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西方经济学-微观经济学全套课件 高鸿业(第五版)234


3
0
上大学的机会成本分析?
粮食
2.资源利用问题
生产可能线以内的任何一
点表示资源没有得到充分利 用。
(2)宏观经济学。 Macroeconomics
宏观经济学:
研究一个国家
研究对象是整个经济。(政府行为)
整体经济的运 行,
及政府运用经
解决的问题是资源利用。 中心理论是国民收入决定理论。
(一只有形的手--- 凯恩斯主义)
济政策来影响 整体经济等宏 观经济问题。
研究方法是总量分析。
(3)国际经济学 International Economics 以国际经济关系,如贸易、投资、劳务和资金转移等为研 究对象的一门经济科学。
(西方)经济学:研究稀缺资源的配置与利用,在有限资源的各种可供利用 组合中进行选择的科学。
经济学研究的内容
“经济学”具有广泛的含义,包括三方面内容:

第一,企事业管理的经验、方法总结。


如企业质量管理分析。偏重于纯粹的管理技术。
第二,对某一领域(部门)专题研究成果。

如环境经济学、资源经济学等。特点:仅涉及经济生活中 的某一特定领域。
Micro-Economics
西方经济学 微观部分
教材及学习要求

教材: 西方经济学, 微观部分/ 高鸿业主编 第5版。 北京 : 中国人民大学出版社, 2010


学习要求:
1、认真阅读教材和教材中的附加材料,适当(根据自己的余力)阅 读一些相关的参考书和资料; 2、联系现实生活中的实践去思考、理解经济学原理; 3、有效地利用好课堂听讲时间,认真听,勤思考,多提问; 4、主动地在师生之间和同学之间提出疑问,并通过交流和讨论解决 疑问。
第一章 导论
——推开经济学之窗
一、什么是西方经济学
二、现代西方经济学的由来和演变 三、经济学研究的基本问题
四、西方经济学的主要研究方法 五、为什么要学习经济学
一、什么是西方经济学
1.西方经济学的内涵


一般来说,通常所说的西方经济学指: 1930年代以来,特别是二战后, 在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方经济理论界有重要影响的(主流的)经济学说或基本理论。
讨论的资源基本上有三种: 人力资源 human resources 自然资源 natural resources 资本资源 capital resources
当资源被投入生产过程用
以满足人们欲望的最终产 品与劳务时,被称为生产 要素,简称要素。
(3)资源的稀缺(有限)性。 Scarcity

教学方式
Teaching
Learning by yourselves
Discussing
Exercises
我的祝愿
驶往市场这块大陆时,你也许难免有点担忧, 这完全可以理解。不过由衷地说,我们事实上是 在羡慕、甚至是在忌妒你—我们的新学生!因为 你刚刚起锚扬帆,开始你人生的远航,前方魅人 的经济学世界正在等待你去遨游。 值此,我衷心地祝愿你一帆风顺! ——摘自萨缪尔逊《经济学》第十六版
15 12 9 6
A
B C D E
资源既定, 所能达到的 两种产品的最大
组合。
3
0 1 2 3 4
F 5 粮食
(2)资源与要素。 Resources
资源:用来生产那些满足人们需要的产品(劳务)的手
段或者物品。 自由资源 经济资源
除了时间与信息两种资源外,经济学
生产四要素 人力--- 劳动 L 财力--- 资本 K 物力---土地 N (自然资 源) :一切自然资源 智 力 --- 企 业 家 才 能 E (管理)
稀缺:指相对于人们无穷的欲望而言,资源是稀少短缺的。
(4)经济学是选择的科学。
选择Choices ,稀缺的资源如何进行合理配置。 包括以下三个经济学研究的基本选择问题 A.生产什么?(产品) what; B.如何生产?(生产要素组合) how用什么方法。 C.为谁生产?(分配) for whom 如何分配 此外,还有 生产多少?(数量) 何时生产?(时间)
二、现代西方经济学的由来和演变
《国民财富的性质和原 因的研究》(1776年) (简称《国富论》)
——标志着现代经济学的诞生。
亚当.斯密 1723—1790
约翰· 梅纳德· 凯恩斯John Maynard Keynes
1883-1946

20世纪最有影响的经济 学家之一,现代宏观经 济学的奠基人。
——亚当.斯密《国富论》
三、 经济学研究的基本问题
1.资源配置问题
举例:
原子弹与粮食生产
组合 方式 A B C D E F 粮食 亿吨 0 1 2 3 4 5 原子弹 个 15 14 12 9 5 0 (1)生产可能性曲线(生产可能性边 界 或生产转换线) PPF: 原子弹 Production Possibility Frontier
how many when
(5)选择中的机会成本。 Opportunity Costs
机会成本:资源投入某一特定用途后,所放弃的其他用途
的最大利益。
原子弹
15 A B 12 9 6 C
理论上,机会成本是资源改作它用
D
E F 1 2 3 4 5
的各种可能中最优的选择; 但由于信息不完全,只能是其它使 用中能够获得的比较满意的选择。
《就业、利息和货币通论》
“每个人都力图利用好他的资 本,……。他所追求的仅仅是他个 人的利益和所得。但在他这样做的 时候,有一只看不见的手在引导着 他去帮助实现另一种目的,这种目 标并非是他本意所要追求的东西。 通过追逐个人利益,他经常增进社 会利益,其效果比他真的想促成社 会利益时所能够得到的那一种要更 好。”
第三,经济理论的研究。


经济理论及经济政策和有关问题的解决途径。包括:经济 史研究、方法论体系、对经济现象的纯理论研究。
2. 经济学组成
微观经济学 宏观经济学 国际经济学
研究国内经济问题
国家之间的经济问题
(1)微观经济学 Microeconomics :研究企业、家庭和单 个市场等微观供求行为与价格之间关系的经济科学。 研究对象是个别经济单位的经济行为。(居民户、厂商) 解决的问题是资源配置。Resource allocation 中心理论是价格理论。(看不见的手Invisible hand ) 研究方法是个量分析。
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