问题研究方案（集体研究系列）
学校：学科组：信息技术日期：2019.3.1
注：
1.采用本模式开展校本培训，按以下要求计算学时：
参与问题研究的教师，围绕同一问题研究循环上课2次以上，听同伴上课1次以上，才给予继续教育学时登记；其中上课1次，提交教案与个人课堂教学反思表，记2学时；听课1次，参与集体评课，提交同伴评价表，记1学时。

2.本方案需在每学期开学一个月内，在广东省教师继续教育网进行校本培训项目备案。

3.采用本模式开展校本培训，在本年度6月或12月学时审核时需要提交以下过程资料：
（1）问题研究方案（1份）；
（2）“研讨”记录表（若干份）；
（3）研究课执教者教案（若干份）；
（4）执教者个人课堂教学反思表（若干份）；
（5）听课者同伴教学评价表（若干份）；
（6）研究报告（可以是叙事性研究报告）（1份）；
（7）本次培训申报学时导入模板（1份）。

4.培训相关表格及报告格式在《珠海市香洲区中小学教师继续教育“校本培训”工作指南》附件中下载。

附：专题研讨课安排表：
研讨安排。