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翻译技巧
一、方法
1、直译法：逐字逐句翻译。
例：以子之矛，陷子之盾，何如？
翻译：用你的矛，刺你的盾，会怎么样？
2、意译法：根据原文的大意来翻译。
例：无丝竹之乱耳。
翻译：没有嘈杂的音乐扰乱耳朵。
二、原则
直译为主，意译为辅。
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主旨 1、分析人物形象。《弈秋》 2、寓意或道理。《东施效颦》、《鹬蚌 相争》
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下次再见
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三、“乎”的用法 1、此不为近者热而远者凉乎？ 乎：句末语气词，吗 2、生乎吾前，其闻道也固先乎吾 乎：介词，相当于“于”，在
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四、“者”的用法 1、此不为远者小而近者大乎？ 者：代词，……的人（物，事） 2、陈胜者，阳城人也。 者：表停顿，无义
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五、“以”的用法
1、以子之矛，陷子之盾。 以：介词，用。 2、以一饭为节。 以：介词，把 3、我以日始出时去人近，而日中时远也。 以：动词，认为。 4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 以：介词，因为
今义：老婆
去：古义：离开
今义：到……去
走：古义：跑
今义：步行
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5、语境推断法
例：吾矛之利，于物无不陷也 陷：刺穿。 例：思援弓缴而射之 援：拉。
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虚词用法汇总
一、“之”的用法
1、其里之丑人见而美之
之1：助词，的
之2：代词，西施
2、而不知其之所以美
之：助词，无义
3、送孟浩然之广陵
之：动词，到
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二、“其”的用法 1、为是其智弗若与？ 其1：代词，他的 2、其人弗能应也。 其2：指示代词，这个
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2、成语印证法
例：1）.故灵王之臣皆以一饭为节
草木皆兵、节衣缩食
皆：都；节：减少
2）.人有百口，口有百舌，不能名其一处 也。
莫名其妙、不可名状
名：说出。
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3、组词推断法
例：使弈秋诲二人弈 诲：教诲、教导 例：通国之善弈者也 善：擅长
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4、古今对照法
例：贫人见之，挈妻子而去之走
妻子：古义：妻子和儿女
文言文阅读
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句 读（dòu）
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考点
实词、虚词意思 翻译 主旨（评价人物、作者观点、揭示道理）
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现代词语解释方法：
1.扩展法。如：羞愧--感到羞耻和愧疚。 2.近义词反义词法。 如：模糊--不清晰 3.联系上下文解释。如：书信成了我俩沟通心灵的桥梁。
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答题技巧
文言词语解释方法： 1、课文迁移法 例：其里之富人见之 其：代词，这个 其剑自舟中坠于水 其：代词，他，他的