摘要：随着改革开放，中国的综合国力越来越强，在国际上的地位越来越高。

英语在中国也越来越重要。

英语学习者，尤其是大学的学习者，经历了十多年的英语学习，或多或少的积累了属于自己的英语学习方法，但在许多地方还不能称之学习英语的成功者。

而英语电影是集图、文、声、像于一体的信息传播的媒介，可以创造生动的逼真的英语学习环境，激发学生学习英语的积极性和主动性，提高学习效率。

观看英语电影对英语学习者的听力水平、语法词汇、口语表达也有很大的促进作用。

观看英语电影更有助于我们提高我们的跨文化交际能力。

然而，我们不能盲目的观看，也要讲究一些技巧和方法。

下面就对英语电影对英语学习的影响及一些方法和技巧进行说明。

关键词：兴趣听力口语文化技巧引言随着现今时代竞争的日益激烈，作为一个英语学习者不仅要对英语学习感兴趣、具有良好的语言能力，还要培养跨文化交际能力，才能满足社会生活的需要。

而英语电影不仅故事情节精彩动人，经典对话丰富多彩，构思巧妙，能更好地培养我们的英语能力。

而且，英语电影含有大量的文化信息,通过看电影我们仿佛置身于生动的语境和相关的文化背景中。

观看英文电影不仅能够激发我们的求知欲，使我们学到标准、地道的语言，增强了我们的文化意识，提高了我们的跨文化交际能力。

所以，英语电影对英语学习者学习英语有着重要的影响。

一、看英文电影能激发学生学习英语的兴趣俗话说“兴趣是最好的老师”。

兴趣是动机的一种形式，对学习起着积极的推动作用，如果形成了学习兴趣就会产生强烈的求知欲望，从而积极主动地学习。

如果没有兴趣，学习方法和水平的提高就无从谈起。

学习英语最重要的是学习兴趣，枯燥的外语读本并不能引发同学们的热情。

电影在我们日常生活中随处可见，已经成为我们娱乐放松的一种方式。

人们在放松的情况下，并对其事物感兴趣的话，无论任何事都会事半功倍。

电影对大多数人来说应该是兴趣之内的。

比如说有的人喜欢听歌，经常买一些英文歌曲磁带，或许是奥斯卡金曲，亦或是英文经典名曲，还可以是英文翻唱中文歌等等，由于喜欢歌的曲调，自然而然的想学会唱。

这些都可以很好的做到听力的练习。

电影也一样，有着多种的形式，那些夸张的动作和对白，还有相关的图片和背景材料的结合，更有利于提高学生的听力能力和理解能力。

音像结合的英语电影更加全面地展示出英语的信息，它能够充分的调动同学们的眼、耳、口等感官去积极捕捉并理解英语对白中所蕴含的信息，从而极大地激发他们的求知欲和学习兴趣。

而像这样下去，我们就必须接触更多的英语，学会更多的英语，才能了解我们所看的，所听的。

无形之中就产生了想学英语的想法。

这就是一种动力、一种兴趣。

而我们就可以把这种动力，这种兴趣运用到英语学习上，从而提高英语成绩。

所以看英文电影能激发学生学习英语的兴趣。

二、看英文电影促进英语知识的学习（1）看英文电影有助于我们听力水平的提高无论是对于高中生还是大学生的每一次考试，听力都是主要的考点之一。

许多同学整天塞着耳机听听力但收效微。

其实，观看英文电影是促进我们学习地道英语和提高英语听力的重要途径，也是最直接、前卫的途径，这是因为在英文电影中语言情景真实而立体的展示了所学语言的北京和使用环境，它能为我们创造真实而自然富有情感的语言环境。

而且英文电影中含有在听力考试中经常出现的社会经济文学知识，更有不同的社会阶层、地理位置、文化差异、工作种类、各年龄段、不同性别的对话，源于生活更显得真实而自然，经过重新整合后更生动贴切的语言表达，再衬以对话的环境及会话人物的神情、姿态等便产生一种人身临其境的效果。

所以看英文电影有助于我们听力水平的提高，也为我们的交流做准备。

(2)看英文电影有助于我们学习词汇和语法知识学生在课堂上接受的教师教授的词汇和语法知识都是不灵活的、比较呆板的传统教学法，是强压在学生的脑子里的，而通过看英文电影了解的词汇和语法知识则是潜移默化的深入人心的我们都知道英文电影中含有大量的句子和词汇，而我们中的大多数会经常在影片中遇到生词和怪句。

观看英文电影不仅帮我们巩固我们熟悉的词还帮我们记住一些怪词，这就培养了我们的推理能力如何进行推理呢？我们会依据当时的语言环境以及一系列的有机的逻辑推理及主观判断才出与原文相近的意义。

