• (2013· 广西百色) 15.确定学习主题、构建知识结构是我 们学习历史的一项基本技能。 在右侧学习主题为“资 产阶级统治的加强”这一知识结构图中，方
资产阶级统 治的加强
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2
3
• 框1、2、3应该相应呈现的历史事件是哪一组？ • A．英国资产阶级革命——美国独立战争——法国大革 命 • B．工业革命——俄国废除农奴制改革——日本明治维 新 • C．工业革命——第二次工业革命——第一次世界大战 • D．美国南北战争——俄国废除农奴制改革——日本明 治维新
（3）据材料三结合所学，指出三国革命中“关于权利的 诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件。(3分)
英国《权利法案》（1分） 法国《人权宣言》（1分）
美国《独立宣言》（1分）
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响 之下发展起来的话，那么它的政治和意识形态则主要是受 到法国大革命的影响。 ——《大国崛起》 （4）据材料四结合所学，说明19世纪英国影响世界经济 发展的革命是什么？在它和法国革命共同作用下，资本主 义制度在世界范围扩展有哪些大事？(4分) 英国工业革命（1分）
俄国农奴制改革（1分）
美国内战（1分）
日本明治维新（1分）
（2013· 山东东营）13．从17世纪到19世纪，通过革命或改革，欧洲
主要国家资本主义制度得以确立。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律实施之僭越权 力，为非法权利。…… （1）材料一出自于哪一部法律文件？（2分）这一法律文件 的颁布，使英国确立了怎样的政治体制？（2分） 材料二 我拯救了濒于夭折的革命；我把它从废墟上扶了起来 ，并把它光辉灿烂地展现给世界。在法国、在欧洲，我注入了 新思想；这些新思想是不会消失的。 ——拿破仑《给儿子的遗训》 （2）根据材料二指出，拿破仑为拯救“濒于夭折的革命” 并“把它光辉灿烂地展现给世界”采取了哪些措施？（4分）
（2013· 山东济宁· 北师大版）10.今天的世界，是一个既充满希望，又遍布危机
的世界，大国的兴衰消长，始终是世界舞台上最受人瞩目的大戏。美国虽然只有二百多 年的历史，却演绎了大国崛起的罕见奇迹。请阅读下列材料，按要求完成问题（本题 7 分）
材料一
材料二 南北战争后的30年对美国来说，是勇于创新的时代，也是开始腾 飞的时代……美国率先进入了第二次工业革命……到1894年，美国工业产 值已跃居世界首位。 6.材料一中的三位人物，被公认为美国历史上最伟大的三位总统，他们为 国家的独立、统一和发展作出了巨大贡献。请分别答出与前两位人物有关 的重要历史事件及该事件所起的重要作用。（4分） 7.请简要概括材料一中第三位人物的两项重大活动。（1分） 8.通过对这些人物和事件的学习分析，并结合材料二，你认为美国崛起的 有利条件有哪些？（1分）对当今中国实现“中国梦”有何启示？（1分）
• （B）美国内战（南北战争）： （1）根本原因： 。 （2）导火线： 年 当选总统。（主张废除奴 隶制）。 （3）经过：1861年4月，南方军队挑起内战，内战爆 发。战争初期北方失利。1862年颁布了《 》和 《 》，从而扭转了战局。1865年，南北战争 以 获胜而结束。 （4）性质： 。 （5）意义（影响）： 。
民族独立解放战 争
克伦威尔
《人权宣言》
林肯
三 链接中考 典例剖析
• （2013·广西柳州）10．17—18世纪，欧美主要国家发 生了社会巨变，这一巨变主要是指 • A．兴起了文艺复兴运动和开辟了新航路 • B．开始了疯狂的殖民扩张活动 • C．发生了资产阶级革命，建立了资本主义制度 • D．完成了第一次工业革命 • （2013·广西玉林）10.长达三百多年的罪恶的“三角 贸易”对欧洲资本主义发展所起的主要作用是 • A．提供了大量的黑人劳力 • B.摧毁了腐朽的封建统治 • C．打通了各洲的贸易通道 • D.积累了雄厚的原始资本
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的 历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建 制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他 们与资产阶级实行联合统治。 ——《旧制度与大革命(序言》 （2）据材料二结合所学，说明法国革命、美国革命面对 的“强大敌人”有何区别？英国确立的政治制度代表了什 么阶级的利益？(3分) 法国：封建专制制度（1分） 美国：英国殖民统治（1分）
•
第三种途径：通过自上而下的资产阶级改革逐步废
除旧制度而走上资本主义的道路。例如俄国1861年的
废除农奴制改革和日本1868年的明治维新。
学习活动流程
一、回顾梳理 二、交流展示 三、辩析探究 四、链接中考 知识再现 互助提高 提升能力 典例剖析
一 回顾梳理 知识再现
• 1.英国资产阶级革命 （1）背景（根本原因）： 。 （2）时间： —— 。 （3）两大阵营：以 为首的封建势力；以 为代表的新 贵族。 （4）领导人： （5）领导阶级：资产阶级、新贵族 （6）结束标志：1688年光荣革命——资产阶级、新贵族与 国王的妥协 （7）君主立宪制的资产阶级统治的确立：1689年 的 颁布， 目的： ____________________. （8）影响： 。
