15、花木兰
学习目标：
1、理解本课8个生字及“戈”字旁，理解“巾帼英雄”、“赫赫战功”、“英勇善战”等词语的意思。

积累8个词语和两句句子，准确朗读课文。

2、了解花木兰女扮男装替父从军的故事，知道她是一位巾帼英雄，学习她孝敬长辈，勇敢顽强的品质。

3、学习《木兰辞》片段。

学习重难点：
1、理解课文中的生字，理解词语，积累新词。

2、正确朗读课文，读好句子中关键的词。

教学时间：1课时
教学准备：课件生字卡
教学过程：
一、导入新课，揭示课题。

1、出示“花木兰”对比图，这两张照片是同一个人，理解她吗？
2 出示句子：我国古代有一位巾帼英雄，名叫花木兰（1 借助拼音自读，指名读（2）学生字：巾正音，开火车注意前鼻音。

什么叫“巾帼英雄？巾和帼是古代妇女戴的头巾，（出示图片）后来人们就用这些妇女用的巾帼来指妇女，所以“巾帼英雄”指的
就是——？（“女英雄、女中豪杰”.） 3、为什么称她是巾帼英雄呢【板书巾帼雄】？，这节课就让我们通过课文的故事走近花木兰。

和老师一起写课题，兰的当中
一横最短，市花——白玉
揭示课题。

读题。

二、初听课文，整体感知。

1、听课文录音，找找课文中用了哪些四字词语来说明她是一位巾帼英雄的
2、交流。

3、根据学生回答，教师点按“女扮男装、替父从军、英勇善战、赫赫战功”。

4、学习生字（1）扮：比较份粉（一份的份，单人旁换成提手旁就是扮）（
2）装：正音（
3）善：字形：书空，最后一横最长，找朋（4）学生字“代”“战”（相似点）
比学习戈字旁古代的一种兵器
三、再读课文走近花木兰。

1、花木兰可真是一个了不起的姑娘，要知道。

在我国古代，女子是不能轻易出门的更别说出门打仗了, 花木兰为什么要女扮男装,替父从军呢？自己读读课文的2-3节。

成
填空。

2、反馈：花木兰决定女扮男装，替父从军是因为（她看见朝廷下达的紧急征兵文书
上有父亲的名字。

又因为（父亲年老多病，无法出征），孝敬父亲，还因为(弟弟年幼，
不到当兵的年龄)。

关爱弟弟“紧急征兵文书”就是朝廷下达的紧急征集兵力的文件，被点到名的成年男子都得去当兵打仗。

如果抗旨不尊，可要杀头的。

师生配合
3、师：是啊!在古时候，一个女孩子有这么大的勇气替父从军，这也是没有办法的法！
4、这段话中还藏了一个生字宝宝。

学生字“常”书空，近义词：经常——常常
5、让我们再来读读这段话。

齐读
6、读了这段话你觉得花木兰是个怎样的人呢? 花木兰（
(孝顺父亲、关爱弟弟)
7、师：为了年迈的父亲，年幼的弟弟，花木兰毅然穿上了男儿装，告别亲人，替父从军，她奔赴战场。

真不愧是巾帼英雄。

板书：女扮男装
替父从军
8、读读第4小节。

找一找，花木兰是怎样来到前线的？圈出表示动作的词。

9、反馈，点红动词。

此时的花木兰一身豪气，和男孩一样来到前线准备杀敌，所以
要读出她的英雄气概。

师范读，指名女生读。

10、你听，万马奔腾；你看，花木兰她跃马提抢，驰骋沙场，英姿飒爽，奋勇杀敌，为国立下了赫赫战功。

指名男生读句，齐读。

11、指名两人背诵。

12、赫赫战功是什么意思？让我们来看一看花木兰参加的其中一次战役的情况。

录像。

在一次战斗中，花木兰所在的军队伤亡惨重，只剩下了几个人，而敌方的兵力怎么样呢？非常强大，单靠他们几个怎么可能获胜呢？就在这时，细心聪明的木兰看到了大
雪山，她想出了一个好办法。

她不顾危险，勇敢地冲在了最前面，将最后一枚炮弹射
到了雪山顶。

轰”地一声，雪山崩塌了，雪翻滚而下，成千上万的敌人都被埋在了大
雪下面。

终于木兰靠着自己的机智和勇敢为国家赢得了胜利，像这样既勇敢，又会动
脑筋打仗，就叫——
（生）【板书英勇善战。

】
正是因为花木兰英勇善战，所以，——（出示：在多年的征战中，她立下了赫赫战功。

）
板书：赫赫战功
13、现在你明白了吗？赫赫战功就是战斗中立下了显著的功绩，木兰真不愧是一个巾帼英雄。

花木兰也所以从一名小兵成为花将军。

14、现在，你能借助板书的提示，来说说人们为什么把花木兰称为“巾帼英雄”？
是呀，因为花木兰不但——（女扮男装，替父从军），更因为她在战场上——（英
勇善战，）立下了——赫赫战功，所以人们把她称为——（巾帼英雄）（板书上补箭头）
15、师：战争结束了，皇帝召见有功的将士论功行赏。

但木兰既不想做官，也不想要财物，她只希望得到一匹快马，好让她立刻回家。

皇帝欣然答应，并派与她一同作战的将士护送木兰回去。

引读最后一节。

16、当将士们看到穿上女装的花木兰时，是怎样的心情？（十分惊讶、大吃一惊、目瞪口呆）所以我们要特别读好这两个词，能够读出这样的心情。

17、说话训练：
出示：将士们说
（生：“花将军你真了不起。

”
生：“花将军你真勇敢，我们很佩服你。

”
生：“花将军没想到你是个女孩子，可你有勇有谋真了不起。

”
生：“花将军我们都没想到你是个女孩子，可那么坚强勇敢，一点儿也不输给男的。

”）
积累：巾帼不让须眉
四、巩固拓展，总结课文。

1、从古至今，花木兰的英雄故事流传了一代又一代，有人还将木兰的故事写成一首长诗，今天我们来学习一个片段。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

2、师：今天我们学习了木兰的故事能够看出小朋友也十分敬佩花木兰，
希望大家也能把她的故事讲给身边的人们听，让这位巾帼英雄的美名代代流传。

板书：
花木兰——
巾帼英雄
女扮男装
替父从军
英勇善战
赫赫战功。