3.___M_y_f_a_th_e_r_’s_a_n_d__h_e_r _fa_t_h_e_r’_s_f_ri_e_n_d_s_
(我父亲的和她父亲的朋友)are teachers
4.__W__a_n_g_P_in_g__a_nd__W_a_n_g_M__in_g_’s__fa_t_h_e_r_
（王平和王明的父亲）is hotel manager
8. We’ll have a ___a__ holiday.（06，全国）
What about going to the west lake? a. two days’ b. two-day c. two-days d. two day’s
.
23
1.不以“s”结尾的有生命的名词，其名词所有格
形式: ’s
.
14
共有&不共有
名词所有格形式的表达
.
15
用法辨别
Lily and Lucy’s room 莉莉和露西的房间
共有？ 不共有？
Lily’s and Lucy’s rooms
莉莉的房间和露西的房间
.
16
用法辨别
Look! Bill and Tom’s teacher is coming. 看，比尔和汤姆的老师来了
Frank’s and Robin’s …
.
18
随堂监测
.
19
随堂监测
1.__T_e_a_c_h_er_s_’ _D_a_y____(教师节)
is on September 10th
2.T_h_e_t_w_i_n_s’__b_ed_r_o_o_m（双胞胎的卧室）
is very nice
.
20
随堂监测
people’s life Women’s Day
student’s weekend
不以“s”结尾 的名词，其名 词所有格形 式: ’S
students’ phone
sister’s smile
.
9
以“s”结尾的 名词，其名词 所有格形式: ’
无生命的名词所有格
of+名词（物主）
.
10
无示所有关系的形式
.
4
Mary 的书 Mary’s book
中国地图 map of China
Jack的儿子 Jack’s son
男孩们的足球 女孩们的裙子
.
boys' soccers 5
girls’ skirts
有生命的名词
无生命的名词
.
6
有生命的名词的所有格 名词（物主）+’s或 ’
.
12
归纳
以s结尾:词尾+’
有生命 名词 不以s结尾：词尾+’S
名词 所有格
无生命名词：of+名词
.
13
Practice 2
成都的春天 学校的历史 半小时的课程 一天的旅程
Chengdu’s spring the school’s history half an hour’s class a day’s trip
.
21
5.
I
feel
terribly
hot,
what’s
随堂监测
the __a_ ？
(05,全国）
a. temperature of room b. room’s temperature c. room temperature d. temperature of room’s
6. The woman over there is _a__ mother.
2.以“s”结尾的有生命的名词，其名词所有格形
式: ’
3.无生命的名词，其名词所有格形式： of+名词
4.共有和不共有：如果一样东西为两人所共有，
则只有在后一个名词后“ ’s“；如果不是共有， 则两个名词之后都要加“ ’s“
.
24
( )1. Today is September 10th. It's ________ Day.
A.My mother's brithday
书 的封面 the cover of the book
电视 的颜色 the color of the TV
.
11
Practice 1
我家庭的照片 a photo of my family
教室的门 The door of the classroom 中国的地图 A map of China 衣服的颜色 the color of the clothes
（08，全国）
a. Julia and Shelley’s
b. Julia’s and Shelley’s c. Julia and Shelley . d. Julia’s and Shel2l2ey
随堂监测
7. He is very tired. he needs __c____.（10，
全国） a. a night rest b. a rest night c. a night’s rest d. a rest of night
How much is/are…? It’s / They’re…
.
1
名词所有格
.
2
复习 Review
brush brushes child
tooth
teeth photo
story stories thief
shelf shelves army
children photos thieves armies
共有？ 不共有？
Bill’s and Tom’s teachers are both famous in our school
比尔的老师和汤姆的老师在我们学校都很有名
.
17
共有&不共有 概念
• 如果一样东西为两人所共有，则只有在后一个名词 后“’s”
Frank and Robin’s …
• 如果不是共有，则两个名词之后都要加“’s”
A. Teacher
B. Teacher's
C. Teachers'
D. Teacher'
( )2. It's June 1st, it's ________ Day.
A. Childrens
B. Children's
C. Childrens'
D. Childrens's
( )3. ________ is on May 9th.
男孩的书本 boy’s books
人们的生活
people’s life
妇女节 Women’s Day
.
7
有生命的名词的所有格
学生们的周末 Students’ weekends 学生们的手机 students’ phones
姐姐的微笑 Sister’s smile
.
8
boy’s book
有生命的名词的所有格