部编二年级语文下册课前预习小测（学生用）1古诗二首一、认识本课11个生字,会写8个生字。
1.会认字。
yīnɡfúdīliǔzuìyǒnɡzhuānɡsītāo cái jiǎn莺拂堤柳醉咏妆丝绦裁剪2.会写字。
3.读音提示。
(1)“堤”读dī,不要读成tī。
(2)“咏(yǒnɡ)”“妆(zhuānɡ)”的韵母都是后鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
黄莺拂面河堤杨柳醉春烟歌咏化妆丝绦裁剪古诗儿童村庄碧绿三、根据描述的情境,写出相应的诗句。
1.高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装扮的一样。
从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2.乡间的孩子们放学回来得很早,一个个借着东风愉快地放起了风筝。
2找春天一、认识本课14个生字,会写9个生字。
1.会认字。
tuōǎo xún xiūɡūzhēyǎn tàn nèn fújiěchùdùjuān脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃2.会写字。
3.读音提示。
(1)“袄”读ǎo,不要读成nǎo。
(2)“探(tàn)”“嫩(nèn)”“鹃(juān)”的韵母是前鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
脱掉棉袄害羞姑娘遮掩探路嫩芽音符解冻触到杜鹃冲出吐出荡漾杏树寻找柳树桃花三、理解下面的词语,连一连。
害羞因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。
解冻细心。
仔细冰冻的江河、土地等融化。
四、根据课文内容判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.小草是春天的眉毛。
()2.野花是春天的眼睛。
()3.嫩芽是春天的音符。
()4.春天在柳枝上荡秋千。
()5.春天在风筝的尾巴上叫。
()6.春天在桃花、杏花枝头笑。
()五、你找到的春天是什么样子?仿照课文第4—7自然段写一写。
柳条抽出新枝,那是春天的吧?燕子,吧?3开满鲜花的小路一、认识本课15个生字,会写9个生字。
1.会认字。
yóu dìɡuǒjìjúduīpòlòuào sànɡàwèi xuàn zǐlǐ邮递裹寄局堆破漏懊丧啊猬绚籽礼2.会写字。
3.读音提示。
(1)“邮”读yóu,不要误读成yōu。
(2)“绚(xuàn)”的韵母是前鼻音,“丧(sànɡ)”的韵母是后鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
邮递员包裹寄出邮局一堆花籽破了漏了懊丧刺猬绚丽礼物原来大叔三、理解下面的词语,连一连。
五颜六色灿烂美丽。
懊丧指各种颜色。
绚丽出乎意料,难以理解。
奇怪因事情不如意而情绪低落,精神不振。
四、仿写句子。
门前开着一大片五颜六色．．．．．．．的鲜花。
房子旁边。
五、初读课文,课文中“美好的礼物”指的是什么?()①一个包裹②苹果③花籽④鲜花4邓小平爷爷植树一、认识本课14个生字,会写8个生字。
1.会认字。
dènɡtán línɡɡéwòzhìbówāxuǎn zhuóyíhuītián fú邓坛龄格握致勃挖选茁移挥填扶2.会写字。
3.读音提示。
(1)“茁”读zhuó,不要读成zhuō。
(2)“坛(tán)”“选(xuǎn)”“填(tián)”的韵母都是前鼻音。
(3)“邓(dènɡ)”“龄(línɡ)”的韵母是后鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
邓爷爷天坛年龄格外握住兴致勃勃挖坑挑选茁壮移出挥锹填土扶着引人注目满意休息碧空如洗万里无云三、理解下面的词语,连一连。
碧空如洗湛湛蓝天,没有一丝云彩。
形容天气晴朗。
万里无云蓝色的天空像洗过一样的明净。
形容天气晴朗。
引人注目形容兴趣很浓厚,情绪很高的样子。
兴致勃勃形容人或事物很具特色,引起人们的注意。
四、初读课文,根据课文内容选择填空。
精心挑选小心地移入挥锹邓爷爷()地()了一棵茁壮的柏树苗,()()树坑,又()填了几锹土。
5雷锋叔叔,你在哪里一、认识本课13个生字,会写9个生字。
1.会认字。
cénɡménɡnìnɡshùn mài tàjīnɡjíbàn yínɡmìxūxiàn曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献2.会写字。
3.读音提示。
(1)“泞”读nìnɡ,不要读成nínɡ。
(2)曾(cénɡ)、蒙(ménɡ)、泞(nìnɡ)、荆(jīnɡ)的韵母是后鼻音。
(3)顺(shùn)、迈(mài)、瓣(bàn)、献(xiàn)的韵母是前鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
曾经蒙蒙泥泞顺着年迈踏着荆棘花瓣晶莹寻觅需要献出雷锋昨天冒着留恋弯弯背着洒下温暖三、理解下面的词语,连一连。
泥泞年纪老。
年迈因有烂泥而不好走。
晶莹寻找。
寻觅光亮而透明。
四、读一读,填一填。
这首诗歌写“我们”沿着()的小溪,顺着()的小路,寻找()的足迹,最后,“我们”终于找到,哪里需要献出(),()就出现在哪里。