（2013·山东泰安）5.下图是某同学的学习笔记，根据所示内容判断他笔 记中的设计的历史人物是
A.拿破仑 B.罗伯斯庇尔 C.克伦威尔 D.华盛顿 (2013·江苏扬州)17．抓关键词是历史学习的方 法之一。与“19世纪60年代”、“天皇”、“武 士”等关键词相吻合的历史事件是 A．法国大革命 B．日本明治维新 C．俄国农奴制改革 D．美国内战
13．（2013·江苏常州·17）阅读下列材料： 材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世 纪人文主义的传统，而且，中国文化和英国文化也使他受益良多。 他推崇中国儒家学说，对孔子尊崇有加。他说：“孔子只诉于道德 ，不宣传神”。……一句话，伏尔泰重视中国文化，完全是为了“ 为我所用”，借中国文化表达自己的启蒙思想。……伏尔泰还极力 推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权 利的唯一的国家。” ——《重读伏尔泰》 （1）据材料一结合所学，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统” 是哪场思想解放运动的核心？他是如何“借中国文化表达自己的启 蒙思想”的？他所推崇的英国政治制度是什么？(3分) 文艺复兴（1分） 伏尔泰抨击天主教教会（1分） 英国君主立宪制（1分）
材料二：
东京街头有了电灯
1876年日本的新式学校
官办八幡制铁所
（2）材料二反映了什么重大历史改革？在日 本古代还有一场改革也曾使这个国家实现了华 丽蜕变，请写出改革名称。这两场改革均体现 了日本对先进文明的一种什么态度？
走资本主义道路，是近代历史的进步潮流，但因各国实 际情况和环境的不同，各国确立资产阶级统治地位的道 路也就明显不同。主要有三种途径： • 第一种途径：通过资产阶级革命推翻封建制度而走
上资本主义发展的道路。例如1640—1688年的英国资
产阶级革命、1789年开始的法国大革命。 • 第二种途径：通过民族解放战争，推翻殖民统治走 上发展资本主义的道路。例如1775—1783年的美国独 立战争。
• 4.俄国1861年改革 ①背景： ②时间： 人物： 改革目的： ③内容：1861年沙皇亚历山大二世签署了废 除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上 是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他 们的生活；农奴在获得“解放”时，可得到 一块份地，但必须出钱赎买这块份地。 ④评价：
• 5.日本明治维新 ①背景：日本面临严重的民族危机和幕府统治危机。 ②时间： 人物： ③措施： ④评价： a.明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步 转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的 命运，是日本历史的重大转折点。 b.但日本强大起来以后，很快就走了对外侵略扩张的 军国主义道路。 c.这次改革不彻底，保留了不少封建残余。
英国：代表新贵族和资产阶级利益（1分）
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来， 但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也 是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西 洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权 利”的诉求或“人权”的伸张。 ——《世界史(以文明演进为线索)》
• 3.法国大革命 （1）背景（根本原因）： 。 （2）开始标志： (法国国庆日)，巴黎 人民攻占 ; 结束标志：1794年7月27日的 结束了 雅各宾派的统治,标志着法国大革命的结束. （3）颁布文献：由领导革命的 颁布的 《 》 （4）影响： 。但这 场革命所争取的民主权利却为少数人所享有， 所有人的民主、平等与自由仍然是写在旗帜 上的理想与目标。
（5）法兰西第一帝国（1804——1815）（九上 P32——36） ①1799年拿破仑发动 夺权；1804年拿破仑加冕 称帝，建立法兰西第一帝国。 ②对内政策：颁布《民法典》也称之为 . 它是资产阶级国家的第一部民法典,它的立法精神和 原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿. ③对外政策：多次打败欧洲反法同盟，扩大了法国疆 域，控制了欧洲很多地方。 ④帝国的灭亡：1812年远征 失败，拿破仑元气大 伤；1815年兵败 ,退出法国政治舞台.
• 2.美国资产阶级革命 （A）美国独立战争 （1）背景（根本原因）： 。 （2）开始标志： 。 （3）起止时间： （4）领导人： （5）颁布文献：大陆会议于 发表由 起草的 被马 克思称为“第一个人权宣言”。发表的意义： 。 （6）转折： （1777年）。 （7）独立：1783年，美英签署《巴黎和约》英国承认美国独 立。 （8）性质：既是 又是 。 （9）意义：美国独立战争实现了国家独立，又开创了民主政治 的先河。
材料三 俄国解放农奴后，民众向沙皇欢呼 （3）你认为材料三反映的情形是否真实？并简 要说明理由。（4分）
（2013· 山东枣庄）23.改革是一幕幕散发着时代气息的话剧，是一场场破旧
立新的嬗变，也是一幅幅丰富多彩的画卷。阅读材料，请回答：