归因理论的主要内容
归因理论研究的主要内容：
（1）行为的归因。

指根据人的行为和外部表现，对其心理活动的解释和推论。

（2）心理活动的归因。

指研究人们心理活动的产生应归结成什么原因。

（3）对人们未来行为的预测，即根据人们过去的行为表现，预测他们以后在某些情景中会产生怎样的行为。

目前归因理论的研究着重表现在以下两个方面：
（1）把人的行为归结为外部原因还是内部原因。

按照凯里的归因模式，在人的知觉过程中，可以把人的行为归结为内部原因（知觉本人的特点）或外部原因（包括知觉对象的特点，以及知觉者与知觉对象进行交往时所处的情境）。

至于到底归结为内部原因或外部原因，要依据以下三个标准来决定，即：一贯性，人们的行为在不同的时间是否前后一贯。

普遍性，知觉对象在其他人的身上是否引起相同的反应。

差异性，知觉者对其他知觉对象是否以同一方式做出反应。

依据以上三个标准做综合考虑，就可决定应归结为内部原因或外部原因。

（2）研究人们获得成功或遭到失败的归因倾向。

韦纳提出了一种有关成功和失败的归因模式。

这种模式是，人们的行为获得成功或遭到失败，主要可归因于以下四个因素：努力，能力，
任务难度，机遇。