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dhcp协议的功能是

篇一：dhcp协议与抓包分析

1.dhcp协议简介：dhcp，全称是dynamichostconfigurationprotocol，中文名为动态主机配置协议，它的前身是bootp，他工作在osi的应用层，是一种帮助计算机从指定的dhcp服务器获取它们的配置信息的自举协议【dhcp工作在三层，但是它也有二层协议的部分，使用udp协议，客户机使用端口为68，服务器使用端口为67】

dhcp使用客户端/服务器模式，请求配置信息的计算机叫做dhcp客户端，而提供信息的叫做dhcp的服务器。dhcp 为客户端分配地址的方法有三种：手工配置，自动配置，动态配置

dhcp最重要的功能就是动态分配，除了ip地址，dhcp 分组还为客户端提供其他的配置信息，比如子网掩码，这使得客户端无需用户手动就能自动配置网络2.dhcp的工作流程：

（1）dhcpdiscover阶段：dhcp客户机以广播方式（因

为dhcp服务器的ip地址对于

客户机来说是未知的）发送dhcpdiscover发现信息来寻找dhcp服务器，即向地址255.255.255.255发送特定的广播信息。网络上每一台安装了tcp/ip协议的主机都会接收到这种广播信息，但只有dhcp服务器才会做出响应【广播】

（2）dhcpoffers阶段：在网络中接收到dhcpdiscover 发现信息的dhcp服务器都会做

出响应，它从尚未出租的ip地址中挑选一个分配给dhcp 客户机，向dhcp客户机发送一个包含出租的ip地址和其他设置的dhcpoffer提供信息【单播】

（3）dhcpRequest阶段：如果有多台dhcp服务器向dhcp 客户机发来的dhcpoffer

提供信息，则dhcp客户机只接受第一个收到的dhcpoffer提供信息，然后它就以

广播方式回答一个dhcprequest请求信息，该信息中包含向它所选定的dhcp服务器请求ip地址的内容。之所以要以广播方式回答，是为了通知所有的dhcp服务器，它将选择某台dhcp服务器所提供的ip地址，并确认以网络中并没有其他客户机使用该ip地址【广播】（4）dhcpack（nack）阶段：当dhcp服务器收到dhcp 客户机回答的dhcprequest

请求信息之后，它便向dhcp客户机发送一个包含它提供的ip地址和其他设置的

dhcpack确认信息，告诉dhcp客户机可以使用它所提供的ip地址，然后dhcp客户机便将其tcp/ip协议与网卡绑定，另外，除dhcp客户机选中的服务器外，其他的dhcp服务器都将收回曾提供的ip地址【单播】

重新登录：以后dhcp客户机每次重新登陆网络时，就不需要再发送dhcpdiscover发现信息了，而是直接发送包含前一次所分配的ip地址的dhcprequest请求信息。当dhcp 服务器收到这一信息后，他会尝试让dhcp客户机使用原来的ip地址，并回答一个dhcpack确认信息。如果此ip地址已无法在分配给原来的dhcp客户机使用时（比如此ip地址已分配给其他dhcp客户机使用），则dhcp服务器给dhcp客户机回答一个dhcpnack否认信息，当原来的dhcp

客户机收到此dhcpnack否认信息后，它就必须重新发送dhcpdiscover发现信息来请求新的ip地址

op：若是client送给server的封包，设置为1，反方向为2htype：硬件类别，ethernet为1hlen：硬件长度，ethernet为6

hops：若数据包需经过router发送，每站加1，若在同一网内，为0

transactionid：事务id是个随机数，用于客户和服务

器之间匹配请求和相应信息seconds：由用户指定的时间，

指开始地址获取和更新进行后的时间

Flags：从0—15bits，最左一bit为1时表示server

将以广播方式传递封包给client，其余尚未使用

ciaddr：用户ip地址

siaddr：用于bootsrtap过程中的ip地址（服务器的

ip地址）chaddr：client的硬件地址

sname：可选server的名称，以0x00结尾File：启动

文件名

options：厂商标识，可选的参数字段3.抓包分析：

（1）dhcpdiscover阶段：

（2）dhcpoffer阶段：

（3）dhcprequest阶段：

（4）dhcpack阶段：

5.dhcptransactionid是由客户机产生一个随机数获得，不同mac地址产生的transactionid不同，transactionid

是区分不同dhcp请求的标识

篇二：dhcp协议的功能是______,它使用______作为传

输协议。a

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学

本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70

周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版