“_____走进我的青春”半命题作文写作指导罗素曾说：青春时期是豁达的时期，应利用这个时期养成自己豁达的性格。
史蒂文森曾说：青春时期的任何事情都是考验。
青春是我们纵情放歌的时节，青春是我们绚丽多姿的季节，青春是我们唱响生命的激情时刻，青春是我们打磨人生的流金岁月请以______走进我的青春为题，文体自选，写一篇不少于600字的作文。
(55分)
思路点拨：写作此文拟题十分关键，因为准确补题决定着文章的选材与立意，决定着作文的成败。
我们可以从青春的梦想、青春的浪漫、青春的风采、青春的思考、青春的感悟等方面入手来拟题。
不妨拟题为《阳光走进我的青春》《梦想走进我的青春》《郭敬明走进我的青春》《周杰伦走进我的青春》《绚丽的色彩走进我的青春》《网络走进我的青春》等。
其次是紧扣文题，选材典型，叙事生动。
我们可从懂得关爱他人、学会排遣忧伤、明白奋斗意义这三个方面来选取典型事件，反映自我的成熟，呈现成熟走进我青春的风采；我们可从拥有朋友幸福无比、师长呵护幸福无比、亲友支持幸福无比这三个角度来选取典型事例，生动表现幸福走进我青春的精彩；还可去写自我努力打拼，追求理想，迎难而上的青春历程。
再者就是构思精巧，立意深刻，语言精美。
写此文可以用横向
思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面；也可用逐层深入，纵向推进，曲折生动展现出青春历程中心灵成熟、认识提升的过程。
还可运用日记或书信来展开情节：可用问答对话法来布局等等。
无论采用何种方式方法，我们都要以文题为线，反复咏叹，鲜明凸显它对青春的作用，使文章中心突出，立意深刻。
写作此文其语言要有文气，因为青春本身就是一个富有激情与充满诗意的过程。
只有表达灵动，才能化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与思想流淌于字里行间，闪耀夺目的光彩!
佳作展示
快乐女生走进我的青春湖北省松滋市南海中学肖晓庆
那是一个不眠的夜晚，只因2009快乐女生前三强冠军争夺战激烈角逐。
那晚的月亮很美，皎洁的月光笼罩着宁静的山村。
我的心却因这场残酷的比拼而焦躁不安。
我最熟悉的是快女十强。
她们每个人都有自己过人的一面，残酷而公正的比赛将她们一个一个淘汰，可她们离开时没有一个说后悔，因为她们在挑战自我、超越自己中走向成熟，她们是那么坦然、那么自信。
站在快乐巅峰的总冠军江映蓉是我认为最优秀的选手。
被评委
称为舞台精灵的她从小能歌善舞。
18岁时终于与别人组成乐团，实现了音乐梦想。
但她逐渐发现了自我的渺小，生性执著、充满斗志的她毅然离开了乐团，开始磨砺自己。
她报了艺术班，学唱歌、学舞蹈，刻苦勤奋的她流血流汗不流泪，别人休息她不休息，课外总缠着老师帮她指点，一节45分钟的课硬是被她蹭到了两个小时。
一年的苦练，让她震撼了快女舞台。
凭着扎实的功底，她一路夺关斩将，终于实现了人生的飞跃!
但亚军李霄云才是我最喜欢的选手，舞台上的她是那么洒脱，有性格。
唱起歌来，丰富的情感和圆润的歌喉总是动人心魄。
可今天我才知道她追求音乐的道路是如此的艰辛，少年丧父的她和妈妈在澳洲相依为命。
她想报音乐班，因为经济条件差妈妈不同意，她对音乐的热情也被妈妈说成白日梦，孝顺懂事的她不再要求妈妈，只在心里憧憬着。
有时她抱着吉他坐在阳台上哼歌，一坐就是一整夜：在快女舞台上，她虽然位居第二，但她的执著却永远烙在我心中。
快女走进我的青春，让我懂得成长的欣喜与荣耀；让我明白个人奋斗的意义与价值。
你们是我心中的楷模，我要像你们一样执著、坚强、拼搏，拥有激情、意志、勇敢和希望，即使受阻我也拒绝怜悯，永不坠落地飞翔!
模拟评分：本文运用发散思维，从生活中发掘新鲜素材中蕴涵的哲理。
具体评分如下：
内容：文章以快乐女生的冠亚军为写作对象，传神地展现其鲜明的个性，并且结合个人独特体验，使人物形象跃然纸上，给人印象
深刻。
评分15分(满分15分)。
结构：在行文中，点面结合，叙议结合，把概括叙述与具体描写相结合，立体揭示出人物精神的特质。
快乐女生是一个群体，如果在结尾处再稍稍提及一下其他人的精神特点，最后点题结尾，过渡更自然，结构更流畅。
评分12分(满分15分)。
语言：语言简洁准确，流畅生动，真挚感人，给人以极强的感染力。
评分15分(满分15分)。
创新：本文最突出的特色就是与时俱进，捕捉新闻焦点，文章充满时代气息，让人耳目一新。
评分10分(满分10分)。
总分：内容15分+结构12分+语言15分+创新10分=52分。
(满分55分)
一场大雪走进我的青春湖北省松滋市南海中学付雨
一场突如其来的大雪闯入了我的青春。
雪落在了一切能容纳它的地方，最后雪落在雪上。
我的世界就这样彻底被雪占据了，死亡般的白色吸走了我身体的温度，无力反抗的我最终连跳动的心也被冰冻。
也许是害怕再度失去任何一丝温暖，所以将自己变得冷漠与自私。
那时的我一度认为我的世界仅限于教室，整天都得面对令人紧张的老师，令人困惑的题目，令人厌倦了的作业。
虽有太多的不满，但我没有任何能力去选择或是改变什么。
最终连仅有的反抗意识也没有了，而是彻彻底底地成了被别人左右的俘虏。
难道这就是我的青春
吗?一个不敢抱有任何梦想的青春?
雪没容我多想，就让我静静地睡着了，一向不太爱做梦的我，那次却做了非常奇怪的梦：雪地。
孤独的我，一个人向我走来。
他的耳朵看起来就像一辆两边车门大开的出租车，狰狞的五官如一堆乱码，怎么都拼不出完整的面目，我在心底叹了口气，不再做这种无谓的尝试。
他不是我想象中天使的样子，他将无法拯救我。
我自嘲道：人生就如水的三态，虽然物质的本质没发生什么变化，但如果改变它的状态，你的世界可能就会因此变大。
醒后咀嚼梦中呓语，似乎若有所悟。
因此，我开始以一颗炽热的心去看世界，去感受每一缕阳光，心解冻了，我的世界成了一片汪洋大海。
我终于能自由遨游了，我发现了世界的广阔与美丽。
我学会了乐观，学会了承受，这时的我，不仅拥有了梦想，还知道了为梦想而不懈地奋斗。
这场大雪教会了青春的我：人生如水，温度决定状态。
我要用100℃的炽热对待生活，把自己气化为云朵，飞向那广袤宇宙，让我的世界与宇宙同大。
模拟评分：本文是一篇构思精巧、想象奇特的创新之作。
具体评分如下：
内容：作者巧借一场大雪与一帘梦境，曲折展现了青春的苦闷、压抑，上演了一出走出迷茫的心路历程。
并以物喻理，巧妙揭示出人生奋斗的意义。
角度新颖，立意深刻，发人深省。
不足的是对人物行为细节的描写欠细腻。
评分14分(满分15分)。