6千人糕一、认识本课16个生字,会写9个生字。
1.会认字。
ɡāo tèmɑmǎi fěn tánɡzhèzhīcàiáo suàn xiāo láo díquèyīnɡ糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应2.会写字。
3.读音提示。
(1)“的”是多音字,一个读音是dí,组词:的确;另一个读音是de,组词:好的。
(2)“应(yīnɡ)”是多音字,组词:应该;另一个读音是yìnɡ,组词:反应。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
千人糕特别买过蔗糖果汁熬糖就算销售劳动的确应该能力买东西甘心甜蜜劳动味道具体蔬菜三、根据下面的句子给词语选择正确的解释。
“特别”的意思有:①与众不同;不普通。
②格外。
1.这糕一定特别．．大,也许比桌子还大吧?()2.难道它的味道很特别．．吗?()四、朗读课文,选择填空。
稻子大米糖包装送货销售千人糕:()——()——()——()——()——()7一匹出色的马一、认识本课15个生字,会写9个生字。
1.会认字。
jiāo fàn bōwén cōnɡruǎn tǎn yìliàn shěqiúzhūshíqíkuà郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨2.会写字。
3.读音提示。
(1)软(ruǎn)、舍(shě)、株(zhū)的声母都是翘舌音。
(2)“泛(fàn)、毯(tǎn)的韵母是前鼻音,“葱”(cōnɡ)的韵母是后鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语,并在文中圈出来。
郊外泛起波纹柔软绿毯异常求妈妈一株骑着跨上一匹景色好像碧绿碧绿层层波纹葱葱绿绿柔软的地毯异常美丽恋恋不舍又长又细蹦蹦跳跳三、理解下面的词语,连一连。
葱葱绿绿柔和;不坚硬。
柔软形容草木苍翠茂盛的样子。
异常形容舍不得离开。
恋恋不舍不同于寻常。
四、用加点的词写句子。
我们一边．．走。
．．看,一边_______________________________________________________________________五、初读课文,课文中“出色的马”指的是。
1神州谣一、认识本课15个生字,会写9个生字。
1.会认字。
zhōu huáyǒnɡfēnɡsǒnɡɡéxiáyǔlùyìnónɡqífèn fán rónɡ州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁荣2.会写字。
3.读音提示。
(1)“州”读zhōu,不要读成zōu。
(2)“奋(fèn)、繁(fán)”的韵母是前鼻音。
“涌(yǒnɡ)、峰(fēnɡ)、耸(sǒnɡ)、浓(nónɡ)、荣(rónɡ)”的韵母是后鼻音。
(3)“峡”读xiá,不要读成jiá。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
神州歌谣长江台湾海峡大陆情谊奋发繁荣华夏儿女炎黄子孙神州大地巍巍中华民族团结世界大同奋发图强繁荣昌盛三、读句子,理解加点的词。
黄河奔．,长江涌．,长城长．,珠峰耸．。
奔:涌:长:耸:四、背一背,填一填。
我神(),称()(),山川(),可入画。
黄河(),()()涌,长城长,珠峰耸。
台()岛,隔海(),与大陆,是()()。
各()族,情()浓,齐()发,共繁荣。
2传统节日一、认识本课15个生字,会写9个生字。
1.会认字。
chuán tǒnɡtiēxiāo xiànɡjìzhōuài tánɡqǐqiǎo lánɡbǐnɡshǎnɡjú传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊2.会写字。
3.读音提示。
(1)“巷”读xiànɡ不要读成ɡǎnɡ。
(2)“传(chuán)、舟(zhōu)、赏(shǎnɡ)”的声母是翘舌音。
“统(tǒnɡ)、堂(tánɡ)、郎(lánɡ)、饼(bǐnɡ)、赏(shǎnɡ)”的韵母是后鼻音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语。
传统贴窗花元宵大街小巷赛龙舟艾香乞巧牛郎月饼赏菊团圆热闹转眼三、按照时间顺序排列下面的节日,再选一两个说说你是怎样过节的。
端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节________________________________________________________________四、根据课文连线。
春节到元宵节清明节过端午七月七过中秋重阳节看花灯放鞭炮赛龙舟来乞巧去登高去祭扫吃月饼3“贝”的故事一、认识本课16个生字,会写9个生字。
1.会认字。
jiǎɡǔlèi piào zhēn shìpǐn suíyìsǔn bìcái zhuàn péiɡòu pín 甲骨类漂珍饰品随易损币财赚赔购贫2.会写字。
3.读音提示。
(1)“漂”读piào,组词:漂亮;它的另一个读音是piāo,组词:漂浮。
(2)“珍(zhēn)、赚(zhuàn)”的声母是翘舌音。
4.书写指导。
二、读一读下面的词语,并在文中圈出来。
甲骨文贝类漂亮珍贵饰品随身容易损坏钱币钱财三、根据意思写词语。