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lover 情人（不是“爱人”） busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员” ） busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”） mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医 生”） • sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”） • rest room 厕所（不是“休息室”） • dressing room 化妆室（不是“试衣室”或 “更衣室”）
归纳法是通过个体，探索并发现一般 规律的方法，引入到英语词汇记忆中来， 意指通过个别单词发现规律，然后进一步 探索、总结起来，统一记忆。例如：有一 些词，加词尾“-er“后的意思有了变化， 有的已经没有”……的人或物“这个意思。
• 【示例】美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研 究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记 住 112个单词，其中有动物、服装、运输和职业 几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无 章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词 全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等 种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生 很快记住了这112个单词。 • 如：交通工具类： bus，car，taxi，bike，boat， ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage， trolley-bus，train等。 • 文具类：penci1，ruler，rvbber ，pen，paper， book，exercise－book，ink，ball pen ， writing bush，dictionary等。
• 比较记忆法，就是将具有某一共同 特点的词或语法现象进行比较，找 出他们的异同之处和各自的特点， 使输入的信息加强对大脑的刺激， 从而使记忆变得容易起来。
• 把 sing 和singer 进行比较，把breath 和 breathe 进行比较，这是音形比较； • 把doctor 和student 进行比较，这是对应 比较； • 把often 和seldom 进行比较，这是反义 比较； • 把job与work 进行比较，这是同义比较； • 把get tired，get off，get along with， get the habit of进行比较，这是词汇搭 配比较。
趣味记忆法
• 猫和老鼠• 有一个rat(老鼠) • 非常地fat(肥胖) • 跳进了vat(缸) • 偷吃了salt(盐) • 变成了bat(蝙蝠) • 气坏了cat(猫) • 咬破了hat(帽子) • 当成了mat(垫子) • 梁山好汉• 决不再brood(沉思) * • 投身于wood(树林) • 头戴着hood(头巾) * • 大块肉food(食物) • 大碗酒good(好的) • 天天好mood(心情) * • 豪情似flood(洪水))
• -国庆阅兵大联欢• 街头彩旗colourful (艳丽多彩的) • 警察守卫careful (小 心的) • 姑娘个个beautiful (美丽的) • 轻歌曼舞graceful (优美的) • 军队阵容wonderful (极好的) • 导弹坦克powerful (强大的) • 真是令人cheerful (兴高采烈的)
近似――找到与陌生单词非常 近似的熟悉单词
• widow――寡妇 分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首 字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。 • glove――手套 分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜 爱。 联想：哥哥很喜爱这双手套。 • peak――山顶 分析：speak――说话；s――外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。
• 构成形容词的后缀常用的有-al， -able (有能力 的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名 词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天气) 等。 • 例如： nature自然→natural自然的 • reason道理→reasonable有道理的 • China中国→Chinese中国人的 • gold金子→golden金的 • east东→eastern东方的 • child孩子→childish孩子气的 • snow雪→snowy雪的
常见单词记忆法简介
• • • • • 构词记忆法 联想记忆法 比较记忆法 归纳记忆法 趣味记忆法
构词记忆法
英语构词要素有三：词根、前缀和后 缀。词根是一个单词的根本部分，它 表示单词的基本意义，是同根词共有 的可以辨认出来的部分。
词 根
• 一般说来．词根是构成一个单词的 核心部分，只要抓住词根，综合词 根和词缀的全部意义，就可以推断、 猜测出单词词义的基本范畴，得到 其基本意义。如：manu (手)+script(写)—>manuscript (手 稿)，这对学习者来说比较容易掌握。
前缀
• 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在 单词的前面加这类前缀常构成与该词意义 相反的新词例如： appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 lead带领→mislead领错 stop停下→non-stop不停
英语单词记忆法
• 对一种记忆方法过于依赖
• 急功近利
• 把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜 自己
• 攻城掠地，地毯式轰炸
词汇的记忆方法多种多样，学习者在记忆 单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用 巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸 索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以 恒。著名英语教授许国璋先生曾经指出， 记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚 持；第二通过词组、句子学习单词；第三 必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要 又说、又听、又读、又写，这样才能记住 单nt（计算） —— counter（柜台，计 数器） • Draw（画） —— drawer（抽屉） • Bow（鞠躬） —— bower（树荫，凉亭） • sew （缝制） —— sewer（阴沟，下水道） • jump（跳） —— jumper（无袖连衣裙） • flow（流动） —— flower（花）
拆分――把单词拆分为几个 小的部分
• hatred――仇恨 分析：hat――帽子；red――红色的。 联想：小红帽非常仇恨大灰狼。 • hesitate――犹豫 分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat） 的过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。 • butterfly－－蝴蝶 分析：butter――黄油；fly――飞。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
后缀
• 构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精 通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，tion(动作；过程)等。 • 例如： differ不同于→difference区别 write写→writer作家 music音乐→musician音乐家
• 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容 词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要 用于表示方位的词之后表示方向)。 • 例如： • angry生气的→angrily生气地 • to到→towards朝……，向…… • east东方→eastward向东
• (5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)。 • 例如： • six六→sixteen十六→sixteenth第十六 • four四→forty四十→fortieth第四十
联想记忆法
• 所谓联想记忆就是把一个单词分割 成几个单词或几个部分，并用联想 的方法记住。 • “联想”辐射的范围很广，可以是 由部分联想到整体，以及其它事物， 也可以是由某一特征联想到一类事 物，还可以是读音、词形、词义方 面的扩充联想等等。
• 例如：记忆单词mare（母马、母驴）， • 从读音角度出发，我们可以联想到同音词 mayor（市长）， • 从词意角度出发，我们可以联想到donkey （驴），mule（骡子）等词， • 从词形角度出发，我们可以联想到一连串 词汇：care（关心）、 dare（敢）、fare （费用）、hare（野兔）、share（分享）、 spare（空闲的）、prepare（准备）、 square（广场）、stare（凝视）等。联想 原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆 效果的关键所在。
• 例如： structure construct superstructure 我们可以认出一个共同的部分“struct”， 它表示一个共同的基本义“建造”。这个 共同的部分“struct”就是这些单词的词根。 一个词根可以派生出许多单词.
• 举几个常见的词根为例： • Phone (声音)： telephone (电话) headphone (套在头上的耳机) earphone (耳机) microphone (麦克风)
• 威风凛凛的美国总统• 美国是个union (联邦) • 人口不到billion (十 亿) • 人人都有opinion (意 见) • 总统才是champion (冠军) • 宝座下垫cushion (垫 子) • 口里咬着onion (洋葱) * • 薪水超过million (百 万) • 君临天下像lion (狮子) • (发号施令就像狮子一 样凶猛。)