课外文言文阅读练习题:（一）太祖视事东阁，天热甚，汗湿衣，左右更衣以进，皆经浣濯者。

参军宋思颜曰: “主公躬行节俭，真可示法子孙。

臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。

”大祖喜曰：“此言甚善。

他人能言，或惟及于目前，而不能及于久远，或能及于已然，而不能及于将然。

今思颜见我能行于前，而虑我不能行于后，信能尽忠于我也。

”乃赐之币。

【注】视事东阁；在东阁处理政务。

浣濯：洗涤。

参军：官名。

12. 解释文中的加点词（4分）（1 ）此言甚善（）（2）而虑我不能行于后（）13. _______________________________ 对文中画线句意思理解正确的一项是。

（3分）A •随从另外拿着衣服前进给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

B •随从交替拿着衣服前进给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

C.随从另外拿着衣服进献给他换，这些衣服都是准备洗涤的。

D •随从交替拿着衣服进献给他换，这些衣服都是经过洗涤的。

14•太祖“ _________ ”的神情和“ _________ ”的决定，表明他对宋思颜的赞赏。

（用原文词语回答）（2分）15.对宋思颜谏言的目的，理解最恰当的一项是（3分）A .赞扬太祖躬行节俭B .表明对太祖的忠心C.希望太祖始终节俭D .暗示太祖给予奖赏答案：12•好，做13. B （未经洗涤的）14•喜，赐15. C （从文中“臣恐今日如此，而后或不然，愿始终如此。

”可知）译文：太祖（明帝朱元璋）在东阁办公，天气很热，汗水湿透衣服，侍从给太祖换衣服，换下来的衣服都送到浣洗衣服的人（洗过之后继续穿）。

参军宋思颜看见了说：主公亲自厉行节俭，真是以身作则，告示大家，老臣担心您只是今天这么做，以后可能不会这么做，希望您能够坚持一直这么做。

”太祖听后非常高兴：你说的太好了。

别人也可能会说，但可能只会考虑眼前，而不能考虑到长远；或者只是忧虑到已经发生的，而不能忧虑到将来要发生的。

今天思颜看见我现在能这么做，而顾虑我之后不能继续这么做，我相信你一定能够效忠于我。

”于是赏赐金币给宋思颜。

（二）吕蒙入吴，王劝其学。

乃博览群籍，以《易》为宗。

常在孙策坐酣醉，忽于眠中，诵《易》一部，俄而起惊。

众人皆问之。

蒙云：“向梦见伏羲、文王、周公，与我言论世祚①兴亡之事，日月广明之道，莫不穷精极妙；未该玄②言，政③空诵其文耳。

”众坐皆知蒙呓诵文也。

【注释】①世祚：指国运。

②玄：深奥。

③：政：只，仅仅。

（选自《太平广记》）19. 根据《古汉语字典》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。

（2分）（1）向梦见伏羲、文王、周公（）A. 刚才B.假如C.接近D.向着（2 ）日月广明之道.（）A. 道路B.道理C.引导D.方法20. 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一顶是（）（2分）A. 乃博览群籍凡三往，乃见B.以《易》为宗虽不能察，必以情C.忽于眠中皆朝于齐D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都20.下列选项中对画线句子理解正确的一项是（ ）（2分）A. 众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

B. 众人坐着榔知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

C. 在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。

D. 在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。

22.文中吕蒙的好学体现在哪些地方？用自己的话回答。

（2 分）⑴ __________________ （2） __________________________答案：19.（ 1）A （ 2）B （ 2分，每小题1分）20. D （ 2 分） （三）中山猫赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。

猫善扑鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子患 之，告其父曰：“盍②去诸？ ”其父曰：“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎于鸡。

夫有 鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。

吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者， 弗食鸡则已耳，去饥寒犹远。

若之何④而去夫猫也？”A 、是与非像这样。

我害怕老鼠，不在乎无鸡。

B 、这不是你所知道的。

我的忧患在鼠上，而不在于无鸡上。

C 、 这不是你的东西。

我害怕老鼠，而不在鸡。

D 、 这不是你所知道的，我害怕老鼠，不在乎无鸡。

3•对上面这则寓言分析有误的一项是：（ ）A 、 这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。

只要达到了 这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B 、 一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来 只能是一事无成。

C 、 这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D 、 “有失才会有得”是本文的主旨。

4、赵人与其子在养猫问题上的看法是否一样？各自的主张是什么？ 答案： 1•解释下列加点字； （1）吾之患在鼠（忧虑）（2）告其父曰：“盍去诸？”（赶走）（3）是非若所知也（ 这件事）（4）不病于无鸡乎？（担忧）2•联系上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

