（kg.亩-1）（根.亩-1）
（kg.亩-1） （根.亩-1）
（kg.亩-1）（根.亩-1）（kg.亩-1） （根.亩-1）
450 80.4 8.80
45
8.86 392.97
7
7.28 85.3
27 10.73 452.34
15
125.7
171.6
由表 2~4 可以得出，经过四年的试验，试验地除标准地 的结果计算如下：
253.67
1555.8
1:28.3
4
90
444.35
45.24
387.64
81.25
953.43
1:10.6
根据实际的投工计算，由于 2004 年来深翻垦复和加强护 笋养竹所带来的效益，通过深翻垦复的实际投工量同传统的 劈山清杂所投的工是相等的，所投入不同的部分除了肥料以 外，就是新的科学管理和合理的留笋养竹。
1
43
8.68 392.97
7
7.28
85.3
27
10.7
425.84
15
125.7
2
59
8.10 644.71
13
7.35
103.8
27
10.5
616.73
18
147.9
3
60
158.1
26
10.9
531.87
16.7
157.7
4
52
9.01 307.25
3
7.16
7.8
38.2
18
12.4 411.5
10
62.1 153
6
2010 年第 7 期（总第 43 期）
研究论文
海峡科学
HAI XIA KE XUE
续表 2
1
重复 Ⅲ 2 3
4
79
8.94
38
8.76 503.2
7
8.04 174.7 25
11 344.8 20
41.7 149
85
8.21
42
8.1
656.8 15
为了提高毛竹林产量，树立科技示范典型，做好科技推 础上，对冬笋采用禁挖，对春笋采取护笋养竹，留中期的大
广服务，更好地指导竹农开展毛竹低产林改造工作，在武夷 笋、壮笋，并挖去后期的退笋，以增加经济效益。同时为了
山市星村镇程墩村圣子凹毛竹场开展毛竹低产林改造试验， 展示不同经营管理措施所能达到的经济效益，试验时建立了
10 555.3 10
256 200
74
7.82
702
10
6.31 50.1
38
9.65 786.2 11 263.5 200
82
8.71 325.2 13
6.69
42.6
35 10.65 727
13 250.1 218
58
8.37 225.9
3
4.94
10.5
27
10.6 526.2
7
37.5 186
2 试验结果
为了便于分析，我们把 12 块标准地的试验前后情况及所 得因子列表 2 所示。
表 2 毛竹低产林改造的试验情况
重复 措施
1
重复 I
2
3
4
1
重复Ⅱ
2
3
4
2004 年(试验前)
立竹数
D
/根.亩-1
/㎝
110
7.85
78
9.1
88
8.72
96
7.84
95
9.62
93
8.49
85
9.25
82
9.09
4 结束语
以终为始，将学生职业发展与专业知识学习和技能培养 紧密结合，引领学生脚踏实地，循序渐进地步向美好未来。 教学实践表明，着眼于社会需要和学生实际，通过职业生涯 规划教育，着力提高学生学习素质，为其生涯发展奠定坚实
基础，对提高大学生就业竞争力，创业能力，拓宽职业发展 空间等均能提供有力保障。
参考文献:
江西铅山三县接壤，交通十分便捷。全镇土地总面积 37684.2667 公顷，其中林业用地面积 31897.8000 公顷,占土 地总面积 84.64%。目前毛竹林面积 3600 多公顷，毛竹林蓄 积量 0.068 亿根，为毛竹产区，但部分竹林产量偏低。为提 高该镇毛竹产量和质量，促进林农增收，本次毛竹试验地设 在星村镇程墩村圣子凹毛竹场二类森林资源调查 91 林班 25 大班 4 小班。立地质量等级Ⅱ，试验地面积 30 公顷，试验前 竹林每亩立竹度为 84 株，平均眉径 8.73cm，试验林老竹偏 多，约占 2/3，竹林结构不合理。
重复Ⅰ
3
4
2
1 山顶
重复Ⅱ
3
2
1
4 山中
重复Ⅲ
2
1
4
3 山下
试验地面积为 20×20 ㎡，四种措施分别为措施 1：垦复，
（2005 年~2008 年试验期，以下同）8 月份深度 15cm；措施
2：垦复，9 月份施尿素 15kg；措施 3：垦复+明春 4 月份施
尿素 15kg；措施 4：劈草，8 月份。其中施肥采用水平带沟
外，立竹数已由原来的 80.4 根/亩增加到现在的 171.6 根/亩，
投入情况：垦复 1 亩竹山，需投入 3 个工日，每个工日
且 2008 年尚可采成竹 15~20 根，净增 91.2 根。2005 年~2006 30 元，共计 90 元。1 kg 尿素 0.50 元，2005 年~2008 年每年
[1] 郑延才.学习素质教育的基本观念与创新学习的实践[J].教学研究,2004,27 （6）:471-474.
