成长四个阶段：信息阶段、知识阶段、体验阶段、智慧阶段。

1、信息阶段：原则上所有眼睛耳鼻舌身所能看、听、闻、嗅、触得到的都是信息，但是除非对这些信息选择、分析、归类、提炼，否则无法成为知识。

世界从来不缺信息，但缺少了解与认知，而认知取决于在目的框架下的选择。

选择才能感受它的存在，选择才能分析找到他的特性与规律，归类、提炼并加以应用。

2、知识阶段：知识阶段往往是指知道、识别、了解前人对某类事物发生的过程、状态进行探究后总结提炼出的规律、道理和见解，一般通过阅读、听讲就能掌握它。

3、体验阶段：在认识到一些道理和见解后，一种是知识储备，一种是行动验证。

现实中，由于提炼规律与学习规律的人的时空、环境背景的差异，并非所有人都会主动行动体验。

更多人选择知识储备，就像看一场比赛和电影，感动只限于参与的片段，过后他们逐渐成为知识储备者。

从市场经济角度上看，实际他们属于知识消费者，而非生产者。

而另一部分人会选择行动实践验证它，甚至通过验证行动二次创造。

4、智慧阶段：这个阶段是成长最高阶段，最有价值阶段，也是最难的阶段。

它具有不可替代性，同时又因人而异，不是所有选择信息，掌握知识，行动验证的人都能达到这个层次。

这个阶段决定成长的层次和水平，一般的人只能体悟一般的规律和道理，非凡的人却总能感悟到伟大的规律和道理，就像释迦牟尼、老子、孔子、亚里士多德……无论我们能达到何种成长层次，只要我们希望自己成长，就得遵循成长本身的规律。

当今世界信息获取和掌握知识已经不难，难在行动验证和感悟智慧上。