浙江省绍兴市2020年九年级上学期化学期中考试试卷B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2019九上·北京期中) 生活中的下列现象属于化学变化的是（）A . 冰棒融化B . 湿衣晾干C . 瓷碗破碎D . 水果腐烂【考点】2. （2分） (2019九上·呼伦贝尔期末) 下列关于过氧化氢的说法正确的是（）A . 过氧化氢由氢、氧两种元素组成B . 过氧化氢由两个氢原子和两个氧原子构成C . 过氧化氢由水和氧气构成D . 一个过氧化氢分子由两个氢元素和两个氧元素组成【考点】3. （2分） (2019九上·海口期末) 下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A . 倾倒液体B . 取用固体C . 检查气密性D . 加热液体【考点】4. （2分）(2020·凉州模拟) 2019年甘肃省“两会”，省长唐仁建的《政府工作报告》中，“绿色”一词贯穿始终。
下列做法不应该提倡的是（）A . “地沟油”可以用来制取燃油B . 回收电子垃圾,集中填埋处理C . 蔬菜保鲜消毒,喷洒诺福水D . 推动电动汽车“易享行”，践行绿色交通【考点】5. （2分） (2020九上·利辛期中) 如图是元素周期表中的一格，下列有关该元素的说法错误的是（）A . 该元素的原子序数为17B . 该元素属于金属元素C . 该元素的原子中含17个电子D . 该元素的相对原子质量为35.45【考点】6. （2分） (2017九上·杨浦期末) 碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂，其化学式为Ca（IO3）2 ,碘酸钙中碘元素的化合价是（）A . + 5B . +1C . -1D . +7【考点】7. （2分） (2019九上·港南期中) 建立分类的观点是学习化学的重要方法，下列符合图示关系的是（）A B C DX金属纯净物混合物分解反应Y单质化合物纯净物化合反应A . AB . BC . CD . D【考点】8. （2分）(2017·海南) 下列物质属于纯净物的是（）A . 空气B . 生铁C . 蒸馏水D . 浓盐酸【考点】9. （2分） (2019九上·临河期末) 用分子的观点解释下列现象,不合理的是（）A . 汽油挥发—分子大小发生变化B . 花香四溢—分子在不断地运动C . 热胀冷缩—分子间隔发生改变D . 食物变质—分子本身发生变化【考点】10. （2分） (2018九上·江都期末) 已知反应前后分子变化的微观示意图如下所示。
下列说法正确的是（）A . 此反应中有三种氧化物B . 此反应中反应物的质量比是1:2C . 该反应是置换反应D . 反应前后原子的种类和个数都不变【考点】二、填空题 (共5题；共15分)11. （1分） (2018九上·大石桥期末) 初中化学的核心素养之一是宏观与微观的联系及符号表征（1）用化学符号和数字表示下列微粒．2个氢原子________； 2个硝酸根离子________．（2）下图为气体粒子的示意图，图中“ ”和“ ”分别表示不同质子数的原子，按要求填空：表示混合物的有（填字母序号）________．（3）已知X元素的氧化物的化学式为X2O3 ，则X的氯化物的化学式为________ （X元素的化合价不变）．（4）化学家道尔顿认为原子是一个简单的、不可分割的实心球体。
你认为该观点________（填是否正确）。
如下图，图1表示的粒子名称是________图2是元素周期表的一部分， 16号元素的原子得到电子形成相对稳定结构的离子，该离子与Na+形成化合物的化学式是________【考点】12. （2分） (2019九上·陇县期中) 用化学用语填空。
（1）地壳中含量最多的金属元素________。
（2）氨气的化学式________。
（3） 2个氢原子________。
（4） 3个水分子________。
（5） 4个氢氧根离子________。
（6）氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。
【考点】13. （4分） (2017九上·来宾期末) 根据问题填空：（1）某原子的原子结构示意图为，该原子核内有 ________（填数字）个质子，若该原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量约为________．（2）请从给定化合价的、、、、，五种元素中，选择合适元素，按要求写出一种金属氧化物的化学式________．（3）化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．请用给出的化学知识点解释下列现象（只填序号）：A．分子的体积很小；B．分子在不断地运动；C．分子之间有间隙；D．不同物质的分子性质不同．①墙内开花墙外香________；②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来________；③一滴水中大约有1.67×1021个水分子________；④氧气用于动植物呼吸，氮气用作保护气 ________．【考点】14. （7分）(2017·荆州) 如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：（1） A、B、C、D四种粒子中，属于同种元素的是________（填序号），C粒子的符号为________．（2）由A元素和B元素形成的化合物的化学式为________．（3）该硒原子的中子数是________．【考点】15. （1分）(2019·北京) 利用生锈废铁屑和钛白废酸（含硫酸、硫酸亚铁）制备硫酸亚铁的主要转化过程如下（1）Ⅰ中除铁锈的化学方程式为________。
（2）Ⅱ中反应属于基本反应类型中的________。
