本课
重点
难点
重点：提高并掌握线造型的基本要求。
难点：提高线造型能力。
教具
学具
范画、课件。
课堂教学活动设计
教学程序
教学活动设置
媒体运用
一、导言：
线造型是素描重要语言之一，是素描教学中不可少的过渡画法，是画好一幅素描画的重要基础，是我们学习绘画提高造型能力的重要途径和手段。
媒体课件展示作品
二、精讲点拨：
素描静物写生（线造型）：
（一）方法：
1、确定构图：位置、大小、长短、高低等。
2、运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向。
3、充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系、比较等。
（二）演示教学：绘画演示。
媒体课件演示
三课堂练习：
1、部分学生临摹教材28页最后一幅
《静物画有声》教案
课题
静物画有声
授课时间
11月22日
课型
欣赏、造型
授课班级
初二4班
课时
2课时（第1课时）
内容设识与
能力目标
通过线造型画法，进一步培养学生的基本造型能力。
方法与
过程目标
要学会并初步掌握线造型过渡画法的基本要求。
情感与
态度目标
在组合静物写生中要注意对物体的形象观察，理解，比较和概括能力。
2、部分学生直接写生。
四、小结：
抽取习作讲评，自评、互评、师评相结合。
投影仪展示作品
五、布置作业：
课下观察生活，记录生活，积累创作素材。
作
业
与
课
堂
评
价
确定构图：位置、大小、长短、高低等；运用直线画出物体基本形：运用直线的好处是可度量出物体比例、位置、长短、走向；充分表现物体基本形与特征：结构、质感、前后位置、透视关系、空间关系等。
板
书
设
计
5、静物画有声
素描静物写生
1、确定构图
2、运用直线画出物体基本形
3、充分表现出物体基本形与特征
教学
回顾
与
反思
我设计这节课的目的是通过教师示范，使考生能进一步掌握静物写生的基本步骤，使学的表现能力得到充分发挥。在教学过程中，我采用了直观式教学，通过示范、讲解等方法，让学生亲耳目睹，直接感受后进行练习。经过我对这节课的精心设计和实施，收到了明显的教学效果。从学生完成的作业来看，大部分学生对画面的控制能力有了很大的提高，达到了我预设的学习目标。