1、小心烧烫伤教学目标:1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法3、提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学重点学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法教学难点提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学过程活动一：心灵交流会通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法集体讨论我们做这些事情时该注意些什么活动二：收集能预防烧烫伤的办法（1）分组讨论以上问题，并相互交流(2) 学生谈谈自己是如何预防烧烫伤活动三：我最聪明看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧,评出本环节中表现最好的学生活动四：现场大练兵师生一同布置演练现场。

每组派一名学生对受伤的人员进行急救。

其他同学评判谁的方法最得当。

2、别让生命之花在水中凋谢教学目标:1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危险。

2、学习预防和处理溺水等意外伤害的基本常识和方法，提高自我保护意识。

3、培养在生活中的安全意识，知道安全问题无处不在，要警钟长鸣。

教学过程:课堂活动：《你说，我说，大家说》通过身边的一些具体事例，了解溺水事故的常见原因，竟是同学们一定注意安全。

活动准备课前要求学生以小组的形式收集有关溺水的事例和数据，可以是自己身边发生的，也可以是自己听到的或是再电视、网络、杂志上看到。

活动方式:1、教师首先把教材中的事例用一种严肃的口吻讲给大家庭，而且要向学生进一步强调，这是一个真实的事例。

2、学生以小组的形式讲述收集到的资料或是数据，这是教师要对这些事例进行归纳分类，以便进行总结。

课堂小结：同学们收集到的事例使我们感到，一个个案例的发生触目惊心，一个个鲜活的生命的逝去让人痛心。

我们应该对自己的生命负责，不能只图一时的快乐不顾自身的安危。

严禁私自到野外游泳，不应该只是父母，老师对我们的要求，而应该成为我们自觉遵守的一条铁的纪律。

3、野外生存有办法教学目标：1、掌握一些在特定的环境中避险求生的基本知识。

2、学习在野外辨别方向、寻找水源和食物、寻求救助的方法，提高学生在艰苦环境中的生活能力和生存能力。

3、培养学生的动手实践能力和创新精神，做生活的强者。

教学过程：一、故事讨论二、教师讲述“夏令营”的故事。

1、学生讨论：当我们被困野外的时候，我们会面临哪些困难，怎样克服这些困难呢?2、教师：在野外，我们可能遇到无法想象的困难，当我们遇到这些困难的时候，我们需要一些野外生存的知识和本领，让我们一起走进生存训练营，一起学习一些生存的技能，学会在野外保护自己。