如影片《阿甘正传》中的对白：Forrest:I thought I was going back to Vietnam but instead they decided the best way for me to fight the communists was to play ping pong.So I was in the special services,traveling around the country,cheering up those entire wounded veterans and showing how to play ping pong.中的“veterans”一词是生词，有些同学是这样猜词义的;首先结合当时的历史背景，得知从越南战争中归来的人又是wounded，所以大意应该是伤兵或者是退伍兵。

这样就不仅熟悉了词汇还会锻炼我们的推理能力。

另一方面，我们可将词汇的用法做详尽的分析，挖掘词语的深层含义，对词汇有一个全方位的认识，而不仅仅就停留在“就词论词”上。

例如阿甘在表达自己非常爱吃巧克力时说自己可以吃下“一百五十万块巧克力”，I could eat about a million and a half of these.“million”一词在本句中是大量的意思，而并非阿甘有过人之处，通过对million用法的分析，可以知道美国人日常用语中用夸张的语气表示数量多。

在英文电影中，我们会遇到很多含有英语语法的句子，我们也不用刻意的去记忆语法点，一个句子就是一个语法。

当我们看的多了，自然而然的记住了，比起在课堂上死记硬背语法点，在英文电影中学习句子掌握语法是一种更为有效地方法。

总之，看英文电影有助于我们对词汇、语法的学习。

(3)看英文电影有助于我们学习地道的口语观看英文电影有助于我们掌握地道的、口语化的表达。

我们国内的口语一般都是老师在讲台上讲，而我们在下面模仿、讨论。

我们经常是讨论到一半或者遇到不会的就会用汉语代替。

英语的谈论就成了中文的讨论。

这样我们也接触不到真正的口语表达，这样的课程也不能激起学生的兴趣，而且也不利于我们培养英语的思维方式。

我们只是被动的、机械的接受和掌握，很难将每个单词都记准确。

而英语的电影可以让英语的学习者有身临其境的感觉，老师再加以强调，学习者就会很快地掌握了而且还可以长时间的留在脑海中。

例如我们常说很好It’s very good，但是很多英语的电影中经常用perfect来表示做得非常好。

既简单又正确，让英语的学习者迅速的掌握了口语。

好有像got to let it go别想了、On your knees跪下、英语的学习者再生像并茂的情况下，注意力比较集中，学习者比较容易的记住电影中出现的口语，学习既轻松又容易掌握。

(4)观看英文电影有助于提高跨文化交际能力语言是社会的文化现象，被人们用来在社会语境中进行交际。

要正确的理解和使用一门语言就必须了解该语言的文化知识，所以学习英语只有结合文化进行才能达到学习好英语的效果。

电影是文化的传播者，无论是故事的叙述，情节的发展以及人物关系的变迁都有着很多和中式思维不太相同的地方。

英语电影则是英美国家、民族特定时代文化集中、形象的反映，通过赏析英文电影，我们可以接触各种文化知识在真实场景中灵活运用的情景，潜移默化的学会运用文化知识的同时，又巩固了语言知识，增强了对文化差异的敏感性和宽容性以及处理文化差异的灵活性。

随着文化知识的积累，我们会对语言本身的理解将会更加透彻、全面，将语言上升到真正意义上的交流，从而提高了我们的跨文化交际能力。

三、电影学习英语的方法及小技巧观看英语电影也是有方法的。

首先：我们要硬着头皮看电影。

在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮看，至少能对情节有所了解。

其次，边看电影边研究剧本。

不要以为你应付得了各种级别的考试就可以应付一切阅读。

实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充满了美国人独有的思维方式和习惯用法，要多看多听才能适应它。

再次，反复精听。

争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。

最后就是背诵。

一开始可以用中文思考英美人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持半个月之后可以大体上用英文思考，把英美人的思维变成自己的思维。

背诵时重视模仿。

应该注意看英文电影也有一些小技巧：1、看电影前一定要看懂它的介绍，并且对情节有个大致的掌握。

2、看电影时，抓住关键字词。

这一点很重要，经常在为一句台词没听懂而发愁时，你可能又错过了能帮助你理解上一句台词含义的句子。

所以，如果你没有足够的词汇量，对理解电影其重要作用的是人名、地名、形容人或事物的形容词，动词或短语等。

3、如果是系列电影的话，如哈利波特，看电影前先看他们的小说也会大大帮助对电影的理解。

当然这里的小说指英文原版的。

四、结语观看英文电影学习英语和传统的课堂教学方法有所不同。

它具有一定的科学性：将学习融入到趣味性的影视作品中，让学习者更主动的参与到英语学习与应用中。

所以，我们中国的学生可以利用这种宝贵的多媒体资源，提高我们的英语听力、语法词汇、口语表达，并加深对英美文化背景知识的了解，掌握不同文化的差异性，提高跨文化交际能力，从而提高英语的学习能力，运用正确的方法和技巧养成正确、独特的人生观和世界观。