幼儿园的发展现状
1、学前教育资源短缺,投入不足,公办园少。
2、区域发展不平衡,城乡差距大,农村入园率低。
3、幼儿园老师数量不足,整体素质偏低,队伍不稳定。
4、幼儿园办园模式和教学模式比较传统单一,但逐步呈现多样化
5、办园体制不完善,收费不标准
二、关于幼儿园建设的相关建议
1、关于时间的规划
2、关于办园体制
3、关于师资培训
4、关于收费问题
1、关于时间规划
到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
重视0至3岁婴幼儿教育。
这就足以说明,在未来10年内,国家不会像九年义务教育那样普及幼儿教育,实行免费。
这就为民办幼儿教育留下了足够的生存空间
关于办园体制
把发展学前教育纳入城镇、社会主义新农村建设规划。
建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。
大力发展公办幼儿园,积极扶持民办幼儿园。
国家不仅承认、允许民办幼儿园,而且明确提出积极扶持民办幼儿园。
3、关于师资培训
严格执行幼儿教师资格标准,切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质,依法落实幼儿教师地位和待遇。
很明显,幼儿教师队伍数量不足、质量不高、观念落后、技能偏低现象将长期存在,幼儿教师培训也有较大空间。
4.关于收费问题
加强学前教育管理,规范办园行为。
制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。
完善幼儿园收费管理办法。
公平公正,机会均等,教育均衡发展,是我国和谐社会建设的需要,也是未来十年学前教育的发展方向。
所以,各园之间将在
一定区域内相对均衡,政府将会干预幼儿园收费。
5.幼儿园的发展趋势
1、办园日趋规范化,以公办幼儿园为主干,以社会力量办园为主体,即以民办幼儿园为主体。
2、幼儿园的办学模式更加多样化。
3、幼儿园的教育特色和教学模式多样化
1、办园日趋规范化,以公办幼儿园为主干,以社会力量办园为主体,即以民办幼儿园为主体
2、幼儿园办学模式多样化
(一)走独立发展之路
(二)走集团发展之路
(三)走联合发展之路
(四)走改制之路。
(五)走中外合作发展之路
3、幼儿园的教育特色和教学模式多样化
第一,教育模式第二,教学模式
1)传统教育1)传统教学(逐步淘汰)
2)早期教育2)多媒体教学(主流趋势)
3)双语教育3)网络远程教学
4)天才教育
中国经济发展的不平衡性决定民营幼儿园至少拥有10-30年发展期。
利用这段历史赋予的发展机遇成长为影响中国百年的教育集团公司,这是每个企业家和教育家的梦想。
只有敢于创新、勇立潮头,万众一心,厚积薄发,才能实现超常规、跨越式、集团化的发展目标,打造百年品牌。