我很不自在，
一到老奶奶家，我的心
。
我很不自在，每次我一把报纸给老奶奶，我
。
三个星期过去了，我已经攒了 7美元。这些钱足够用来修理窗 户了。我把钱和一张便条装进信 封，在便条上向老奶奶说明了事 情的经过，并真诚地向她道歉。
一直等到天黑，我才悄悄地来到老 奶奶家门前，把信封投到她家的信箱 里。我心里顿时感到一阵轻松。
“骄傲”有两种意思:
（1）自以为了不起，看不起别人。 （2）自豪。
1：小青得了100分，见人就炫耀，真骄 傲！ 2:小兰又懂事，又孝顺，是爸爸和妈妈的 骄傲。
交流展示
光滑 玻璃
打碎 顿时
光滑 玻璃 破碎 攒
招呼 道歉
报纸 继续
钱 信封 骄傲 道歉
东西信箱窗户顿时玻璃 积攒
便条 信封
信箱
真诚飞的道快歉 往光常滑的足小石够头
25
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
第二天，我去给老奶奶送报纸。 她微笑着接过报纸，说：“我有点 儿东西给你。”原来是一袋饼干。 我谢过她，然后一边吃着饼干，一 边继续送报纸。
当饼干快要吃完的时候，我发 现袋子里有一个信封。打开一看， 里面是７美元和一张便条，上面写
着：我为你骄傲。
善良、宽容、慈爱大度，博大胸怀
勇于承担错误的人，诚实，有责任心，知错 就改
●● ●
一样从天而降, 觉得很开心,很有趣。
我们听到玻璃破碎的 声音,就像兔子一样飞快地 逃走了。
1、石头像子弹一样射出去， 又像流星一样从天而降。
2、我们听到玻璃破碎的声音， 就像兔子一样飞快地逃走了。
我能说
天上的白云像
，又像
。
像
，又像
。
合作探究
小组合作学习3至5自然段思考：
1:我为什么害怕、担心？
尊敬的老奶奶： 您好！
------------------------打碎-------------
----------攒了7美元---------------------
-------------------------道歉!
给您送报纸的小男孩 4月29日
●
我们看着石头像子弹一样射出,又像流星
教学目标
1：正确、流利、有感情地朗读课 文，领会故事中的道理和感情。
2：学会承担责任，学会宽容。
自1、引学评领读指探课导文究，他们读得怎么样？
（有无掉字？是否流利、有感情？和原
1来、比自有由无朗进读步？课语文气，怎边样读？边）标上自然段。 22、、思边考听：边课体文会讲小了男一孩件内什心么的事情？感， 勾画出小男孩心情的词语。
2:我为什么觉得不自在？ 3: 后来为什么又轻松了？
那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的 玻璃就害怕,担心她知道是我干的。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎
的玻璃，我就害怕，吃不下饭。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的
玻璃，我就害怕，
。
那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的
玻璃，我就害怕，
。
这以后,我还是和往常一样,每天 给她送报纸。她也和往常一样,微 笑着跟我打招呼,我却觉得很不自 在。
当我们犯错时，我们应该 像小男孩那样＿＿＿＿＿＿＿.
当别人犯错时，我们应该 像老奶奶那样＿＿＿＿＿＿＿.
为
的
而骄傲。
在生活中，你遇到过这样的事吗？ 做了错事，应当怎么办？
我为你骄傲！
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits