55 5
5 = 55
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29
55
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30
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视唱练习
1
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
1 2 3 2 哎 1 ﹒6 0
1 2 3 2 2 1 ﹒6 0
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视唱练习
（2）
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
﹒
﹒
i6 2i 噢6 2
﹒ i6 2 i
﹒ i6 2
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47
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我敢说你 不知道什 叫音程
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两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，
从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的
听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。
再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八
分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，
虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，
只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来
类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单
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举例说明
相间的小路， 外婆的澎湖湾， 跳大神 豫剧慢板， 京剧西皮流水等
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节拍可快可慢，但 一定均匀，稳定。
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我们要找一个计时器
“划拍”
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方法：
把自己的手想象成一个钟摆，可快可慢， 但是一定要稳定。用一个时间稳定的物体 来衡量一个音的长短。用手的一下一上， 完成这个动作为一拍。 例如： 一个一拍的音需要做一个来回的动作。 一个2拍的音需要做2个来回的动作。 一个3拍的音。。。。。。。（同理）
只 际时间，应视乐曲所标速度而定。在不同节拍类型中，每小节
有一个强拍的叫做单拍子，如2/4、2/8是单2拍子，3/4、3/8是单
3拍子。每小节有一个强拍并有次强拍的叫做复拍子。 如 4/4、6/8 是复 2 拍子，9/8、9/16是复3拍子。单位拍时值相同而拍数不同的
单拍子组合在一小节内，叫做混合拍子。例如5/4是由2/4+3/4或 3/4+2/4组合而成，7/8是2/8+2/8+3/8或3/8+2/8+2/8组合而成等等。
音需要演奏时延长一半
的原时长。
3.=3
3=
—
3
—
3
—
3
—
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老婆，知道了音符的长 短关系，在实际演唱的 时候，我们如何去操控 呢？
听过过节 拍吗？
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什么是节 拍啊？
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基本解释： 节拍[Meter] 是衡量节奏的单位,在音乐中,有一定强弱分别的一系 列拍子在每隔一定时间重复出现。如 2 / 4 、 4 / 4 、 3 / 4 拍等。 节拍，乐曲中表示固定单位时值和强弱规律的组织形式。又称拍 子。每小节中强拍和弱拍的循环称二拍子；强拍、弱拍 、弱拍的循 环称三拍子。表示每小节中基本单位拍的时值和数量的记号，称拍 号。拍号的上方数字表示每小节的拍数，下方数字表示每拍的时值。 例如，2/4表示以4分音符为1拍 ，每小节有 2 拍。拍号中时值的实
中国民族民间音乐称节拍为板眼。其种类有一板一眼 、一板三眼、 有板无眼、无板无眼等。一板或一眼都是一拍 。一般而言，板、眼 的位置与上述强拍、弱拍位置相精当选，ppt但并不都意味着符合强、弱18拍
音乐中，旋律（曲调）千变 万化，但是，在其中蕴含着 一种东西，稳定而没有变化 的东西，叫做节拍。其、
特点：稳定。
识谱
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1
第一步
认识音符
认识音符：乐谱中记录声音的符号，它表 示着声音的高低、长短、大小等信息。我们 学习乐谱就是要认识这些符号。
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2
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3
音符唱名：在演唱旋律时为方 便唱谱而采用的名称称唱名， 目前，我们采用的七个基本音 级分别唱作 do、re、mi、fa、sol、la、si
位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音
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sdfsdfsdfsdsdf
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第二部分：音 高
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什 么 叫 音 名？
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C
GA C
F D E
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谈下一话题
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9
高低 长短
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10
第二步
音的长短
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全音符 二分音符 四分音符 八分音符
十六分音符
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记住它！
全音符 二分音符
四分音符 八分音符
精十选p六pt 分音符
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练习：快速说出答案，看谁快。
+
=
+=
+
=
+
+
=
++
=
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附点音符 ： 五线谱中用来表示某个
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我们以四分音符为一拍。
例如： 6
6
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练习： 4— 5 — ——
5பைடு நூலகம்——
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节奏练习： X：读作“ 嗒 ~~”
1=
4 4
x x x xxxx x
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1=C
4 4
1155 665—
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5 — —— 5 — —
想 一 当你遇见一拍有几个音的时候如何化拍？ 想 当一拍出现多个音的时候，如何打拍子？
度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。
举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率
上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现
频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较
起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部
12 345 67
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4
练习：看谁反应快？ 1234567
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5
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6
高音点
音符
减值线
增值线
附点
低音点
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高音点
音符
减值线
增值线
附点
低音点
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8
音乐中的声音特性：音高（高低）、 音值（长短）、音强（力度或大小）、 音色（听觉效果）等。
学习识谱必须首先掌握的是，音高和 音值。如果你能控制声音的高低和长 短，那么你就走进的音乐的大门。