[2] 刘岳雄.关于学习素质的体系结构研究[J].江西教育科研,2000,（10）:6-7. [3] 刘武军,李媛媛,陈燕妮.中央财经大学学风现状调查报告[N].中央财经大
学校报,2006-06-30. [4] 陈晶.大学生学习动力分析与职业生涯规划教育[J].高校保健医学研究与
施，9 月份称之为秋季施肥，4 月份称之为春季施肥。试验采
用全面垦复、留笋养竹、适当挖笋、科学施肥来推广示范。
1.2 毛竹低产林改造方法 主要技术措施为：在竹林孕笋的（2005 年~2008 年试验
期，以下同）8 月前进行全面垦复，深度为 15cm，并于 2005 年 9 月份，对试验地亩施尿素 5kg。在垦复和适量施肥的基
年产鲜笋 478.27kg/亩，2007 年到 2008 年产鲜笋 578.54kg/ 锄山每亩需 0.5 个工日，劈草每亩每年需花 1 个工日。
亩。同时 2007 年所长新竹胸径为 10.73cm，比原来的 8.80cm
2005 年春笋价为 0.60 元/kg，2006 年为 0.70 元/kg，2007
32
9.33 321.3
6
8.09
47.8
30 11.22 458.5
15
79.4 165
60
8.39 575.3 15
8.25 103.2 23
10.5 628.8
18
112.6 191
50
8.79 473.2
7
6.8
56.1
24
11.3 493.8
16
122.6 176
50
9.67 325.6
3
3.7 当前竹林低产改造已得到社会的高度重视，大力发展竹 业的呼声甚高，但笔者发现竹林的深翻时间尚偏迟，建议提 早竹林深翻抚育的验收时间，使竹林在 9 月底以前全面深翻 垦复结束。
究,2008,24（2）:93-96.
（上接第 7 页） 以只劈草不垦复的措施为最低，4 年亩总产值只有 958.48 元， 投入产出比为 1:10.6。 3.3 试验地由于采取适时垦复，合理留笋养竹，适当施肥等 措施，效益最大为秋季施肥的标准地，效益最小为只劈草的 标准地。 3.4 垦复在短期内是比劈草多投资，但只要时间超过 4 年， 投资便是一样的，但产出却大不一样，所以建议加紧适时的 竹林垦复。 3.5 垦复、施肥这两个低产林改造措施刚开始同劈草措施差 异并不显著，随着时间的延长，差异逐渐加大。 3.6 毛竹低产林改造推广项目，经过几年的现场试验示范， 不仅在经济上取得显著成果，而且在现场试验示范上发挥了 很大的作用，有力地带动全镇的低产改造。
实践,2006,3（2）:51-53. [5] 洪瑜.大学生职业生涯规划指导现状与对策研究[D].天津:天津大学硕士学
位论文，2007. [6] 林毓锜.我国高校学习改革、学习素质教育与教学思想创新 30 年纪要[J].
教学研究,2008,31（6）:471-479. [7] 王言根.学会学习——大学生学习引论[M].北京:教育科学出版社,2003. [8] 徐涌金,林瑞.试析大学生学习素质教育的有效途径[J].思想政治教育研
武夷山市星村镇毛竹低产林改造试验
武夷山市星村镇毛竹低产林改造试验
武夷山市林业局 蒋红英
[摘要] 2005 年~2009 年期间，通过采用 4 种不同技术措施对低产毛竹林改造的效果进行试验，分析发现，采用深翻垦复、 施肥等经营技术措施，能有效提高竹林的产量及产值，特别是采用垦复+秋天施肥措施的效果为最好。 [关键词] 毛竹低产林 技术措施 垦复 施肥
2006 年
序号 留竹数/ 留竹胸径/ 产笋量/ 留竹数/ 留竹胸径/
（根.亩-1） （㎝） （kg.亩-1）（根.亩-1） （㎝）
产笋量/ 留竹数/ （kg.亩-1） （根.亩-1）
2007 年
2008 年
留竹胸径/ 产笋量/
留竹数/
产笋量/
（㎝） （kg.亩-1） （根.亩-1） （kg.亩-1）
2005 年