文化是什么
1、内涵： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部
精神活动及其产品。
意识形态：指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶
级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有 强烈的阶级性。如：世界观。
非意识形态：指不反映一定社会集团的利益和要求的意识
形式，不具有阶级性。如：语言学。
文化是什么
想一想： 1、大自然的山水是文化吗？ 2、画家笔下的山水是文化吗？ 3、两者有什么区别？
两者的区别在于前者文是 化是人类创造的
纯粹自然的东西，而后 者是经过人的实践活动， 经过人的劳动，渗透了 人的精神活动，成为人 的精神活动的产品，因 而成为文化。
文化是什么
2、特点： （1）文化与社会的关系：社会现象
文化是人类社会特有的现象。 纯粹“自然”的东西不能称为文化。 文化是人们社会实践的产物。
文化是什么
这两个镜头中，西装革履的男青年和稚气未脱的学生， 谁更有“文化”？
文化是人们的一种素养
文化是什么
2、特点： （1）文化与社会的关系：社会现象 （2）文化与个人的关系：精神现象
人的文化素养不是天生的，而是后天逐步 培养出来的。 人们在社会实践中创造和发展文化，也在 社会生活中获得和享用文化。
第一课 文化与社会
1.1 体味文化
01 文化“万花筒” 02 文化是什么 03 文化的力量
01
文化“万花筒”
文化“万花筒” 一起来我们身边有哪些文化现象？
文化现象无处不在
文化“万花筒” 你还能说出哪些不同的文化？
不同时代、地域、民族的文中国化文化
谢谢聆听~
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现了庐山的自然美。下列说法错误的是（
）
A、庐山的自然美也是一种文化
B、艺术是文化的一种表现形式
C、文化是人所创造的、为人所特有的一种现象
D、《庐山图》的创作属于文化活动
[解析]题目要求找出错误的选项。可得出A答案 错误。自然景观与人类活动无关，不属于文化。
2、“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的 是精神的内容。”对这句话的理解，下列说法正确的 是（ ） A、 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不 开物质载体 B、 文化就是人类创造的产品 C、 文化就是刻在石头上的名人名言 D、 物质活动和精神活动是分开的，两者互不影响
文化是什么
【讨论】有人说，文化是一种“纯”精神活动和“纯” 精神产品。你认同这种观点吗？为什么？
文化离不开物质
甲骨文
简牍
纸书
电子书
文化是什么
2、特点： （1）文化与社会的关系：社会现象 （2）文化与个人的关系：精神现象 （3）精神活动离不开物质活动，精神产品离 不开物质载体
文化是什么
【文化的广义和狭义：P7】 我们所学的“文化生活”中的文化，是指与经济、 政治相区别的领域。
文化的力量
【阅读材料】
材料一： 针对一段时期以来部分平台、机构和个人大肆炒作明 星绯闻隐私和娱乐八卦等低俗之风，2018年2月初，国家互联 网信息办公室会同公安部、文化部、国家税务总局、国家工商 总局、国家新闻出版广电总局，对热衷炒作、涉嫌违法违规的 各类行为主体进行全面排查清理和依法综合整治。
材料二：1920年《共产党宣言》第一中译本出版。青年毛泽东 潜心研读后，完全接受了马克思主义。他说：“从此以后，马 克思主义的信仰就没有动摇过。”历史上，马克思主义帮助无 数有志青年成长为伟大的共产主义战士，如周恩来、朱德、刘 少奇、邓小平等。
古代文化
各现代具文化特色
傣族泼水节
彝族火把节
白族歌会
外国文化
02
文化是什么
文化是什么
下面属于文化现象的有哪些？
(1)工人、农民从事生产活动 (2)参加学校运动会
((34))参 购加 买演 蔬文讲 菜化会 水、 果区辩别论会于经济、政治
(5)参加文学社、书画协会、读书俱乐部 (6)合唱团、舞蹈队、时装表演队 (7)浏览网站，领略世界各地风土人情 (8)某国议员竞选
思考：文化对青少年的成长有什么作用？
文化的力量
（2）文化的力量：
文化是一种巨大的精神力量，能够在人们认识 世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会 发展产生深刻影响。
影响个人，也影响民族和国家的历史。
影响具有 双重性
先进的、科学的文化 落后的、腐朽的文化
促进作用 阻碍作用
本课小结 与练习
形式：多种多样 （多样性）
【文化与文明】 文化有精华和糟粕之分。文化发展中的精华、积极 成果是文明，文化不等于文明。
中国特色社会主义文化是面向现代化、面向世界、 面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
03
文化的力量
文化的力量
（1）文化的表现形式是丰富的
（静态）形式：思想、理论、信念、信仰、道德、 教育、艺术、科学。 （动态）活动：人们进行文化生产、传播、积累的 过程都是文化活动。
想一想
文化，是我们经常使用的一个词汇，在我们的日常用语中同学们经常 开玩笑地说：你这人咋这没文化呢？那什么是文化？什么叫有文化？ 不同的人有不同的认识：
有人认为，文化是知识，有知识就有文化； 有人却认为，光有知识不叫有文化，有的人就是有知识无文化； 有人认为，文化是音乐、戏剧等艺术 ……
你认为什么是文化？
3、清华大学的“自强不息，厚德载物”、南京大学
的“诚朴雄伟，励学敦行”、北京师范大学的“学为
人师，行为世范”等校训影响着一代代莘莘学子。这
说明优秀文化能够（ ）
①促进社会全面进步
②丰富人的精神世界
③增强人的精神力量
④促进人的全面发展
A．①②③ C．①③④
B．①②④ D．②③④
[解析]本题讨论的是 文化与个人的关系， 故不能选① 。
1、文化“万花筒”现象：无处不在无时不有（普遍性）
生活：各具特色
（区域性）
(1)内涵：区别于经济、政治
2、文化是什么
文化是一种社会现象
(2)特点 文化素养是逐步培养的
文化传承离不开物质载体
3、文化的力量：精神力量 影响个人成长
（双重性） 影响社会发展
1、东晋画家顾恺之的《庐山图》，以艺术形式形象展