【考点】三、实验题 (共3题；共9分)16. （4分） (2015九上·官渡期中) 某同学对蜡烛的燃烧进行探究（如图所示）：①点燃一支蜡烛，用一只烧杯倒扣在燃着的蜡烛上，蜡烛燃烧片刻后熄灭，如实验一．②再点燃蜡烛，然后吹灭，看到烛芯产生一缕白烟，用火柴点燃白烟，蜡烛重新被引燃，如实验二．③将粗细均匀的木条水平放在蜡烛的火焰上，稍加热后观察木条燃烧现象，如实验三．（1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是________．（2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）________，理由是________．（3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，你认为她的以下做法中不合适的是（填序号）．A . 反复实验，并观察是否有相同现象B . 查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么C . 认为与本次实验目的无关，不予理睬D . 询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因（4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最________．【考点】17. （4分）(2019·无锡模拟) 某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
（1）（一）实验室常用的制取气体的装置如下：仪器 a 的名称________。
（2）实验室制二氧化碳的反应方程式为________，该反应属于________（填写基本反应类型）（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，选用的装置组合可以是________，装置B中注射器的作用是________。
（4）若用G装置收集氧气，写出验满的方法________，用制得的氧气做铁丝燃烧实验时没看见火星四射，原因可能是 ________。
（5）某同学用一定浓度盐酸与石灰石在一个密闭性良好的装置里反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，造成此现象的可能原因：________（6）（二）碘化钾（KI）是白色固体，保存不当会被氧化为单质碘（I2）而泛黄变质。
化学小组查得以下资料：Ⅰ．对于碘化钾变质的原理，有两种不同的反应：甲：4KI + O2 + 2CO2 = 2K2CO3 + 2I2乙：4KI + O2 + 2H2O = 4KOH + 2I2Ⅱ．KOH与NaOH的化学性质相似。
为探究碘化钾变质原理的合理性，开展以下实验。
（实验过程）［实验1］取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间，观察到固体泛黄。
往泛黄的固体中加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。
① 石灰水变浑浊的原因是________（用化学方程式表示）。
② 化学小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。
理由是________。
（7）［实验2］如下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。
③ 据此现象，可得出的结论是________ 。
（8）［实验3］按下图所示装置进行实验，数日后，观察到碘化钾固体无泛黄现象。
查阅文献获知，常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。
化学小组据此改进实验，很快观察到固体泛黄的现象。
（实验结论）④ 根据上述实验，化学小组得出结论，碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与________共同作用的结果。
【考点】18. （1分）(2016·常州) 莫凡同学完成镁与稀盐酸反应的实验室，观察到有灰白色沉淀生成的“异常”现象，引起了他的兴趣，并进行了以下探究．（1）【初步探究】出现灰白色沉淀是否为偶然现象．【实验Ⅰ】向4份相同体积与浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如下：实验组别 A B C D镁带长度1cm 2cm 3cm 4cm沉淀量无沉淀生成少量沉淀沉淀较多沉淀很多【实验结论】并非偶然，据表分析，________是实验出现“异常”的主要因素．【再次探究】该沉淀的成分【猜想假设】猜想1：Mg；猜想2：MgCl2【实验Ⅱ】序号实验操作实验现象实验结论①取1g样品，加入足量________，振荡未见气泡猜想1错误②取1g样品，加入5mL蒸馏水，振荡沉淀未溶解猜想2错误③取1g MgCl2固体，加5mL蒸馏水，振荡固体全部溶解（2）【交流讨论】①莫凡同学做出猜想Ⅰ的依据是他认为反应物Mg过量，作出猜想2的依据是他认为生成物MgCl2________．②从实验设计的角度讲，实验③的作用是________．（3）【深入探究】该沉淀的物质组成【查阅资料】灰白色沉淀的成分为碱式氯化镁，它存在多种组成，化学式可表示为Mgx（OH）yClz•nH2O[即每份Mgx（OH）yClz结合了n份H2O]，它受热分解可产生氧化镁、氯化氢和水．【实验Ⅲ】洗去沉淀表面杂质并室温晾干，取其7.07g，用如图装置（夹持仪器未画出）按照正确的操作步骤进行实验，待反应停止后，测得硬质玻璃管中剩余固体质量为4.00g，装置B的质量增加了2.34g．【问题讨论】①反应停止后，应继续通入N2一段时间，目的是________．②该沉淀中，镁、氯的离子个数比n（Mg2+）：n（Cl﹣）=________．③若沉淀Mgx（OH）yClz•nH2O中，n=5，则X、Y、Z的数值依次为________．【考点】四、推断题 (共1题；共4分)19. （4分） (2019九上·天门期中) A、B……H 八种物质，有下图所示关系：其中A是一种紫黑色的固体，B是氧化物，G是一种黑色固体单质，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体。