三、走进生存训练营教师：嗨!大家好，我是你们今天生存训练营的教练，欢迎进入我们的生存训练营。

第一营：方向训练营1、教师：辨别方向是我们生存训练营的第一站，同学们，假如你在野外迷了路，你会怎样辨别方向?2、学生汇报自己知道的辨别方向的方法。

3、教师：同学们说的都不错，今天我们方向训练营中教给大家一个比较准确的辨别方向的方法——“立竿见影”的方法，请同学们仔细看清楚了。

4、教师：同学们，学会了吗?用“立竿见影”的方法，和你的同学到教室外面辨别方向。

第二营：找水训练营1、教师：找到干净的水源是我们生存的一种重要的技能，怎样才能找到水呢?我们训练营给大家介绍四种找水的方法。

2、拓展：你知道哪些寻找水的方法?四、课堂小实验走进生存训练营第一：食物训练营1、教师：食物是我们生存之本，在大自然中有许多可以食用的东西。

许多动物、植物都可以食用，它们会帮助我们延续生命。

2、教师：你知道在你的身边有哪些动植物可以食用?2、开火车：学生说出自己知道的可以食用的动植物。

第二营：求救训练营1、教师：求救他人是我们生存训练营重要的技能训练，在紧急的情况下，你会如何寻求救助?2、学生说出自己求救的方法。

3、讨论：学生分小组，讨论假设自己身在孤岛，你会如何求救?四、总结：在我们遇到困难的时候，我们都不要放弃求生的信念，我们要勇敢地面对困难，保证自己的生命安全。

4、你参加意外保险了吗教学目标1、知道保险的主要作用。

2、知道与我们日常生活关系密切的保险种类。

3、培养参加保险的意识。

教学重点和难点：保险的产生及其作用。

教学过程事例导入友邦为非典患者理赔5月9日，友邦保险北京分公司获悉，公司一位客户因患“非典”在小汤山医院住院治疗。

公司理赔科迅速与客户取得联系并得到院方证实，该女士是一位教师，于5月1日确诊患“非典”，5月3日转往小汤山医院，目前正处于恢复期。

该客户于4月购买友邦“综合个人意外伤害保险”及“住院费用补偿”、“住院给付收入保障”和“重病监护给付收入保障”附加计划，上述计划为患者提供了相关的赔偿。

该公司本着最大爱心和“给客户最大利益的处理原则，按照特殊时期“特事特办”的要求，预付客户相关住院支出，并于3小时内将预付款交到客户手中。

为了表示对该客户的关心，该公司还将赠与其一笔慰问金。

师：保险和我们的生活联系地越来越密切了，那么大家对保险了解多少呢?这节课大家就和老师一起来了解一下吧。

板书：保险——千家万户帮一家1、大家看看“保险”这两个字，想一想在我们日常生活中都会遇到哪些险情?学生自由回答。

(火灾、洪水、地震、车祸、盗窃……)教师将学生所说的写在黑板上。

师：大家说了这么多，我们看看这些险情有的是自然界给我们带来的，也就是人们通常所说的“天灾”，除了自然灾害，这些都是一些意外事故的伤害，在生活中这些意外事故偶尔也会降临到人们的身上，通常被称为“人祸”。

板书：自然灾害“天灾”意外事故“人祸”2、想一想保险是怎么产生的?它是怎么起作用的?学生讨论。

师：无论是“天灾”还是“人祸”都会给受灾的地区和人带来很大的损失，那么怎么样才能帮助这些受灾的地区和个人，使他们尽快恢复生产，重建家园呢?保险业就是这样产生的。

那么为什么说保险是千家万户帮一家呢?边讲解边板书：参加保险的人是千家万户，而遭受灾难的人毕竟是少数，保险公司向参加保险的人收取少量的保险费，建立起保险基金，这样当参保户受灾后，保险公司就能给其经济补偿。

从而使个人难以承受的损失，变成多数人可以承担的损失，这就体现了保险的社会互助性质。

3、请同学阅读书上的两个案例，让同学说一说这两个例子说明了什么? (参加保险解除了人们的后顾之忧)板书：生活中的“定心丸”让大学看书上的漫画，想一想面对大火，兄弟两个人发出了什么感叹，这说明了什么?学生回答。

师：参加保险好，能得到补偿，减少损失。

随着我国保险业的发展，它与我们的生活联系的越来越密切了，社会上也就出现了各种各样的保险。

4、说一说，按照保险对象，保险项目可分为哪两类。

每类又包括哪些项目。

现在我们知道了按照保险对象，保险项目可分为财产保险和人身保险。

，看看他们应该参加哪种保险。

5、如何应对崩塌、滑坡、泥石流灾害知识与技能：1、了解自然灾害的种类，认识自然灾害的危害。

2、初步认识自然灾害既是客观存在的，又与人类的行为密切相关。

过程与方法：结合图片，联系生活，让学生认识大自然的危害，体会人类的行为与环境是密切相关的。

情感态度与价值观：树立爱护、保护大自然的思想，并从自己身边的小事做起。

教学重难点：初步认识自然灾害是客观存在的，又与人类的行为密切相关。

教具准备：课件、卡纸、地球(图片)教学过程：课前活动。

师生共同唱歌《娃哈哈》一、谈话导入。

师：是啊!我们的祖国像一个大花园。

今天，我们一起走进这美丽的大花园，走进地球。

1.课件演示几张图片。

2.生谈感受。

二、揭题板书。

师：这美好的一切，也许会在顷刻间被摧毁，今天，老师带你们一起走进大自然的另一面：自然灾害三、初步认识几种自然灾害。

1.课件播放四川汶川县发生的大地震。

2.师补充说明汶川大地震的相关情况。

3.让学生说说此时的感受。

4.翻开书，了解唐山大地震。

5.生说说此时的心情。

6.除了地震，你还知道哪些自然灾害呢?生汇报，师报书。

7.具体了解雪灾相关情况。

①学生说雪灾给我们带来的不便;②课件演示雪灾有关情况。

四、环保大看台。

1.学生说说人类哪些行为影响了环境?2.小组活动：讨论我们可以做什么?①教师出示活动要求②生讨论③生反馈交流五、发出倡议、共同呼1.生设计召号语(指名展示)2.师出示：“爱护地球，这是我们共有的家园! 爱护地球，这是我们共有的母亲!”(师生共同说出心声)六、情感熏陶，体会意境。

师：一首诗特别能表达我们现在的心情!全体朗诵：我爱大自然，它让世界变得绚烂。

6、校园安全教学目标：1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

一、校园中存在的安全隐患。

(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

一、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行。

3、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

4、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

二、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

三、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。

如果真是老师误解，应该和老师好好交流。

切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。

青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。

上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。