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石家庄学院
尔雅通识教育网络课程简介
为进一步丰富我校文化素质教育课程体系，共享国内优质课程资源，学校拟引入北师大赵峥主讲的《从爱因斯坦到霍金的宇宙》和武汉大学李荣建等人的主讲的《礼仪与社交》2门超星尔雅通识网络课程作为我校文化素质教育选修课程试用，供学生2013-2014学年第2学期选修。
尔雅通识教育网络课程是尔雅通识教育重点打造的国内一流通识课程。
课程邀请国内外著名学者专家、各学科领域名师亲自授业解惑，精加工成“百家讲坛”形式的讲课视频，学生可利用课余时间通过在线选修、学习、考核，获得校文化素质教育课程学分。
课程及主讲教师简介
1.从爱因斯坦到霍金的宇宙
课程简介：
该课程结合历史时间顺序以及现实理论基础展开叙述，主要包括爱因斯坦的生平，量子论以及相对论的诞生，宇宙的发展历程探索，放射性与原子弹的研究，广义相对论的研究，关于白矮星、中子星与黑洞的介绍，霍金生平及其黑洞研究，膨胀的宇宙、虫洞与时间机器，时间的性质文明的诞生，文明的演进等。
该课程运用通俗易懂的语言讲解出宇宙的奥妙以及天文物理研究的现状和渊源，为学子们普及物理知识，增加学术修养打下良好基础。
主讲人简介：
赵峥：现为北京师范大学物理系教授，博士生导师。
长期从事广义相对论、量子力学和统计物理的教学，活跃于黑洞物理、弯曲时空量子场论和时空理论等研究领域。
试看网址：
/showCourseInfoAction?courseId=TS010
2.礼仪与社交
课程简介：
本课程是由陈娱、徐琳琳、黄顺力、李荣建、余和祥、方凡泉等一些教授讲授组成的一个关于礼仪社交的课程。
在当下的社会，与人的沟通能力也就是个人的交际能力在一定程度上直接影响着个人的发展与前途，只有学会了交际才能使自己在社会当中如鱼得水。
本课程目的是让更多的同学了解礼仪与社交，了解在交际过程中应当注意的一些问题，使个人的交际水平更上一个台阶。
主讲人简介：
方凡泉，男，1956年生于广州，1982年北京第二外国语学院英语系本科毕业，英国萨塞克斯（Sussex）大学国际关系学硕士毕业；从事过14年的英语口译工作，包括4年的同声传译；担任过广东省外办翻译组组长和首席翻译，为国家和省市领导人及外国国家元首、政商要人等担任过口译工作；担任过10年广东省人民政府主编的《广东年鉴》英文版的翻译和译审工作。
王三山，知名文化学者,武汉大学信息管理学院副教授，中国图
书馆协会委员。
长期从事中国历史文化的教学和研究工作,对《周易》有比较深入的研究，主讲《中国文化概论》、《中国艺术精神》等通识课，讲课精辟生动，具有儒道风范，深受学生欢迎，是武大师生推崇的名嘴之一。
冯兰，华中农业大学文法学院社会学系教授。
曾荣获“中国高教公关名师”、“优秀公关教师”称号；首届中国公共关系十大优秀人物称号。
编著有《公关训练》、《简明公共关系学》、《公共关系原理、实务、技巧、礼仪》、《现代公关礼仪》、《人际关系学》等8部。
余和祥，历史学家、辞赋家。
湖北省武汉市人，1962年9月生，中共党员。
现任中南民族大学民族学与社会学学院教授、历史文献学专业中国文化艺术史研究方向研究生导师，中南民族大学校史编辑部主任。
李荣建，武汉大学教授。
先后留学埃及、叙利亚，是我国知名阿拉伯问题专家，李荣建教授具有广博的礼仪理论知识和丰富的礼仪教学实践。
1993年起开始在武汉大学讲授礼仪学，相继编撰、出版了《外国习俗与礼仪》、《谈判艺术品评》、《礼仪训练》、《社交礼仪》和《现代礼仪丛书》等大学礼仪教材及教学参考书。
杨丹，武汉工业学院副教授，在礼仪及人际交往研究领域造诣颇深，具有多年从事礼仪教育及培训的丰富经验。
出版专著《人际关系学》、主编《公务礼仪》、参编《社交礼仪》（国家十一五规划教材）等多部礼仪著作。
石立善，日本京都大学文学博士，上海师范大学哲学教授、博
导，“申江学者”特聘教授，上海市“曙光学者”。
研究领域为中国哲学史、礼学、日本汉文史等
黄顺力，厦门大学历史系中国近现代史教研室教授、博士生导师。
主讲课程有：中国近代思想史、中国近代思想史专题、传统心态于近代社会转型。
现承担的主要科研项目有：中华基金项目——战后台湾社会思潮；福建省“九五”社会科学基金——近代社会转型期海洋观的传统与变迁。
徐琳琳，华为技术有限公司。
陈娱，现为河南农业大学马克思主义学院教授，研究生导师。
长期系统讲授本科生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《社交礼仪》和研究生《思想政治教育心理学》《科学发展观专题研究》等课程。
