我的网络研修总结
个人信息
姓名
省（市）
所在单位
任教学科
任教学段
广西玉林市
英语
研修自检
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）
学习类
答疑类
活动类
（1）完成全部课程的学习
（2）提交两份研修作业
（3）参与工作坊主题研修活动
（1）浏览观看专家视频答疑课程
（2）查阅各类简报
1、明确培训目标
通过本次培训，本人应达成以下两个目标(一)形成实践技能:熟悉平台功能及本角色必备的操作技能，能够组织、指导区域、学科、学校按要求开展研修活动，引领项目实施、活动生成与任务完成。(二)提高自身研修能力:提升学习共同体组建、课堂教学与研修活动指导、资源生成指导与成果评价等方面的能力。
2、相互学习，共同提高。本次培训虽然困难多多，但我们同事之间利用校园信息平台，在各教研组参训学员之间进行学习、作业互动，缩短学员的学习和作业时间，使自己能尽快按时完成培训任务，尽快提高培训能力，以达到共同提高培训能的目的。
最困惑问题的解决情况
培训初期您最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
网络研修与校本研修如何整合？现在觉得该问题应该把网络研修与校本研修相结合，两手都要抓，互相促进。
学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
3、学以致用，现学现用。将学到的理论知识及时的跟自己的教育教学实践相融合，以为自己的教学活动注入更多的活力。
4、在自己的教师道路中，一定要明白“学无止境”。在教师岗位上，自己要大量的充电，不论是对理论方面的知识还是实践方面的知识，都要向老教师虚心请教，向新教师学习新知识，使自己永远有一桶满满的水，把自己的水传授给学生，让学生真正做到德智体全面发展，成为对社会有用的栋梁之才。
课程学习的收获
学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
感触最深的内容：
（1）学科专家组发布的9期学科简报
（2）信息技术与高中英语教学深度融合——课例（理解与表达）点评》
（3）《思维导图在教学中的应用》
（4）《教师自身心理健康的调适与发展》
收获：这次培训令我受益匪浅。在以后的工作中，我将会加强自身学习，多看一些名师讲座和优质课堂，不断提升自身的业务水平，使自己在各方面都有新的提升，真正成为一名合格乃至优秀的教师。
（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖
（1）参与各类活动大赛
（2）参与其他跨项目的平台活动
（3）发表研修日志、分享优质资源
研修收获
请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与英语学科课堂教学实践相融合合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对一些实用APP的认识，还有对网络研修与校本研修的整合有了理论层面的了解。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的综合教育教学能力，自觉地把网络研修与校本研修整合运用到自己的教育教学实践工作中。现将本人这次能力提升工程培训总结如下:
这次的培训大量的时间都是在看视频，虽然对网络研修与校本研修的整合有了理论层面的了解，但在实践应用方面还有很多需要学习的东西。
我最希望今后的培训解决这两方面.培训的延续性功能，希望以后想学习的时候那些视频还能够继续开放。
训后研修提醒：本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！奥鹏教育，与您共成长！