听赏毕业歌

90后的我们从毕业歌当 中学女》由田 汉作词，聂耳作曲 。 《金蛇狂舞》是作曲家聂耳根据传统乐曲《倒 八板》改编创作的一首民族器乐合奏曲。乐曲 表现了江南人民在节日的夜晚赛龙船的热烈场 景和欢腾的情绪。


《金蛇狂舞》运用了螺蛳结顶的发展手法来发 展音乐。
1、音乐表现了什么样的情绪？ 《金蛇狂舞》是聂耳根据民间乐曲《倒八板》 整理改编的，乐曲旋律昂扬，热情洋溢，锣鼓
铿锵有力，渲染了节日的欢腾气氛。
2、主要用哪些代表性的乐器来表现这种情绪？ 打击乐器：鼓 锣 钹 木鱼
民族乐器
打击乐器
小组比赛
咚
锵
咚
锵
问题1：在义勇军进行曲中，为什么采用行进步伐
再唱义勇军进行曲
感谢各位老师和同学们！

1934年由聂耳、田汉、任光、安娥、吕骥等 正式成立了上海左翼剧联音乐小组。他们积极地 介绍和宣传苏联革命音乐和马克思主义的音乐观， 呼吁造就真正能为劳动群众所接受的大众化的 “新兴音乐”。1933年起，他们有意识地组织革 命音乐工作者参加当时的进步电影和戏剧等活动， 为进步电影和戏剧配乐作曲，如《渔光曲》《桃 李劫》《自由神》《风云儿女》《都市风光》 《扬子江暴风雨》《放下你的鞭子》《复活》等 一批影片和戏剧的主题歌和插曲为广大民众所传 唱，风行全国。
的节奏？
统一步伐，表现军威，鼓舞士气
问题2：作者把全曲最强音和最高音放在哪个句子上？ 这样的处理有什么意义？
意义： 突出重要性，以停顿来营造气氛，以 强调当时局势的重要性。
问题3：在结尾时作者把重音（﹥）连续放在什么 位置上，有什么作用？
作用： 在结尾时，作者用重音再三强调“前进” 二字，共唱了三次，象征人民百折不朽，勇往直 前的奋斗步伐和精神。
聂耳的一生，始终扎根于劳动人民的 聂 耳 的 器 乐 作 品 土壤之中。他不仅谱写了三十多首优秀的、
富于战斗性的群众歌曲，而且十分喜爱民
间音乐。他在1934年根据民间传统乐曲改
编了四首民族器乐合奏曲，其中最为著名
的是《金蛇狂舞》和《翠湖春晓》.
1、音乐表现了什么样的情绪？ 2、主要用哪些代表性的乐器来表现这种情绪？
音乐鉴赏
人民音乐家---聂耳
聂耳与我们血脉相连
认识聂耳
聂耳 （1912-1935） 原名：聂守信，字子义，一作 紫艺。云南玉溪人，生于昆明，他的作品具有鲜明 的民族特征和时代精神。 声乐曲：《卖报歌》《大路歌》《开路先锋》 《毕业歌》《码头工人歌》《梅娘曲》 《铁蹄下的歌女》《义勇军进行曲》 民族器乐曲：《金蛇狂舞》、《翠湖春晓》