金文
小篆
楷体
创编儿歌
一臣被追踪（臣）， 躲进茅草中（艹）， 瓦片反手拿（爿）， 刀戈握手中（戈）。
蝴蝶飞舞
迷藏 蜻蜓
蚂蚁 造
蜘蛛
网 食 粮
写一写
间迷造运池欢网
米
迷
告
造
辶 云
运
按 字
运
迷
的 结
造间网
池
欢
构
分
类
间 jiān
部首： 门 结构： 半包围
书写指导： 先外后内，“门”大且正；“日” 稍小，放在田字格中心位置。
mǎ
蚂
蚂蚁
yǐ
蚁
蚁穴
shí
食
食物
liánɡ
zhī
粮
蜘
粮食
蜘蛛
zhū
蛛
蛛丝
kōnɡ（天空）
空
kònɡ（空地） jiān（中间）
间
jiàn（间隔）
整体感知
dònɡ wù ér ɡē
动物儿歌
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
蜘 蛛/房 前/结 网 忙。
你有什么发现？
每一行都由“谁”在哪 里“干什么”的结构组成。
整体感知
儿歌讲了哪些小动物？
蜻蜓
蝴蝶
蚯蚓
蚂蚁
蝌蚪
蜘蛛
你发现了什么?
蜻蜓 蚂蚁
蝴蝶 蝌蚪
蚯蚓 蜘蛛
均带有虫字旁。
课文品读
张开；放开
蜻蜓的活动
蜻蜓半空展翅飞
边飞边捉害虫
传授花粉
蝴 蝶
花
间
捉
迷
藏
蚯蚓土里造宫殿
害虫 危害人类生产或破坏人们生活、危害人们 健康的昆虫。如：苍蝇、蚊子等。
字词学习
jiān
间
zhōnɡ jiān 中间
tián jiān
田间
笔顺：
造句：老师问我们中间的杯子下边有什么，没有一
个人猜出来。
mí
迷
mí lù 迷路
zhuō mí cánɡ 捉迷藏
笔顺：
造句：他迷路了，不知道该走哪条路。
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞，蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚯 蚓 土里 造 宫 殿，蚂蚁地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
识字
导入1
5 动物儿歌
导入2
第1课时
第1课时 第2课时
字作词者简识介记
读一读
qīnɡ tínɡ
蜻蜓
mǎ yǐ
蚂蚁
mí cánɡ
捉迷藏
zào
造宫殿
shí liánɡ zhī zhū
食粮 蜘蛛
wǎnɡ
结网
识记方法 归类识记
蜻蜓蚂蚁蜘蛛
共同部首：虫
形声字
加一加
米迷
辶
良
告造
字理
人食 米粮
甲骨文
蝌蚪 池 中 游 得 欢，蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
课文解读 正确、流利地朗读课文，想一想课文：一共
讲了几种小动物？它们在夏天各有什么样的活动？
蜻蜓半空展翅飞
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。
欢 huān shēnɡ xiào yǔ 欢 声 笑语 huān lè 欢乐
笔顺：
造句：新学期开始了，校园里又充满了欢声笑语。
wǎnɡ
网
wǎnɡ dōu 网兜
jié wǎnɡ 结网
笔顺：
造句：小明打算用新做好的网兜去捕鱼。
开始笔顺学习吧！
间
迷
造
运
池
欢
网
qīnɡ
蜻
蜻蜓
tínɡ
蜓
蜻蜓
cánɡ
藏
捉迷藏
课堂练习
一、连一连，写出组成的汉字。
云日辶欠门又
运间欢
二、根据儿歌内容连一连。
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓
捉迷藏 展翅飞 造宫殿
蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
结网忙 运食粮 游得欢
课后习题
朗读课文。
朗读指导：儿歌的每一行都是由“谁”“在 哪里”“干什么”三部分组成，可按这三部分停 顿，读出节奏和韵律。注意“展翅/飞、游得/欢、 结网/忙”，“捉/迷藏、造/宫殿、运/食粮”的 停顿有所不同。
蝴 蝶/花 间/捉 迷 藏。
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚯 蚓/土 里/造 宫 殿，
mǎ yǐ dì shànɡ yùn shí liánɡ
蚂 蚁/地 上/运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yóu de huān
蝌 蚪/池 中/游 得 欢，
zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
读一读，记一记。
zhǎn chì
蜻蜓展翅
bān
蚂蚁搬家
hú dié
蝴蝶飞舞
kē dǒu
蝌蚪游水
qiū yǐn sōnɡ
蚯蚓松土
jié
蜘蛛结网
点拨：读记的词语是由课文内容延伸出
来的六个词组，都是以“什么动物干什么”的 形式构成。
我还会说： 知了唱歌 大雁南飞 公鸡打鸣 春蚕吐丝 燕子筑巢 骏马奔驰
造 zào
部首：辶 结构：半包围
书写指导： 先内后外。“告”的第二横从横中 线上起笔；“辶”的平捺舒展，托 住“告”。
初读课文
dònɡ wù ér ɡē
动物儿歌
第2课时
qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì fēi
蜻 蜓/半 空/展 翅 飞，
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
动物儿歌
展翅飞 蝴蝶 造宫殿 蚂蚁 游得欢 蜘蛛
捉迷藏 心
运食粮 喜 结网忙 欢
课文主题
这首充满童趣的（ 儿歌 ），介绍了 （ 6 ）种小动物的生活习性，生动有趣的 彩图展现了小动物（ 活动 ）时（ 美好 快乐 ）的画面。
拓展发散
含有昆虫名称的成语
螳臂当车 金蝉脱壳 囊萤映雪
蜻蜓点水 蛛丝马迹 飞蛾扑火 招蜂引蝶 螳螂捕蝉，黄雀在后
在土里松土
勤劳
蚂蚁地上运食粮
生活在水中
蝌 蚪
池
中
游
擅长游泳
得 欢
蜘 生活在陆地上
蛛
房
前
结
网 忙
织网捕虫
连一连
蜻蜓 蜘蛛 蚂蚁 蚯蚓 蝴蝶 蝌蚪
搬家 结网 展翅 游水 松土 飞舞
仿照儿歌，自编儿歌。 蜜蜂花间采蜜忙，蟋蟀草丛把歌唱。
青蛙池塘呱呱叫，小鸟枝间造新房。
板书设计
用 蜻蜓 心 蚯蚓 看 蝌蚪
课外练习
1.朗读课文；正确书写本课生字。 2.观察生活中常见的，容易接触到的小 动物，安全的范围内了解它们的生活习性， 再将观察到的小动物的生活习性讲给家人、 同学听。
识字5 动物儿歌
部编本人教版·一年级下册语文
知识备查 益虫和害虫
益虫 对人类的生活和生产有帮助或有好处的昆 虫。如：蚕、蜘蛛、蜜蜂、蜻蜓、蚯蚓等。
zào
造
zhì zào 制造
zào chuán 造船
笔顺：
造句：这种汽车是为适应当地人的生活习惯而制造的。
yùn
运
yùn dònɡ 运动
yùn yònɡ 运用
笔顺：
造句：他每天早上都坚持运动一个小时。
chí
池
chí tánɡ 池塘
shuǐ chí 水池
笔顺：
造句：池塘旁边有一块青青的草地。
huān