二导入： 利用NBA知识激发学生学习兴 趣
你知道他们吗？
你知道他们吗？
三 探索运球：
带着以下问题边练习边思考： 几种练习方法、重、难点、易犯错误
让学生思考、讨论，发展学生 的主观 性， 变“要我学”为“我 要学”
四 讨论
1 请同学展示 2 同学互评 3 教师点评
应用多表扬、鼓励，激发学生 的信心
2、用手打球，不是用手腕、手 指按拍运球
纠正方法：反复模仿正确动作
八 ：小结
本节课内容、重、难点 出现的问题及改正方法
五 动作要领：
两腿弯曲，上体稍前倾 五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位
控制球 肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动抬
头眼看前方
规则?? !!
六 重、难点
重点： 1运球手型及手对球的控制能力. 难点：上下肢协调配合一致。
七 易犯错误及纠正方法
1 、运球时低头，不能抬头观察 场上情况
体育片段教学
课题：篮球运球(新授课） 年级：（七年级） 教师：
一 教学内容、目标
内容：运球 目标：ห้องสมุดไป่ตู้ 1、认识目标：让学生建立篮球运球动作概念，
明确学习的目的性。 2、技能目标：初步掌握运球技术动作和对球
的控制与支配能力，发展灵敏、速度协调等身 体素质。 3、情感目标：体验篮球运动的乐趣。培养学 生积极思考,合作学习及团结一致、密切配合的