我爱我的班级
四年级邱小玲
教学目标：
1、让学生有班集体的观念，对班级的充满爱，学会为班集体服务。

2、增强班级的凝聚力，更好地管理班级，为班级创造一个良好的学习环境，让学生真正
喜欢我们的班级以及我们学校。

3、从爱我到爱集体的转变，从而提高学生自身的素养。

教学重难点：
了解班集体、爱上班集体
教学过程：
一、创设情境，导入课题
1、课件出示（校园里的一些不文雅图片）。

2、看了这些图片以后你有什么看法
3、让同学们说说我们校园的卫生状况，然后汇总。

4、课件出示（教室里、宿舍里、饭堂餐桌上出现的一些垃圾图片）。

5、从上面的图片出现的现象中，我们应该怎样做才能拥有一个良好的、优美的、
干净的班级体呢今天我们探讨的主题是《我爱我的班级》。

二、活动过程
1、讨论：说说你喜欢我们这个班吗为什么存在哪些问题能够列举出来吗请把你们
平时的不好的现象都写在一张纸上，写得越多越好。

2、汇总情况：把收上来的纸当着大家的面把它撕掉。

目的：把以前我们做的不良现象一摒改正。

3、你觉得怎样才能更好地为班集体服务，为我们营造一个良好的学习、生活环境
怎样才能爱上这个班集体把你的想法写在一张纸上。

4、收上来，贴出来。

三、活动小结：
一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现它的才华
和生命的价值。

同样，我们也是班里的一份子，我们要融入这个班集体，充分发挥我们的智慧，来创造我们共同的“家”。