---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年校长述职述廉报告2018年即将过去，现就一年来依法履行校长职责的情况汇报如下，请予审议,并请大家提出建议.意见。

一、认真学习贯彻党的教育方针政策和法律法规，坚持依法治校1、坚持政治学习，不断提高思想素养。

一年来，我能认真组织并与全校教师一道学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神，以科学发展观统揽学校教育大局，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，积极推进新一轮的课程改革。

2、坚持依法办学，依法治校.作为学校主要负责人，能自觉遵守国家和地方制定的各项法律法规，坚持做到依法办学，规范收费，认真贯彻落实“两免一补”政策。

3、坚持校务公开，坚持民主管理。

让师生员工知校情、参校事、议校政，进一步完善学校民主政治建设。

对教代会代表、教职员工、学生及家长提出的意见、建议，能认真听取并予分析，及时给予回复和处理。

二、立足本职，开拓创新，为学校建设勤奋工作4、努力办让人民满意学校。

坚持“德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的办学思路，明确“德育创特色，教学争一流，管理上水平，发展求和谐”的奋斗目标，勤奋工作，开拓创新，使学校规范化管理和校园文化建设有了新的起色，为学校的建设和发展做出了一定1/ 10的贡献。

5、依法治校，规范办学。

制定和完善了《林区实验中学日常工作管理细则》、《教师管理暂行规定》、《奖惩条例》、《教师考核办法》等规章制度，学校管理制度化、规范化。

努力提高学校依法决策、民主管理和监督的水平，形成符合法治精神的育人环境，维护学生、教师和学校的合法权益，保证党和国家教育方针的全面贯彻落实。

严格执行国家教育教学课程计划，开足开齐各门课程，按规定安排教育教学活动,办学行为规范。

高度重视体育、健康教育工作，积极开展“阳光体育”运动、“卫生文明”创建，学校体育、卫生工作成效显著，第三次成功承办全区中学生运动会！6、德育教育系列化，创特色。

学期有计划，月月有主题，周周有活动。

充分利用每周的升、降旗仪式、周会课、班级活动课等固定时间落实教育内容。

形式多样化，内容系列化。

演讲、诗朗诵、征文比赛、报告会、大合唱是固定节目，每周“六星争优”评选、每月“优秀班级”评选，激发集体比拼，展现学生个性特长。

“一帮一”结对子帮扶“学困生”、“问题生”。

7、坚持家校联系，形成德育教育网络。

学校成立“家长学校”，教师主动家访。

学校于10年秋正式建立“家校通”无线网络平台，使家校联动教育更为方便、快捷、及时、有效，促进家校联系信息化。

9、校本培训扎实开展。

学校“博客圈”的建立、网上交流“教育叙事”、“教育文章”、“经验总结”、“教研论文”等等，有效提升教师的素质。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 三、抓班子带队伍，增强教职员工队伍的凝聚力和向心力，促进学校快速发展10、一年来，我坚持抓班子带队伍，抓党员带群众，抓业务骨干带全体，使学校出现领导班子团结，教师队伍相对稳定，教育教学质量不断提升的可喜局面。

一是坚持民主集中制，带头维护学校领导班子的团结。

在工作中我坚持重大问题校级领导班子集体研究决定，不搞个人说了算，不搞临时动议，严格按照“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”的程序办理，让班子成员都能充分发表意见，在重大问题的决策上，也敢于拍板，敢于负责。

学校领导班子讲团结，讲正气，办实事，富有凝聚力和战斗力。

二是抓制度建设，带头廉政、勤政、清正，以身作则，率先垂范。

三是抓政治业务理论学习。

我十分重视班子成员和广大教职员工的理论学习，提高全体教职员工的整体素质，为创建学习型学校奠定了基础，学校组织全体教职员工参加普法考试、师德法规考试、教育教学创新能力培训，提高全了体教职员工的政治业务素质和法制素养。

我本人也先后参加了省教育厅组织的三次培训活动、区级的两次培训活动，认真学习了教育法律法规、先进教育理论、新课程理念、现代教育技术和教育科研知识，努力提高依法治校意识、学校管理和教育科研能力。

总之，通过不间断的学习培训，广大教职员工进一步坚定了理想信念，提高了理论水平和业务技能，学校的凝聚力和战斗力、教职员工的向心力都得到了显著增强。

11、推进学校信息化建设。

学校新建有校园局域网，同时还实现了“班3/ 10班通”，教师办公电脑拥有率达51%，新装备了有60台电脑的信息教室、多媒体报告厅。

为学校数字化、现代化发展奠定了良好的基础。

12、发挥博客教师成长档案功能。

每一位教师都在网上建立了自己的教育博客，通过博客写教育随笔、教学心得、生活感悟、教学设计等，为教师专业成长、互相学习提供了网络信息平台支持。

    在实习的工作中，我对证券公司的经纪业务有了深刻而且较为全面的了解。

我想对我的工作做以下简要的鉴定：    1.开户与转户的流程第一：经纪人所开发客户需带齐以下证件亲临公司与经纪人联系办理业务。

第二：新开户的：填写自然人申请表两张并复印本人身份证在其（两张自然人申请表）的背面，然后去打股东账户卡。

第三：在办理完相关业务后，若所用的银行卡由要求到银行去确认第三方存款的，则拿柜台人员所交的资料去所对应的银行办理相关业务。

    2.客户开发的方式第一种就是电话营销第二种就是银行驻点第三种方式就是客户转介绍---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------     3.如何选择股票在公司的实习过程中还要学习如何选择股票。

总的来说选择股票就得有一套自己的标准，因为每个人的看法都是不一样的。

但是其中的一点确实每个人都要考虑的，那就是这只股票他的公司经营状况和经营前景如何。

    在实习过程中，我还掌握了以下几个要点：第一是真诚：你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第二是沟通：想在短暂的实习时间内，尽可能多的学一些东西，这就需要跟领导和同事有很好的沟通。

第三是激情与耐心：激情与耐心，就像火与冰，看似两种完全不同的东西，却能碰撞出最美丽的火花。

    实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。

认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。

积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。

工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。

    这次的实践的确给予了我很多。

今后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟，进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自己。

5/ 10暑假期间，我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了许多书本以外的知识，受益非浅。

下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。

一，储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出示有效身份证明，银行员工有义务给予记录，并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。

其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平，公正，公开的基础上进行，保证个人金融资产的真实性，合法性。

我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。

其记名可以是真名，假名，代码亦可以是亲友的名字。

特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。

储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度。

二，为什么要实储蓄存款实名制我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。

1，储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。

截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6。

3万亿元。

我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 民储蓄存款余额仅3073亿元，1992年突破1万亿元，1994年突破2万亿元，t995年突破3万亿元，到1998年末更是达5。

3万亿元，而仅仅半年，1999年6月末已达6。

3万亿元。

1992年以来，我国gdp增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14。

1%，最低的年份是1998年的7。

8%，从92年到98年，算术平均数也仅10。

76%，gdp的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。

二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。

2，税收征管困难，偷逃税款严重。

纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规模占人均gdp的比重大约在0。

28%左右，远低于发展中国家平均水平的2。

1%，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。

3，使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。

比如，针对我国内需不旺，消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的政策，如连续下调利率，鼓励消费信贷，征收储蓄利息所得税，增加公务员和事业单位人员工资收入，刺激教育消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法7/ 10和行政机构很难对症下药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7%的阶层控制了约60%以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。