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《秋天的怀念》PPT-完美版
是母亲促使作者对生活的态度发生了巨大的转变,并影响了作 者的人生观。
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课文解读
1、双腿瘫痪后,“我”是怎样的状态?
望着望着天上北归的雁阵,我会 ——突然把面前的玻璃砸碎
听着听着李谷一甜美的歌声,我会 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
妈妈让我去看菊花,我会说 ——不,我不去!我活着有什么劲!
双腿瘫痪后, 我的脾气变 得暴怒无常
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2、面对我的暴怒悲观,母亲是怎么说的,又是怎么 做的?
①母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着 我的动静。
动作描写。“悄悄”出去是为了让“我”尽情发泄心中的苦痛, 期待“我”能恢复平静和理智,也突出了母亲的谨慎小心,说明 母亲怕让儿子痛苦,让儿子伤心;“偷偷”表现了母亲不放心 “我”,关注着“我”,表现了母亲的慈爱和细心。
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②母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在 一块儿,好好儿活,好好儿活……”
动作、语言描写。“扑”、“抓”两个动作,说明母亲非常 在意“我”的内心感受,害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇 气;“忍”写出了母亲尽管十分悲痛,却抑制悲伤鼓励、安慰 儿子的痛苦心情。母亲说“好好儿活”,带着几分无奈,几分 顽强,母亲知道自己的生命也许不长了,却仍在不屈地与病魔 抗争,不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心,推 动生活下去的勇气。
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整体感知
默读课文并思考:课文里写了几次看菊花?“我”有什 么样的表现?
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第一次
听说北海的花都开了,我推 着你去走走
第二次
北海的菊花开了,我推着你 去看看吧。
又是秋天,妹妹推我去北海
第三次 看了菊花。
《秋天的怀念》PP接
史铁生21岁的时候,突然得了一次重病,导致高位截瘫。随 后,一直默默支撑他坚强活下去的母亲因肝病早逝了。后来,在 他的许许多多的文字里,都写到了他的母亲。纵观他的成长之路, 其实就是母亲用生命的代价铺就的,因为他对母爱的理解是在母 亲去世以后,这也成为作者心中永远的痛。在一种迫切的愿望中, 他对母亲的理解升华为世界上最为动人的诗篇,《秋天的怀念》 便是他怀念母亲的文章。
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③她憔悴的脸上现出央求般的神色。
神情描写。“憔悴”暗示出母亲在病魔的折磨下身体已经十 分不好;“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕 自己支撑不到那一天的复杂心理。
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④还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫, 跑着,一脚踩扁一个……
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字词学习
◆生难字 瘫痪( tān huàn ) 诀别( jué ) 仿膳( shàn ) 翻来覆去( fù )
憔悴( qiáo cuì ) 捶打( chuí ) 淡雅( yǎ )
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◆多音字
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5 秋天的怀念
部编本 ·七年级上册语文
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学习目标
1.了解散文的特点;理解文章的主要内容。(重点) 2.学习文章抓住动作、神态、语言等刻画人物形象的方法。 (难点) 3.领悟文章蕴含的深沉无私的母爱,激发感恩情怀。(重点)
语言描写。表现了母亲心中十分地快乐,表现了母亲对 “我”的爱之深。
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⑤她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她 比我还敏感。
母亲很怕因为自己的情绪或者措辞而刺激到我,所以尽 力地压抑自己的难过,而变得小心翼翼,变得敏感。
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母亲当时,自身的状况如何? ➢ 身患绝症 病入膏肓 ➢ 儿子瘫痪 暴怒无常
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深受苦楚的母亲
有没有突然把面前的玻璃砸碎? ——没有 有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——没有 有没有大声呼喊我活着什么劲! ——没有
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作者名片
史铁生(1951—2010),祖籍河北,生于北京。当 代作家。1969年去延安插队务农。1972年患病回北 京住院,双腿瘫痪。1978年发表处女作《爱情的命 运》。《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别 获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。代表作 有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文集《我与地 坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
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新课导入
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秋天硕果累累、大地丰收,是多么美好的季节。然而在 作家史铁生的心里,秋天却弥漫着无限的伤感,这是为什 么呢?这节课让我们跟随作家史铁生一起走进秋天的故 事——秋天的怀念。
( xi)ǔ 整宿( )
宿 风餐sù露宿(
宿 xiù
)星
( biǎ)n 踩扁 扁 ( piā)n 扁舟
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◆词语集注
侍弄:文中指经营照管。 憔悴:形容人瘦弱,脸色不好。 烂漫:文中指颜色鲜明而美丽。 诀别:分别(多指不易再见的离别)。 喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 絮絮叨叨:形容说话啰嗦;来回地说。
不,我不去
什么时候?
我俩在一块儿,要好 好儿活……
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1、从上面的表格中可以看出,“我”对生活的态度前后有什么变 化?请结合相关语句说明。
“我活着有什么劲”(绝望) “要好好儿活”(再生)
2、是谁促使作者对生活的态度发生了巨大的转变,并影响了作者 的人生观?