关键： 围绕论点假设，正反对比中强调论点。
标志词: “假如”、“试想”、“如果”、
“倘若”等。
【练习三】用“假设请分析法”分析下面的论据
论点：成功需要坚持 论据：欧立西为了发明一种新药，坚持进行试 验，失败了，总结教训再干，一直试验了六百 零六次，才获得成功，制出了以试验次数命名 的新药六0六，新药的问世是坚持的结果。
标志词:
“因为……所以……” “之所以……是因 为……”，或者单用“因为”“所以”“因
此”“为什么”等
【练习一】
请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论 据能够很好地证明观点。
观点:放弃也是一种美丽 论据：一位老人在火车上不小心掉了一只鞋，在 众人的惋惜声中，他毫不犹豫地将另一只鞋从窗户扔 出去，老人解释道，这鞋无论多昂贵，对我已失去了 价值，但捡到鞋的人还可以穿呢。听了这些话，大家 对老人肃然起敬。
点题（应该诚实）
【示例二】 论点：安于现状
结果（不葬送英名） 假设（甘居留地） • 论据：汉初三杰之一的韩信，当年战功
赫赫封为齐王。而他却不满足，拥兵自 傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又 因谋反被诛杀，族灭三族。
分析：倘若韩信也能像张良那样，拒绝 刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会 葬送一世英名？身居高位，已属不易， 为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？ 自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计 的。 点题（懂得安于现状）
方法二：假设分析
含义：引述论据后，运用假设推理对事例进行分
析，并推导出与事例完全相反的结果，从 而证明论点。
思路: 反面假设—展示结果—点题强调
针对上面所列举的事实论据，从反面进行假设， 先虚拟事实材料中能达到某种结果的条件不存在， 将会出现什么样的后果，然后同原条件加以比较， 进而有力地证明中心论点
【示例一】
论点：诚实做人
结果（自豪、虚名） 假设（看到长城）
论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸 多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。
分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。 假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄 伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不 是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有 归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在 生命的每个角落
无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在 绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚 染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们 奉为瑰宝。
分析：假如王羲之根本没有想过要当什么书 法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这 么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不为 我们后人所知。由此可见，立志对一个人来 说是多么重要呀！
为什么（感动中国）

论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故，
稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开
始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠
做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹
妹上大学,成为感动中国的十大新闻人物 。
分析：洪战辉为什么能成为感动中国的人物？ 因为他自立自强,努力拼搏，用双手撑起自 己和妹妹的一片天。他感动了万千国人。 君子以自强不息。唯有自立自强，方能收 获精彩人生。
点题（自立自强）
示例二
论点：近墨者黑
• 论据：孟母三迁 是因为（环境影响） 为什么（居墓旁学哭丧）
分析：
为什么孟母初居墓旁，孟子便每天只会学哭 丧？这是因为人有社会属性，一个人的发展方向 与他所处的环境有直接联系，一个人的性格行为 不可避免地要烙上周围环境的印记。所以说，近 墨者黑是一种很自然的现象。
点题（近墨者黑）
方法一：因果分析
含义：说从，因就果是关沿系着上“把为论什点么与”论这据条联思系路起，来探。求具事体
例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。
思路: 为什么——是因为
把事实材料中形成某种结果的原因加以强调 从而突出原因，用设问的方式或因果复句的 句式加以强调,从而显论点的合理性。
关键： 找准因果关系，将原因与观点对应起来。
正是因为老人毅然放弃了那只无用的鞋，才 使得新鞋成双；正是因为老人放弃了那只无用 的鞋，人们才对老人的举动肃然起敬。此时， 谁能不承认，放弃其实也是一种美丽。
【练习二】 请为下面的议论文段添加上探究原因的语句，使论
据能够很好地证明观点。 观点：知识就是力量 论据：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于
——学习事实论据的分析方法
论点：贫困也是一笔财富
“自古才子出寒门”。司马光出身贫寒;
范仲淹两岁丧父,随母改嫁，幼时连稠一点
例 文
的粥都难以喝到；明代龙图大学士宋濂家 中一贫如洗。荷兰画家梵高也曾穷困潦倒， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联
伟大作家高尔基曾经是个流浪儿；居里夫
人刚满十岁就外出打工……可见贫困也是
回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他 要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：“我宁 肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说 至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一 个人都足以抵得上五个现代加强机械师。”
为什么钱学森一个人“任何时候都足以抵得上五个 师”呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前 沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是 因为这些关于“原子能量”的“知识”足以增强一个 国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运？
一笔财富。
优点：观点明确，论据丰富
不足：
缺少议论
观点＋材料＝?
高考作文评审组评价:
有一类考生，他们写议论文时，只 会提观点和摆材料，通篇没有个人的 意见和看法，这类考生往往缺乏对事 物的认知和辨析能力，这类作文只能 给到中等或以下档次。
观点 ＋ 材料 ＝ 作文的失败
示例一
论点：自立自强
是因为（拼搏自强）
孙膑与庞涓二人都精于谋略，都是 不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓 任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表 面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言， 以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才 智。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心 力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军 终于有了马陵道之胜。
假如欧立西仅仅实验一次，失败后就撒手不 干了，新药当然不会问世。即使他实验了605次， 失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成； 正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利。 所以，可以说，坚持就是胜利。
【练习四】用“假设请分析法”分析下面的论据
论点：有志者事竟成
论据：王羲之九岁开始练字，立志要做书法家，