游戏二：
“慧眼识字”
游戏规则： 举手抢答。要求:快速地认出 象形文字，并说说你是怎样 想到的。
云
牛
羊
口
目
石
门
木
竹
舟
马
象
“我能行”
作业要求：
请同学们展开丰富想象，将象形
文字组合成一幅画。
要求画面ห้องสมุดไป่ตู้满、线条流畅、富有 创意。
作业提示
• 绿颜色，画竹子。 • 蓝颜色，画河川。 • 青颜色，画石头。 • 黑颜色，画小燕。 • 要问我们画什么？ • 我画祖国好山川。
二、欣赏一下象形字
• 看一下几幅图片
三、看图猜字
• 看一下下面的图片，然后写字。
游戏一：
“看图写字” 山 水
火 鱼
日 月
四、连一连
• 看看谁连的最准确
你能给下面的字 找到自己的伙伴吗？
我会连
我会连
五、什么是象形文字
• 在远古时代，人类还没有出现文字， 为了记录事情，就用简单的图画来表 示，这种用图画方法来记事方法很有 趣，可是时间一长，人们觉得这个方 法并不方便，于是人们创造了既像画 又像字的符号，我们把它们叫做象形 文字。
一、导入
1、同学们如果有一天你在家有事需要出去一下，但爸爸和 妈妈还没下班回家，为了避免他们着急担心，你有什么最 简便的方法让父母一回家就知道你去了哪里？除了打电话 之外，大家可以留个便条，但是要是碰到不会写的字怎么 办？ 2、写拼音 3、那你们有谁知道，在没有文字没有拼音的几千年以前的 古人类使用什么方法来记录和交流某些事情的吗？ 4、用简单的绘画形式并创造出了图画性很强的字叫象形文 字 ，这也是我们今天要学习的。