高中英语单词记忆方法1、谐音记忆法•house 有房子是”好事”•badminton 打羽毛球是”坏名堂”•chemistry 化学老师把一克米使劲捶,想了解它的分子结构•physics 物理老师把一块铁烧得”非常热,可是”它还是铁, 这是物理变化.•art “啊”,这幅画太漂亮了. “艺术”•biology 生物老师摆上一只饿了的鸡.•beast 遇到野兽逼死它•camel骆驼是羊群的楷模•coach 这个教练的口气很霸道.•coal 煤矿工人在煤窑里抠哦•debility 由于他身体衰弱，虚弱，拿东西只能低臂力提•instrument 隐士出门提了件乐器•leader 李德－第五次反围剿时是红军的领导者，这个外国人起这个名字估计有此意•terrible可怕的；很糟的——讨老婆•pregnant 怀孕——扑来个男的•ambulance 救护车——俺不能死•ponderous 肥胖的——胖的要死•pest 害虫——拍死它•ambition 雄心——俺必胜•agony 痛苦——爱过你•bale 灾祸——背噢•hermit 隐士——何处觅他•strong 强壮——死壮•sting 蛰——死盯•abyss 深渊——额必死•admire 羡慕——额的妈呀•flee 逃跑——飞离•gauche 粗鲁的——狗屎•morbid 病态——毛病•putrid 腐烂——飘臭•obtuse 愚笨——我不吐死•lynch 私刑处死——凌迟•shun 闪躲——闪•tantrum 脾气发作——太蠢•bachelor 学士/单身汉——白吃了•temper 脾气——太泼•newbie 新手/菜鸟——牛比•addict 上瘾——爱得嗑它•economy 经济——依靠农民•ail 疼痛——哎哟•coffin 棺材——靠坟•appall 惊骇——我跑2. 构词法：掌握一些构词法知识，可以大大地增加自身的词汇量。
英语构词法主要有以下三种情况：（1.）派生法。
这种方法就是在一个词根的基础上加上一个前缀或后缀，从而构成另一个新词，并且与该词根的含义有着密切的联系，此类词便称为派生词。
如常用的前缀：anti-(反对，防止)，co- (共同), de- (离开,除去)，en-( 使…..) ; ex- (超过,向外), fore- ( 先，前，预)，in-，im-，ir-，il-, un-，dis-，mis- 等表示否定含义( 不，无，非)；后缀-er，-or，-ist等表示人；以及后缀-y，-ly，-ful等表示形容词性等。
如：like－unlike，teach－teacher，friend－friendly,act (v. 动作, 行为) → act ion (n. 行动，活动) → act ive(adj. 活跃的) → act ivity(n. 活力,活跃) →act or(n. 男演员) → act ress (n. 女演员)courage 勇气→en+ courage=encourage“鼓励”（使有勇气) → dis+ courage = discourage“气馁”(使失去勇气)able adj.能够的(→ ability n. 能力) → unable adj.不能的→ enable vt.使能够→ disable vt. 使失去能力；使残废→disabled adj. 残废的，有缺陷的→ disability n. 残疾，无能（2）合成法。
这种方法就是把两个或几个各自独立的单词并到一起组成一个新的单词，由此法构成的单词便称为合成词或复合词。
如：black（黑色的）＋board（木板）= blackboard （黑板），class（班）＋room（房间）= classroom（教室），foot（脚）＋ball（球）= football （足球）等。
（3）转化法。
这种方法就是在不改变拼写形式的基础上，由一种词性转化为另一种词性，主要有名词转化为动词、动词转化为名词、形容词转化为动词或名词等。
如：water（n.水）water（v.浇水），lift（v.举起）lift（n.电梯），last（adj.过去的）last（v.持续）等。
3、联想法：1) 音节联想: age, page: My age is on this page.name, game, same: The names of the games are the same.Kate was late to skate. She ate at the gate.2) 词形联想：mushroom →broom, roomquite→ quiet thirsty→thirty3) 词义联想•seat→ sit arrive → reach , hungry → thirsty•right: --Turn left? --Right!脑残的定义: Your head has two parts, the right and the left. The left has nothing right.The right has nothing left.