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初中美术《在美术世界中遨游》ppt
看一看:相同内容的两幅作品区别在哪里?
第一课
在美术世界中遨游
静物写生
说一说:你了解的素描可以使用哪些工具?
第一课
在美术世界中遨游
艰苦岁月(雕塑)
雕塑:是用固体材 料制作的占有三维空间的 实体艺术。
雕塑是造型艺术的一 种。又称雕刻,是雕、刻、 塑三种创制方法的总称。 指用各种可塑材料或可雕、 可刻的硬质材料,创造出 具有一定空间的可视、可 触的艺术形象,借以反映 社会生活、表达艺术家的 审美感受、审美情感、审 美理想的艺术。
轻快的笔触和湿润的色彩
第一课
在美术世界中遨游
版画:
自画像(木刻)柯勒惠支
运用刀和笔等工具,
在不同材质的版面上进 行刻画和腐蚀,而后印 刷出来的图画统称为版 画。版画分为凸版画, 如木版画;凹版画,如 铜版画;平版画,如石 版画;漏版画,如丝网 版画等。
第一课
在美术世界中遨游
呐喊(石版画) 蒙克
人桥(版画) 1948 古元
一般分为两类:
一是日用工艺,即经过 装饰加工的生活实用品;
二是陈设工艺,即专供 欣赏的陈设品。
第一课
在美术世界中遨游
大禾人面方鼎(商代)
《孩儿枕》 宋代
第一课
在美术世界中遨游
设计艺术:
是通过某种计划、规划、 设想和解决问题的方法, 通过视觉语言传达出来的 过程。
是为人类生活和生 产服务的实用艺术,具 有科学技术和艺术的两 重性。
红兰椅 里埃特凡(荷兰)
第一课
在美术世界中遨游
春之钟
玲琅满目的商品包装
《奥运》招贴 说一说:作品表达了哪些丰富的内涵 ?
第一课
在美术世界中遨游
建筑艺术
指通过外观、内景或群体形象表现出的与其 功能、技术相统一,与周围环境相协调,具有一 定审美价值的造型艺术。
住宅小区 (大连)
天坛祈年殿
第一课
在美术世界中遨游
• 从作画材料:中国画、油画、版画、水 彩画、水粉画等
• 从着色角度:素描和色彩画
• 从题材角度:人物画、风景画、静物画、风
俗画、历史画等
第一课
在美术世界中遨游
中国画:
以中国特有的笔墨纸张等工具材 料,按照长期形成的艺术传统而进行 创作的一种绘画 。中国画的表现手法 分为工笔、写意、没骨、白描等。
人民美术出版社 义务教育教科书 第十三册 第1课
ART
第一课
在美术世界中遨游
1、什么是美术? 2、你了解的美术种类有哪些?
第一课
在美术世界中遨游
美术 是运用
一定的物质材料 通过造型手段, 创造出来的 视觉艺术。
绘画艺术
雕塑艺术
工艺美术 设计艺术
建筑艺术
民间艺术, 书法、纂刻,摄影等
1、绘画:是在平面上绘制形象的 艺术。
民间工艺品——挂虎
鸳鸯 农民画 张芝兰(陕西安塞
民间美术是美术的重要组成部分
是来自劳动人民的,体现了劳动人民对幸
福生活的企盼和热爱。
第一课在美术世界中遨游剪纸沙燕风筝泥人阿福
说一说:你还了解哪些民间工艺品?
第一课
在美术世界中遨游
第一课
在美术世界中遨游
防波堤 罗伯特·史密斯 (美国)
思考与讨论:当你看到这个螺旋的“防波堤”时, 是否觉得它是真正的艺术品呢?它用了哪些材料?
美术学习不仅仅是知识学习,重要 的是有意识的培养审美的眼睛,形成健 康的审美情趣。
第一课
在美术世界中遨游
中国画的题材 有人物、山水、花 鸟等。
第一课
在美术世界中遨游
出水芙蓉图(工笔)
虾(写意)齐白石
说一说:这两幅作品在表现技法上有什么不同?
第一课
在美术世界中遨游
油画:
油画起源于欧洲, 发展至今,已经成为 世界性的画种。它是 用核桃油或亚麻仁油 等植物油,调和油质 颜料所作的绘画。
倒牛奶的女仆(油画) 维米尔
第一课
油画
在美术世界中遨游
说一说:油画作品的题材有哪些?
第一课
在美术世界中遨游
父亲(油画)罗中立
王时敏像(中国画局部) 曾鲸(明代)
想一想:都是表现人物的作品,它们有哪些不同?
第一课
在美术世界中遨游
南岛之光(水彩画)
水彩画 :
以水为媒介,调和透明 性颜料作画的画种。由于水 彩颜料有透明、快干、混色 等特性,能创造出诗一般的 意境。明快的画面效果,给 人以独特的美感。
第一课
在美术世界中遨游
马赛曲 吕德
说唱俑(泥塑)西汉
木雕花挂件
第一课
在美术世界中遨游
秦始皇陵兵马俑1号坑
这是当代最重要的考古发现之一。请你形容一 下眼前的场面。
第一课
在美术世界中遨游
青花萧何月下追韩信梅瓶(元)
工艺美术
是造型艺术之一。 指以手工技巧制成的各 种与实用相结合并有欣 赏价值的工艺品。
第一课
在美术世界中遨游
被破坏的圆 罗伯特·史密斯 (美国)
螺旋山 罗伯特·史密斯 (美国)
第一课
在美术世界中遨游
说一说:美术作品是如何分类的?
自我评价
第一课
在美术世界中遨游
自我 评价
想一想:你能识辨油画、中国画、版画吗,你是怎样识别的?
第一课
在美术世界中遨游
课堂小结:
在美术世界中遨游,使我们从多角 度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、 形式和内容特征,了解了中外美术发展 的概况。