）40、李明告诉张伟，他爸爸出差了。
（谁的爸爸？）七）省略不当引起歧义41、孩子们很喜欢离休干部李大伯，一来到这里就有说有笑，十分高兴。
（1992年三南题）（谁来到这里？孩子们，还是李大伯？）42、他只有一个儿子，在医院工作。
（1992年三南题）（谁在医院工作？他，还是儿子？）43、我看见张原扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。
（谁提包？张原，还是老人？）44、买车、船、飞机、饭票在服务台。
八）语序不当引起歧义45、两个中学的老师46、昨天，这位原河海大学工商学院党委书记、教授顾宏玉已办好一切手续，正式就任琼花集团总经理。
47、松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的错觉。
（2004年全国卷一）九）误用标点引起歧义48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。
（六）消除歧义的方法1、补充语境法如5、你为什么打他？（应该好好教育嘛！）你为什么打他？（该打的是我呀！）2、更换词语法如45、两个中学的老师可改为：两所中学的老师或两位中学的老师3、调整语序法如45－47题4、增删词语法如2、到1999年底，他还欠款1000元（人民币）。
可改为：他已还欠款1000元（人民币）。
或他还欠1000元（人民币）。
5、补全省略法如41－44题6、改变结构法如25、围剿土匪的部队可改为土匪的部队被围剿或部队围剿土匪7、明确指代法如38－40题8、增加标点法如8、小莉的妈妈不爱她，家里人谁也不相信小莉的妈妈不爱她家里人，谁也不相信如48、只要你单位同意，报销旅差费，安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。
只要你单位同意，报销旅差费、安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。
只要你单位同意报销旅差费，安排住宿、领取大会出席证的问题可由我们解决。
只要你单位同意报销旅差费、安排住宿，领取大会出席证的问题可由我们解决。
（七）歧义在现实生活中有什么积极作用？1.巧解广告诱惑之谜♦到处听说好，中国移动通信。
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(洗衣粉广告) ——刺激消费者的联想和购买欲望2.巧读对联明代学者祝枝山为一店主人作了一副对联：“明日逢春好不晦气，终年倒运少有余财。
”店主人把它读成“明日逢春，好不晦气。
终年倒运，少有余财。
”因而大为不满。
祝枝山微微地笑着说：“不必生气，是你把楹联念错了。
应该这样念……”念完，店主人转怒为喜，且置酒招待。
这是祝枝山利用这副楹联有两种不同读法所得到的相反效果，与店主人开了一个玩笑。
你知道祝枝山是怎样读的吗？八．总结：歧义就是一个句子有两个意思。
在语言交际中，尤其是在纯信息交流中，歧义会导致误解而成为交际的障碍，从这一角度出发，歧义是应该努力避免、尽量消除的。
但是有的歧义句令人发笑，笑解歧义句，那也是一种乐趣。
收集一些歧义句，并经常地玩味，那情调，也不亚于泡杯浓茶来细细品味。
九．课后反思：。