认真读课文，想一想：“野” 在本课是什么意思，课文从哪几 个方面描写了索溪峪的“野”， 是怎样写出这种野性美的。把你 觉得写得好的地方多读一读，体 会这样写好在哪里。
想一想，“野”在 本课是什么意思？
“野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
朗读课文，小组讨 论：
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
一会儿绕着山奔跑
赌着气又自个儿闹去
索溪峪的水的野体 现在哪里？
课文运用拟人的手法，写 索溪不加雕琢、蜿蜒变幻 的野性美。
思考讨论
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？
自由自在，放肆无 忌，野性十足
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
雕琢：雕刻。巍巍：形容高大。 绵亘：接连不断。崛起：（山峰等）突起。 浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。 千峰万仞：山峰很多，且很高。仞，古时八尺或 七尺叫做一仞。 难以言状：很难用语言来表达。 亭亭玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就 怎么做。随，依从。
读了这篇课文， 你有什么收获？
索溪峪的 “野”
广州黄埔港湾小学叶丽芳制作
走进背景林
索溪峪自然保护区位于风景秀丽的张家界 国家森林公园东北方向，与天子山紧密相连， 总面积约180平方千米。它以奇峰秀水、钟 乳洞和深壑而闻名天下。保护区内200多个 景点星罗棋布，主要有宝峰湖、黄龙洞、百 丈峡、十里画廊、西海峰林等景区。这里不 仅洞穴奇异，峡湖倚天，飞禽走兽多植物种 类全，而且景观独特，可以连片纵观，也可 以分园细览，可谓景中有景，园外有园。
望而生畏：看见了就害怕。 磅礴：（气势）盛大。 蜿蜒：形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。 不拘一格：格：格局。不局限于一种规格或形式。 窈窕：（女子）文静而美好；（妆饰、仪容）美 好。撅：翘起。 攀缘：抓着东西往上爬。 蹚：从浅水里走过去。 返璞归真：去掉外在的装饰，恢复原来的质朴状态。
阅读提示
黄龙洞
观音送子
宝峰湖-仙女照镜
西海峰林
百 丈 峡
一 线 天
十里画廊
天 子 山
云海
读准字音
zhà n 胆颤 tiá o 调皮 zhā 扎过去 luǎn 卵石 xī 齐膝 sǒu 老叟 dí 荡涤
读准字音
索溪峪yù 望而生畏wè i 千峰万仞rè n 绵亘gè n蜿蜒 亭亭tí ng玉立 窈yǎo窕tiǎo淑shū女 赌dǔ气 撅juē着 趟tāng过去 返 璞pú 归真
课文从哪几方面描写了 索溪峪的“野”？
索溪峪的山
惊险的美
断壁悬崖拔地而起
望而生畏
浩气长舒
磅礴的美
千峰万仞
绵亘蜿蜒
不拘一格的美
直插云天
横栏绿水
旁逸斜出
相 对 相 依
亭亭玉立
思考讨论
课文哪些方面写出索 溪峪的山的“野”？
课文采用“总-分”的写法， 从惊险的美，磅礴的美，随 心所欲、不拘一格的美三个 方面来描写索溪峪的山的野 性美。
攀缘蹦跳、光脚 蹚河、返朴归真
索溪峪的自然美情呢？
• 表达了作者对大自然的赞美， 对人与人之间质朴真诚情感的向 往。
本文采用“总-分”的结构方 式。第一自然段以一个“野”字 点题，总起全文，第2至5自然段 分别写索溪峪的山、水、野物、 游人都是野的。这样写使文章条 理清晰，景物特点十分鲜明。