Jim doesn't do his homework every day.
二、一般过去时
1.一般过去时的结构： 主语+动词过去式+其它 I did my homework yesterday. (did就是do的过去式）
动词原形变为动词过去式的规则：
构成规则
一般在动词原形末尾加 -ed在清辅音后读∕t∕；在 浊辅音和元音后读∕d∕；
我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。
3）一般过去时也可与today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连用，但这 些时间壮语须指过去的时间，决不包含“现 在”“此时此刻”的意思。
例如：Did you see him today?
4)表示客观真理，客观存在，自然现象。
例如：The earth moves around the sun.
地球绕太阳转动。
5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作， 可用一般现在时表将来。但只限于 start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place 等。
I don't do my homework every day.
Jim does his homework every day. 1.改为一般疑问句并回答。
Does Jim do his homework every day? Yes, he does./No, he doesn't.
2.改为否定句。
例如：Where did you go just now?
刚才你上哪儿去了？
After a few years, she started to play the piano.
几年后，她开始弹钢琴。
2）表示在过去，经常或反复发生的动作。常与 often,always等表示频度的副词连用。
例如：
When I was a child, I often played football in the street.
If you take the job , they will talk with you in greater details.
如果你接受这份工作，他们将和你谈谈细节。
I do my homework every day.
1.改为一般疑问句并回答。 Do you do your homework every day? Yes, I do./No, I don't. 2.改为否定句。
例如：The train leaves at six tomorrow morning.
火车明天上午六点开。
6）在复合句中，当主句是一般将来时，时间状语 从句或条件状语从句的谓语动词只能用一般现在 时来表示将来。
例如： I'll tell him the news when he comes back. 他 回来时，我将告诉他这个消息。
play leave swim
第三人称单数形式
plays leaves swims
以字母s,x,ch,sh,o结尾 的词加-es(读∕iz∕)
以辅音字母加y结尾的 词，先变y为i, 再加 -es(读∕z∕)

pass fix teach wish do
study carry
fly
passes fixes teaches wishes does
注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人 称单数形式。
Jim does his homework every day. (does就是do的第三人称单数形式）
动词原形变为第三人称单数形式的规则：
规则
一般在词尾加-s(清辅音 后读∕s∕，浊辅音后读∕z∕ ；t后读∕ts∕,d后读∕dz∕)
动词原形
studies carries
flies
注意：动词have的第三人称单数是has.
2. 一般现在时的用法 ：
1） 表示经常性的或习惯性的动作，常与表示频 度的副词连用。常用的频度副词有： always、 often、 usually、seldom、never。频度副词在句 中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之 后。
例如: He often goes swimming in summer.
他夏天经常游泳。
I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家去学校。
2）表示现在的状态。 例如： The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如： My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。
在 ∕t∕,∕d∕后读∕id∕
结尾是e的动词在末尾 加-d
末尾只有一个辅音字母 的重读闭音节，先双写 这个辅音字母，再加-
ed
结尾是“辅音字母＋y” 的动词，先变“y”为 “i”再加-ed
动词原形 look play work
like live plan stop drop
study worry
cry
初中英语动词时态复习
一、一般现在时 二、一般过去时
三、一般将来一时般现在四时、过去将来时 五、现在进行一时般现在六时、过去进行时 七、现在完成时 八、过去完成时
一、一般现在时
1.一般现在时的结构： 主语+动词原形+其它 I do my homework every day. 主语+am/is/are+其它 I am a student.
动词过去式 looked played worked
liked lived planned stopped dropped
studied worried
cried
注意：不规则动词过去式参见九年级下册P84。
2.一般过去时的用法：
1）表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。 常和表示过去的时间状语yesterday, last week, an hour ago, just now, in 1982等连用。在一般过 去时中，要表达“多少时间之后”，一般用 after。