试看网址：
/showCourseInfoAction?courseId=TS086
石家庄学院
汇智核心能力课程介绍
所谓核心能力又称为关键能力，是指一种可迁移的、从事任何职业都必不可少的跨职业的关键性能力，是学习者适应经济社会发展、技术进步、岗位变换以及创业发展等都必须具备的伴随终身的可持续发展的能力。
大学生只有具备了核心能力,才能顺利实现职业岗位的变更和转换,适应不断变化的劳动力市场和职业生涯发展。
为了我校学生具备核心能力，学校引进了的核心能力培养学习平台的六大模块300余门核心能力培养课程，帮助大家提升核心能力和综合素质。
1、沟通交流与影响力
课程概述：
“沟通交流与影响力”包含演讲口才与谈判、沟通与交流两大板块，涵盖22门课程，98课时。
“沟通交流与影响力”模块对有效的沟通、与上司的沟通、与下属的沟通、构建人际网络及演讲与口才等进行全面的讲解。
课程目标：
帮助大学生学习根据不同的场合、人物、事件选择不同的沟通方式，学习提升自己的表达能力，如何与上级、下级、平级和客户之间进行有效的沟通，以及人际沟通中的种种沟通方法、策略和技巧，学习演讲，提升口才；并希望通过有效的沟通，将意愿转化为实际行动，并在执行的过程中不断克服困难，最终实现个人理想。
2、团队建设与执行力
课程概述：
“团队建设与执行力”包含团队执行力、团队建设管理两大板块，涵盖33门课程，159课时。
“团队建设与执行力”模块对团队的沟通、团队激励、团队领导、团队执行力以及目标管理、项目管理等进行全国的讲解。
课程目标：
旨在帮助学生通过系统的学习，了解什么是团队，如何在一个团队中树立目标、统一思想，遵守规则、完成任务，树立团队精神、进行团队合作；以及如何建设团队，树立团队意识，提升团队执行力，推动各项工作优质高效完成。
3、科学思维与创新力
课程概述：
“科学思维与创新力”包含思维创新、创业与发展两大板块，涵盖20门课程，96课时。
“科学思维与创新力”模块对思维技巧、思维导图、双赢思维、系统思考以及创业人生、中小型企业跨越式发展等进行全面的讲解。
课程目标：
旨在通过系统地思维训练，引导大学生掌握科学的、正确的思维方法，培养发现问题、解决问题的能力，不断地超越自我、完善自我，进而开发他们的创新能力，提高学习和工作的效率，从而帮助他们协调各种社会关系、塑造完善人格、追求幸福人生。
4、人文素养与领导力
课程概述：
“人文素养与领导力”包含领导力、国学与应用智慧、国学与人生、国学经典四大板块，涵盖68门课程，581课时。
“人文素养与领导力”模块对自古至今领导者的智慧及孔子、老子、孟子、庄子等国学大师的智慧进行剖析。
课程目标：
一个人只有具备全面的管理素养和卓越的领导智慧，才能够做到“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
本模块立足于西方现代管理科学与中国传统国学智慧，将管理智慧与人文素养有机地融合在一起，可以提升素养，开启智慧，沐浴灵魂，充实精神，真正实现“博学、悟道、修身”，从而将我们塑造成为具有强势核心竞争力的职场达人。
5、职业素养与竞争力
课程概述：
“职业素养与竞争力”包含自我管理、职业发展、公关礼仪三大板块，涵盖44门课程，205课时。
“职业素养与竞争力”模块从职场工作计划的制定、时间管理相关的自我管理方面、个人职业发展需要掌握的办公软件及工作技巧、职场各类公关礼仪入手，深入讲解未来职业需要的专业素养。
课程目标：
旨在帮助在校大学生能够在从校园到社会，从大学生到企业职员的转变中，迅速成长，掌握基本的职业技能，提高自身的职业素质，
了解如何成为一名合格的好员工，如何能快速达到企业要求的上岗标准，以及如何扩宽职业通道，提升职场竞争力等。
6、岗位实践与胜任力
课程概述：
“岗位实践与胜任力”包含市场营销、人力资源、连锁经营与导购、客户服务、行政文秘法务、财务金融六大板块，涵盖105门课程，437课时。
课程目标：
本模块依据企业对人才的真实需求，引入有企业从业背景和丰富实践经验的实训教师，运用当期运行的真实项目以及案例教学，自主研发了一套针对大学生的实用型课程，目的是将大学生培养成为具有职业品行素质和行业领域知识的专业技能型人才，以胜任未来职场的各种岗位。
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学号：02113031 学院：乔木学院密码：123456。