•词形与词义相结合lie → lay; lied hang → hung; hanged绞死撒谎的人是规则The farmer leaves some leaves on the ground after selling out the vegetables.4)反义词记忆：•heavy→light, tall→short, fast→slow, come→go, buy→sell, small→big , fat→thin, lend→borrow, bring →take5) 语音•flour→ flower, write → right•one →won•A: I played tennis with my wife this morning.B: With your wife? Which won?A: Which one? How many wives do you think I have?6).词性联想：•lift（名词，电梯）–—lift（动词，举起，抬起）•quiet（形容词，安静的，平静的）–—quiet（动词，使安静，平静）–green（形容词，绿色的）—greens（名词，青菜）•bear(名词，熊)–—bear（动词，忍受）•book（名词，书）–—book（动词，预定）•notice（名词，布告，通知）—notice（动词，通知，注意到）4、拆分法：•history历史→ his + story•almost 几乎，差不多→ al+most→I almost forget that most of all the students can swim.•capacity n.生产力，容量，接受力→ cap + a + city → This cap has a capacity of a city.•candidate n.候选人,投考者→能(can) + 做（did）+ 能吃（ate）的人是候选人→ Most candidates passed the exam because they can remember what they did and what they ate.•hesitate v.犹豫→他（he）坐( sit)下来吃饭(ate) 时犹豫了下•assiassinate v.暗杀→两只驴( ass ass) 在里面(in)吃(ate)东西时被暗杀了•costume n. 服饰→花费( cost)你(u) 我(me) 的钱去买服饰•leisure n.休闲，休息→累(lei)了就一定(sure)要休息、休闲•chaos n.混乱，嘈杂→喧嚣、混杂的场面吵（chao）死( s )了•attendance n. 参加at+ten+ dance 十点跳舞，别忘了参加•smother v.窒息一根绳子(s) 把妈妈(mother)勒得快窒息了•mendacity n. 撒谎，虚伪大(da) 城市(city)的男人(men) 是虚伪，爱撒谎的5、音形义记忆法•chill （企鹅吃了两根冰棍真寒冷）•--Hurry, Harry! --Sorry, don’t worry.6、顺口溜记忆法•It’s a cat, 一只猫•Sitting on a mat, 蹲在草席上•Wearing a hat, 带着帽•And watching a rat. 盯着耗•Look at the cat, 看看那只猫•Look at the rat. 瞧瞧那只耗•Oh, a cat is in the hat, 都在帽里藏• A rat is in the cap. 猫想逮住耗•How can the cat catch the rat? 怎能逮得着以f结尾的名词变复数•thief, wife, life, self, leaf, wolf, shelf, knife, half•强盗之妻生活坚，自己扫叶来做饭，忽见一狼藏架后，举刀将它劈两半。
•gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰？证据写在手帕上序数词口决•基变序有规律词尾加上th•1st, 2nd, 3rd, 特殊记,•8去t, 9去e ve要用f替,•几十变y为ie, 末尾再加th•若是遇到几十几前面基来后面序7、感观记忆法•尽可能调动自己的多个感觉器官参加记忆活动。
也就是说，我们在记忆的过程中，尽量一边用眼睛看单词，用耳朵听单词的发音，用嘴跟读单词，用手拼写单词8、分类记忆法在记忆过程中，把所学到的全部单词进行归纳、分类、整理，使其条理清晰，一目了解，然后再分别记忆。
例如：（1）. 按题材分类。
例如：把名词分为生活用品、动物、植物、水果、食物、家庭成员、人体各部位、学习用具、学科、交通工具、地方场所、星期、月份、季节等；把动词分为系动词、助动词、行为运动词和情态动词，等等。
（2）. 按同音词分类。
例如：see－sea，right－write，meet－meat（3）. 按形近词分类。
例如：three－there，four－your，quite－quiet（4）. 按同义词分类。
例如：big－large，hard－difficult，begin－start同义词：choose/select选择, seize/ catch/ grab/ grasp抓住, show/ display/ exhibit展示, contain/ include 包括，suppose: I think/ I guess/ I believe/ I suppose 后不能加否定句,需否定前置. → be supposed to = should（5）. 按反义词分类。