将不同纹理撕贴）利用上节课的作品自己动
手制作，进行再创作。
2、同学交流，老师点评创作手法 三、课堂总结
本节课是一个再创造的过程，我们进一步巩
固了拓印的技巧，并且很好的自己进行组织
撕贴，丰富了绘画的形式
课堂反思：
教学难点：富有创意的画面排布
教具准备：油画棒、纸、剪刀、双面胶
课时：1 课时 教学流程：
教师活动：
学生活动：
一、导入
1、回忆上节课拓印的要点（握笔方式、用力 回忆上节课所学内容 均匀、纸张不能移动）
二、教学步骤
1、观看书本上的组合拼贴画效果，（有两种 创想并制作 主要方式：多次重叠或分开拓印多种纹理， 用双面胶将重新排版好的部分粘贴到纸上
日期：2016 年 3 月 30 日 周三 第六节 内容：第十课：拓印花纹组合画
目标：
知识与技能：进一步掌握拓印技方法：回忆复习上节课学习的内容，并将本节课绘画要求告知学生让其自我探究
情感态度价值观：大胆创意拼贴，多种手法并用
教学重点：多次拓印不同花纹或者撕贴重组不同花纹,一定要摆好了再粘贴