译：（如果）没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。

3•对上面这则寓言分析有误的一项是： （ C ）A 、 这则寓言告诉人们，若想解决问题，必须首先考虑自己的主要目标是什么。

只要达到了 这个目标，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B 、 一个人如果在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来 只能是一事无成。

C 、 这则寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D 、 “有失才会有得”是本文的主旨。

【译文】：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。

中山人给了他猫。

这猫既善于捉 老鼠，也善于捉21.C （ 2 分） 22•①博览群书②梦中诵书（2分，每点1分，意思符合即可）注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁 ④若之何：为什么1•解释下列加线字； （1）吾之患在鼠（）（2）告其父曰：“盍去诸？” （ ））（4）不病于无鸡乎？（）2•对文中画线的句子“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎于鸡”翻译正确的一项是:鸡。

过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。

他的儿子很担心，对他父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他父亲说：“这就是你不知道的了。

我怕的是老鼠，不是没有鸡。

有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？”（四）刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。

会有土寇，自练乡兵与之角。

全队溃覆，几为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。

经图列说干②州官，州官亦好事，使试于一村。

B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。

不久发病死。

［注释］①经年，一年左右②列说，到处游说；干，求见。

③沟洫，沟渠；甫，刚。

1•解释加点字：会：几：岂：惟：2•翻译画线的句子：A •自谓可使千里成壤B .沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

3•古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。

【译文】：有一个叫刘羽冲的读书人，一次，他偶尔得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。

恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。

后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。

于是，他就拿着图到处游说求见州官，州官也认为是好事，便让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。

从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是独自漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人岂欺我哉？”不久便在抑郁中病死。

答案：1•解释加点字：会：恰好，遇上几：几乎岂：难道惟：只2•翻译画线的句子：A •自谓可使千里成壤自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。

B .沟洫甫成，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼（淹没了）3•古人欺骗刘羽冲了吗？请具体说明理由。

没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据具体情况灵活运用，只会死搬书本，所以失败了。

（四）贾人渡河济阴之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴②之上，号焉。

有渔者以舟往救之；未至，贾人急号曰：“我济上之巨室③也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。

渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。

他日，贾人浮吕梁④而下，舟薄⑤于石又覆”，而渔者在焉。

人曰：“盍救诸⑥？”渔者曰：“是许金不酬者也。

”立而观之，遂没。

【注释】①贾人：商人。

②浮苴：水中浮草。

③巨室：世家大族。

④吕梁：地名。

⑤薄：迫近。

这里指冲撞、触击。

覆：翻。

这里指翻船。

⑥盍救诸：为什么不去救他呢？1•解释下列句中加点的词。

（4分）（1）渡河而亡其舟（（2）贾人急号曰（)（3）渔者载而升诸陆（)（4）予尔百金（)2•选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项：()例：向许百金，而今予十金。

A、贾人浮吕梁而下B、济阴之贾人渡河而亡其舟。

C、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

D、然则何时而乐耶？3•翻译句子：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？4•读了这篇寓言，你有哪些感想？【补充资料】：【译文】：从前，济水的南面有个商人，渡河时从船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救。

有一个渔夫用船去救他，还没有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是济水一带的大富翁，你如果能救了我，我给你一百两金子。

”渔夫把他救上岸后，商人却只给了他十两金子。

渔夫说：“当初你答应给我一百两金子，可现在只给十两，这岂不是不讲信用么？”商人勃然大怒道：“你一个打鱼的，一天的收入该有多少？你突然间得到十两金子还不满足吗？”渔夫失望地走了。

后来有一天，这商人乘船顺吕梁湖而下，船触礁沉没，他再一次落水。

正好原先救过他的那个渔夫也在那里。

有人问渔夫：“你为什么不去救他呢？” 渔夫说:“他就是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人。

”渔夫撑船上岸，远远地观看那位商人在水中挣扎，商人很快就沉入水底淹死了。

答案：1•解释下列句中加点的词。

（4分）（1）渡河而亡其舟（丢失，这里指翻船）（2）贾人急号曰（呼叫，大叫）（3）渔者载而升诸陆（登上）（4）予尔百金（给，给予）2•选出下列各项中加点的“而”字用法同例句相同的一项：（ C ）例：向许百金，而今予十金。

A、贾人浮吕梁而下B、济阴之贾人渡河而亡其舟。

C、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

D、然则何时而乐耶？3•翻译句子：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎？你只是一个渔民，一天能有多少收入？现在一下子得到十金，还不感到满足吗？4读了这篇寓言，你有哪些感想？（略），可从人的信用方面考虑。