⒉南极的五大世界之最。
⑴世界上最寒冷的大陆。大陆年均气温为零下 25摄氏度，极端最低气温为零下89.2度。
⑵世界上冰雪贮量最多的大陆。冰盖面积达 2700万立方公里，贮藏了世界总冰量的90％， 相当于世界总淡水量的72％。
⑶世界上最干燥的大陆。内陆高原的年降水量 不足50毫米，南极点的年降水量不到3毫米。
你觉得文中哪些细节令你难忘， 说给大家听听。
品味语言，谈体会
读——读喜欢的句子； 说——说喜欢的理由。
斯科特为挪威人阿蒙森作证； 感动的原因是：斯科特诚实、守信，
有高雅的英国绅士风度，能坦然面对 成功与失败。
威尔逊在临死之前还拖着16公斤重 的珍贵岩石样品；
感动的原因是：他有一种为事业而 献身的崇高精神。
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
关于南极，你了解多少？
南极资料
⒈地理位置。 南极点位于南纬90度，南极洲的面 积为1400万平方公里。大部分区域常 年被冰雪覆盖，被人称为南极冰原或白 色沙漠。即使在夏天，也仅有5%的无 冰源覆盖的裸露基岩，称为无冰区或白 色沙漠的绿洲，白色沙漠的绿洲是南极 陆地、淡水生物的主要栖息地。正是这 些生物给南极这块凄凉冷漠的大陆带来 了生机。
课文的题目是伟大的悲剧，我们大家 都知道，悲剧就是以悲惨的结局结尾的 故事，既然是悲剧，为什么又蕴含着 “伟大”两字呢？他们付出这样沉重的 代价，为了什么呢？
⒈斯科特一行南极之行的悲剧体现在 哪几个方面？
失败之悲、死亡之悲、作证之悲、世 人之悲……
⒉斯科特和他的探险队员们表现出优 秀品质。
勇于探索，为事业而献身的精神；强 烈的集体主义精神；诚实守信、热爱祖 国、热爱生命、热爱他人……
⑷世界上风速最大、风暴最频繁的大陆。年均 风速为每秒17～18米，最大风速达每秒80～ 100米。
⑸世界上海拔最高的大陆。平均海拔2000米， 是其他大陆平均海拔的3倍。
⒊我国对南极的考察。 我国于1985年在南极洲乔治王岛上成功 的建成了第一个南极科学考察基地——中国 南极长城站。1989年中国第五次南极考察 队又在东南极大陆拉斯曼丘陵上建立中国第 二个南极科学考察基地——中国南极中山站。
⒊你是如何看待失败的斯科特和胜 利的阿蒙森？
斯科特虽然在探索领域里失败了， 但是他这种对科学的探索精神和爱国精 神等，不仅是英国人的骄傲，而且是我 们全人类的骄傲，人们以此为荣；他虽 然在探险事业中牺牲了，但他的探索精 神永远活在我们心中。
失败和成功应同样受到人们的敬仰和尊 重。然而，一直以来，我们的记忆中只容 得下成功者，有人说，历史便是为他们而 写的，其实并非如此，千百年来，在人类 征服自然界的各个领域中，都涌现出了许 多可歌可泣的“失败英雄”，英国探险家 斯科特就是其中的一位
⒉茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传， 却充满激情地为失败者斯科特书写着悲壮 的一幕？
“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏 斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得 无比高尚．所有这些在一切时代都是最伟 大的悲剧。”作为一位伟大的作家，茨威 格想到的不是事业的成功与否，而是许多 历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。 而悲剧，往往拥有着巨大的震撼力。按照 这个标准，茨威格当然认为给斯科特作传 会更有意义，会给人长久的思考。
⒊人类进行探险的意义何在？
认识自然，挑战人类自我，实现生 命的价值，给后人以精神的鼓舞。课 文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、 为事业而献身的崇高精神和强烈的集 体主义精神，作者描绘的五个探险者， 是英国的英雄，也是全人类的英雄， 让所有人仰慕。
创新阅读
⒈假如你是挪威探险队员阿蒙森，当 你通过卫星电视看到斯科特一行在南极 艰难的情景，你会怎么办呢？
读准字音
拽（zhuà）i 无垠（ ） yín
癫（ diān）狂 凛冽（ ）lǐn liè
吞噬（ shì） 销蚀（ x）iāo shí
羸（ léi ）弱 步履（ ）lǚ
告罄（ qìng） 遗孀（
s）huāng
毛骨悚（sǒng）忧心忡忡（ c）hōng
疲惫（ pí b）èi不堪
毋宁（ wú n）ìng角（ ）逐jué
补充注释 忧心忡忡 忧愁的样子。 姗姗来迟 来的很晚。姗姗：形容走路
缓慢从容的姿态。
海市蜃楼 比喻虚幻的事物。 鲁 莽 说话做事不经过考虑；轻率。
斯科特（中间者）与队友
复述课文
课文主要写了斯科特一行探险队历经 艰险，即将到达南极点时，却悲哀地发 现他们竞争对手已经捷足先登了，只好 丧气地踏上归途，归途中，由于遭受到 了突然到来的恶劣气候，饥寒交迫，体 力不支，最后一个一个悲壮地死去。
南极奇观
茨威格，奥地利作家。出生于维也纳一个 富裕的犹太工厂主家庭。青年时代在维也纳 和柏林攻读哲学和文学。后去西欧、北非、 印度及美洲游历。在法国结识了罗曼·罗兰、 罗丹等人。在第一次世界大战期间他从
事反战活动，成为著名的和平 主义者。1928年，结识了高尔 基。1938年，流亡英国，加入 英国国籍。他的主要成就体现 在传记文学和小说方面。作品 有《三位大师》等。
让我们永远铭记这五位英雄的名字：
斯科特 奥茨 威尔逊 埃文斯 鲍尔斯
结束语 同学们，你们是二十一世纪的青少年， 祖国的未来和希望，新科技的发展，需 要大家共同去开拓创新。因此，从现在 起，就要树立科学意识，勇于探索，勇 于同大自然进行挑战，让斯科特精神在 我们成长的道路上永存！
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More