读的前了的解知，识要和么心就理是准由备教师阅进读行选修灌课输的。传前统者做使法学往生2往的、是阅要读单么在击忽无略明图学确片生目。对的语、言无背背景景知识和社会文化知识
3、找到图片来源，找到本地文件并点击上传。
知识及心理准备的情况下进行，很难对阅读材料达到1深、层单的击理 “解文和把件握”。。而后者的做法不利于学生
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年度工作概述
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—PART 02—
工作完成情况
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工作完成情况
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PPT幻灯片 输出达到动态平衡，让学生的阅读和讨论交流相互交叉进行，从而使阅读选修课既达到提高学生阅
读水 平的效果，又能较好地发挥学生的主观能动1性、，将找接到受顶的信部息的转工变成具交栏际，实践点的击内插容。入通。过使
怎么插入图片? 用交际化的手法 进行阅读教学，为提高学生听、说、读、写等项综合能力打下坚实的基础。 1.阅
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个性的充分发展。我们的尝试是将读前准备放到有一定交际性质的课堂活 动中进行。针对文章的难
度，或是作有关的背景知识介绍，或组织学生进行集体或分组讨论，或就文章内容提 出一些预测性
如何去掉嵌入字体? 的问题，或是布置读后需要解决的问题等。以上活动2的、开找展到都不”是选单项一和”不,单变的击，而是根据情况灵
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年度工作概述
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Hale Waihona Puke 活掌握，综合应用，并牢牢把握一个原则，即以学生为中心，尽可能充分发挥学生的主观能动性。
例如，在 阅读
②
?③
一文? 前，?学布生置学学习生离对不目开前书的，图也书3少市、不场单作击一番保了存解。，内容包括：①
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4、右下角找到取消嵌入文字选项。
—PART 01—
年度工作概述
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【框架完整·结构完整·专业配色·专业图表】
年终总结&新年计划
YEAR END SUMMARY & NEW YEAR'S PLAN
汇报人：XXX 汇报日期：X月X日
CONTENTS 目/录/提/纲
01
年度工作概述
02
工作完成情况
03
工作存在不足
04
明年工作计划
味性，精心筛选，就能够找到满意的阅读选修 课教材。 二、阅读教学交际化的尝试 所谓阅读教学 交际化，是指在阅读课的课堂教学中，教师应精心设计教学程序，有效地使学生阅读信息的 输入和
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年度工作概述
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