A．10欧 B．20欧 C．5欧 D．40欧 6．横截面积为1毫米2、电阻均为1欧的镍铬合 金线两根，合并成横截面积为2毫米2的导线， 合并后的导线电阻为 ( C )
A．1欧 B．2欧 C．0．5欧 D、4欧
7．把长10米、电阻为10欧的铜导线平分两 等份后，合成一根长5米的铜导线，合并后的 铜导线电阻为 ( D ) A．10欧 B．20欧 C．40欧 D．2.5欧
瓷筒
接线柱
（3）如不小心让瓷筒上的线圈相碰或线圈太密造成 它们相互接触，发生短路，应如何解决？
（线圈必须涂上绝缘漆）
金属棒 绝缘漆
瓷筒
接线柱
（4）如何放置“夹子”呢？ （可在筒的上方架一根金属棒，把“夹子”改成滑片， 让滑片穿在其中滑动。同样为了接线方便，必须在金属 棒一端加上另一接线柱D。）
（5）但滑片不能与线圈接通，怎么办？
C
D
A
B
P
C
D
A
B
课堂练习：
• 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的 _电__阻__丝_的__长__度__来改变电路中的电阻的。
人体的电阻值较＿＿；小干燥时，人体的电阻值 较＿＿。大
【练习题】 1．影响铜导体的电阻大小的因素 有长＿度＿、横＿截＿面、积＿温＿度。 2、“铜导线比铁导线的电阻小。”这种说法对 吗？应当怎么说？
的电阻为 10Ω
拉成长度是原来的2倍。 它的电阻为多少? 40欧
压成长度是原来的0.5倍。 它的电阻为多少? 2.5欧
观察台灯的亮度调节和收音机的音量调节， 是通过一个什么奇怪的装置来实现的呢？
1、我们知道，要改变灯泡的亮度，就要改变灯泡的电流。 2、在电压不变的条件下，就要改变导体的电阻，那么 如何改变导体的电阻？
（可改变长度、材料、横截面积、温度） 3、 改变导体最方便、实用的方法是哪一种？
（改变导体的长度 ）
第三节 电阻： 导体对电流的阻碍作用
观察与思考
观察：下图是我们常用的导线
一、物体的导电性
1、导体 :容易导电的物体叫导体。 例如：金属、石墨、人体、大 地及酸、
碱、盐的水溶液… 2、绝缘体 :不容易导电的物体叫绝缘体。
例如：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油… 注意：1、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限！
4.关于导线电阻的大小，下列说法中正确的是 （温度对电阻的影响可以不计） （ D ）
A.横截面积越大的导线，电阻越小
B.横截面积相同的导线，长导线的电阻大
C.长度相同的导线，细导线的电阻大
D.同种材料制成的长短相同的导线，粗导线的电 阻小
5．长10米、电阻均为10欧的铜导线两根，接成 为20米的导线，接长后的导线电阻为 ( B )
金属棒 绝缘漆
瓷筒 接线柱
（必须刮掉与滑片接触处的绝缘漆）
二、变阻器
电阻箱
滑动变阻器
滑动变阻器的构造A、：B、C、D为接线柱
C②金属滑片P
①金属杆 D
A
B
⑤支架
③电阻丝线圈 ④瓷筒
工作原理
滑动变阻器就是靠改变接入电路中 的电阻线的长度来改变电阻的。
结构示意图
C
D
P
A
B
电路图中的符号
请同学们动手把滑动变 阻器的结构示意图和在 电路中的符号画一遍
横截面积 S S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟长度有
关，长度越长，电阻越大。
接入导体 镍铬合金线B 镍铬合金线C
长度 L L
横截面积 S 2S
电流（A）
灯泡亮度
结论：在材料、长度相同的情况下，导体的电阻跟横截面积 有关，横截面积越大，电阻越小。
【小结】 1、电阻是导体本身的一种性质．
2、导体的电阻与导体的＿长度＿、横＿截面＿积、材＿料＿ 有关。 3、相同材料时，导体越长、横截面积越 小，导体的电阻就越＿大＿。
根据研究表明,金属导体的电阻还与温 度有关.
温度升高,金属导体的电阻会增大.
温度降低,金属导体的电阻会减少.
某些材料的温度降低到一定程度时,电 阻会突然消失.这就是超导现象.具有超导 现象的导体叫做超导体。
A
3、如何探究与材料的关系？
4、如何探究与长度的关系？ 5、如何探究与横截面积的关系？
实验探究 实验一 实验二 实验三
接入导体 锰铜线A 镍铬合金线B
长度 L论：在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关。
接入导体 镍铬合金线C 镍铬合金线D
长度 L L/2
在20℃时，长1米，横截面积1毫米2 的各种材料的电阻(欧姆)
材料
电阻(欧姆) 材料
电阻(欧姆)
银
0.016 铁
0.096
铜
0.017 锰铜合金 0.44
铝
0.027 镍铬合金 1.1
钨
0.052 橡胶
1019--1022
从表格中你发现了什么？
人体电阻的一般值是＿10＿0＿0－＿2＿00＿0 欧。出汗时，
一、提出研究的问题：
影响导体电阻大小的因素会有哪些？
二、进行猜想
猜想一 导体的电阻可能与导体的 长度 有关 猜想二 导体的电阻可能与导体的 横截面积 有关
猜想三 导体的电阻可能与导体的 材料 有关
【探究】 决定电阻大小的因素
猜想
材料
长度
横截面积
1、认识实验器材？ 方案 2、如何设计电路图？
A
有四个接线柱的滑动变阻器，把它接在电路中，每次
接两个接线柱，有几种接法？是否每种接法都可变电
阻？
C
D
A
B
滑动变阻器的作用及连接方式
1.作用：_改__变__电__路__中__的__电__流__大__小__ 2.连接方法：_一__上__一__下__，__四__种__接__法__
P
C
D
A
B
P
C
D
A
B
P
2、导电性介于导体与绝缘体之间的叫半导 体，如：硅、锗等。
二、电阻
水在水管中流动会受到阻力，类似地，电荷 在导体中移动时也会受到阻力，导体虽然容易导 电，却同时又对电流有阻碍作用。
物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用， 导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大。
二、电阻 1、电阻的符号：R 2、电路图中的符号： R 3、电阻的单位：欧姆，简称欧，（Ω） kΩ（千欧）， MΩ（ 兆欧） 换算关系 ：1 kΩ=103 Ω 1 MΩ=103 KΩ
实验演示：
移动滑动触头，灯泡的亮度怎样变化？为什么？
（1）刚才实验装置固然可以改变阻值但变化范围太小， 没有实用价值，应如何增大它的阻值变化范围？
（需要增大电阻线的长度） （2）电阻线太长，会怎样？该怎么办？
（操作不方便，应把电阻线绕在瓷筒或胶木筒上来解决 此矛盾，为了方便，在左端装上一个接线柱A）