户外写生教学计划
一、户外写生教学目的与意义
1.通过外出户外写生，使学生获取中国传统造型（民居、风土人物、自然风景）的
直观感受与第一手资料，提高学生写生的能力和表现力，提升美学修养；
2.锻炼学生的意志力、培养协作精神。

3.通过外出户外采风，加深学生对中国传统文化的理解和热爱。

二、写生教学先行课程与性质
（一）先行课程
设计素描
（二）性质
专业技能训练课（必修）
三、写生教学时间与地点
（一）时间
第一学期第8－9周
（二）地点
校外写生基地（广西黄姚、兴坪）
四、写生教学组织与指导
（一）组织
1.成立写生实训教学领导小组
组长：
副组长：
组员：
2.成立写生实训教学大队
各班写生实训教学大队成员见学生写生实训教学分组名单。

（二）指导老师
1.指导老师名单及所负责班级
指导设计09301班
指导设计09302班
指导设计09303班
指导设计09304班
指导设计09305班
2.写生实训教学对指导老师的要求：
（1）做好写生前准备工作：要根据本班的专业特点及其教学计划、教学大纲认真写好授课计划和教案；外出写生之前要到教务办领取学生考勤表。

同时要将教案复印件交教研室；外出写生之前系统的讲授风景写生理论课，组织学生观看风景写生演示录像和一定数量的风景范画，临摹1-2张风景作业；要求学生每人准备一本色彩风景画册，供外出写生参考；布置学生准备写生工具、材料、钱物等；与学生签订外出写生安全责任书。

（2）做好外出写生实践工作：提前一天选择好写生点。

不要盲目性地临时找点，以免浪费时间和消耗精力；确定大地写生景点之后，指导学生找到具体的写生景物；指导学生怎样构图，怎样取舍，确定什么样的色调，宜用什么表现手法等等；适当的为学生修改作业，尽量保留学生画面中相对好的东西。

（3）做好晚上辅导工作：回到寝室后先点评学生的写生稿；指导学生凭自己写生时的记忆和作业现有的画面效果进行调整或者继续深入画面；指导学生参考范画资料整理、修改作业；引导学生互相讨论、点评自己的作业，提高学生的认识能力和理论水平。

（4）做好作业点评和评分工作：对于学生每天的作业，必须予以点评和打分；指明学生第二天应解决的问题；要求学生必须将写生作业张贴到墙上。

（5）遇到大雨天不能外出写生，安排学生整理作业、临摹范画或进行理论学习。

（6）回校以后组织学生写生作业展览，争取每人至少有一张作业参加展览，以资鼓励。

指导老师要求撰写写生教学的工作总结。

（7）本人应至少有1－2幅作品展出。

五、写生实训教学内容与要求
（一）教学内容
速写（以记录造型特点为主）
（二）写生要求
1.选择风景、名胜地区重要风景点，适合集中指导的地方。

2.材料：速写（钢笔、碳铅笔、铅笔、彩色水笔、毛笔等）、纸张（4-8开新闻纸、速写本等）准备齐全。

3.及时收集形象素材（以速写或拍照为主要表现形式）：注意创意与构思、风格与表现手法。

六、日程安排
（一）教学时间
第一学期第8－9周
（二）具体日程安排（暂定）
1.准备阶段：2010年4月1日至4月19日基地联系与活动筹备。

2.活动进行阶段：8—9周户外写生
3.总结宣传阶段：（6月初后期总结、创作与宣传活动）
①整理提炼考察成果，以调查报告的形式递交系。

②把考察过程中拍摄的照片做成影展，在艺术长廊进行展览。

③举办写生画展。

七、写生实训教学纪律与注意事项
（一）学生外出写生期间，严格遵守纪律，遵守国家及当地的法律法规的有关法规和要求，与群众搞好关系，保证安全出行返回。

（二）学生必须严格执行外出写生纪律服从老师安排，注意安全饮食卫生，同学间要有互助精神，写生外出不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，进行教育或严肃处理。

九、评选优秀、良好、合格、不合格实习成绩的标准
（一）结合平时表现、出勤率和作业完成情况，由系组织评分小组进行集体评分。

（二）考核内容：包括作业完成情况，平时综合表现，实践报告完成情况。

（三）考核方式：百分制。

作业占 60% ，实践报告占 20% ，常规考核占 20% 。

1.成绩分优秀、良、中、及格、不及格五个等级。

优秀：认真完成实习大纲的要求。

实习过程中积极主动，虚心好学，严格要求自己，服从校内外实习指导教师的领导和安排，遵守实习的各项规章制度；专业训练或专业考核成绩突出（90-95分）。

良好：完成实习大纲的要求，实习态度认真，遵守实习的规章制度。

专业训练或专业考核成绩较好（80-89分）。

中等：达到写生实习大纲的要求，实习态度较认真，专业训练或专业考核成绩尚好（70－79分）。

及格：达到实习大纲中规定的基本要求，实习期间表现一般，专业训练或专业考核成绩一般（60－69分）。

不及格：凡有下列情况之一者以不及格论：(1)未达到实习大纲规定的基本要求（60分以下）；(2)实习缺席累计达三分之一及以上；(3)实习中严重违反纪律。

2.作业评分标准
色彩写生作业评分基本上实行百分制。

根据作业的不同水平程度相应划分不同的档次。

具体分类和评分标准如下：
①优秀档(90分段，最高分一般不超过95分)
评分标准：画面构图具有较强的形式美感，形体比例均衡协调，色彩关系准确生动，色调鲜明。

塑造深入，并能充分体现不同物体的质感和造型特征，画面具有一定的艺术表现力。

②良好档(80分段)
评分标准：符合构图的基本规律，画面布局错落有序，形体比例合理，色彩关系准确，形体塑造完整，色调倾向明确。

③中等档(70分段)
评分标准：基本符合构图的一般规律，画面布局和形体比例大致合理，色彩关系基本准确，具有一定的塑造能力和色调倾向。

④及格档(60分段)
评分标准：构图布局和形体比例整体上没有明显的错误。

色彩关系不够协调，形体塑造能力较弱，调性不强，整个画面显得较为平均、生硬。

⑤不及格档（50分以下下段）
评分标准：不符合构图的基本规律，布局杂乱无章，形体比例失调，色彩关系混乱，没有统一的色调，缺乏整体塑造的能力，画面呆板、凌乱、平均。

以上大体介绍了色彩静物评分的分档及其评分标准。

在具体的评分过程中，并非生搬硬套，而是有一定的灵活性和机动性。

因为作业类型多种多样，指导老师需根据作业整体的视觉效果进行多方面的考虑斟酌，才能做出客观准确的评定。

动画教研室
二0一0年四月一日。