A.果皮
D.胚
B.种子
E.胚乳
C.种皮
F.子叶

● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基
● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。



──爱因斯坦
● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思
1 2
3
（2）如将此装置放入冰箱里面不能萌发的是
_____________________________________________________ 1、2、3号都不能萌发 _____________________________________________
菜豆种子的结构
胚芽
胚轴
2 3
如果想进一步探究“光对种子萌发的 影响”，在上述基础上该如何设计探 究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑 暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发
根据右图回答问题： (1)如果将此装置放在温暖的 2号 地方能够萌发的种子是________ ，
适宜的温度 原因是种子萌发需____________ 、 一定的水分 充足的空气 _____________ 、 __________ 。




● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁
● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅


● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 种子所处的环境 实验结果
4
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处 放少量水，置于冰箱保鲜层 放过量水，置于温暖处
未萌发 萌发 未萌发 未萌发
(4)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子 萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？ 有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相 比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号 瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件 外，其他条件对实验结果的影响。
D都不发芽
图中四粒玉米种子的不同部位受到了损伤（阴影部 分），判断哪一粒肯定不会萌发？
C 不能萌发的是_________ ，说出原因 _________________________________________ 种子的胚受到了损伤，不完整
有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红 帐子，里头住着白胖子。”麻屋子是指花生 A C 果实的（ ），红帐子是指（ ），白胖子 是指（ ） D
种子萌发后，胚根和胚芽分别形 成植物的根、茎和叶，子叶内贮 藏营养物质（淀粉、脂肪和蛋白 质。 种皮是种子外面的保护层。

种子萌发的环境条件
一、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发那？
二、作出假设
请你根据课文资料，作出假设： 种子的萌发需要


适宜的温度、一定的水分、充足的空气 __________________________________。 （实验设计中实验组与对照组的设计： 对照组与实验组对比，变量只有一个）胚根 Nhomakorabea胚轴
胚芽
子叶
种子是由种皮和胚构成的。胚包括胚 根、胚芽和子叶。
种子的结构
种子由胚和种皮组成。种皮-----种子 外面的保护层，具有保护种子不受外力 损伤和防止病虫害入侵的作用。
什么是胚？
胚----包在种子内的幼小植物体，包括 胚芽、胚轴、胚根和子叶四个部分。胚 轴上端连着胚芽，下端连着胚根，子叶 着生在胚轴上，胚芽将来发育成地上主 茎和叶，胚根发育成根。子叶的功能是 储存养料或吸收养料供幼苗生长。
胚根 4
子叶
5
种 1 皮
玉米种子的结构
1
胚乳
6
子叶 2 胚芽 3 胚轴 4
胚根 5
种 皮 和 果 皮
种子萌发的过程
将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左 右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种 在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽情况是 （ ）
c
A乙先发芽
C同时发芽
B甲先发芽
下面是探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据 表格分析回答问题。
瓶号 1 2 3 4 种子所处的环境
不放水,置于温暖处 放少量水，置于温暖处
实验结果
未萌发 萌发
放少量水，置于冰箱保鲜层
放过量水，置于温暖处
未萌发
未萌发
3 组对照，分别是_______________ 1和2；3和2；4和2。 （1）表中有_____ 对照作用 ，原因是 具有种子萌发的合适条件 （2）2号瓶的作用是_______ _______________。 （3）如果只有2号和3号瓶子，那么这是验证哪种变量 对种子萌发的影响？ 温度