3、通过课前预习课文，你读 懂了什么？
文章的主要内容？ 少年闰土给你的印象闰土长什么样呢？速读课文，找到有关句子。
►紫色的圆脸 ►头戴小毡帽 ►颈套银项圈
思考：闰土的外貌有什么特点？
1.他苍白的脸，头戴一顶帽，颈上套一个圈。 2.他紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃
五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡 翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角 眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗 条，体格风骚，粉面含春威不 露，丹唇未起笑先闻。
你猜对了吗？
一眼就认出走 进来的人，他头上 是一顶破毡帽，身 上只一件极薄的棉 衣，浑身瑟索着； 灰黄的皮肤，满额 的皱纹，一双大手 又粗又笨而且开了 裂，像是老松树皮； 一双又肿又红的眼 睛配着一张毫无生 气的脸，他就是我 儿时的朋友——闰 土。
闰土和“我”在一起，给“我” 讲了哪些事？
雪天捕鸟 海边拾贝 月夜刺猹 潮汛看鱼
你印象最深的是哪件事？为什么？ 快速默读课文，小组内交流后发言。
新课标人教版小学语文六年级上册第17课
仙女山镇中心校
古晓兰
1、思考“闰土”是谁，他和“我”是什么关系？
快速默读课文，找出依据。
“我”是少爷，闰土是给“我”家做工的忙 月的儿子。 他和“我 ”是主人和仆人的关系
2.读一读
五行
装弶
祭祀 潮汛
便是：就是。 如许：如此。 单知道：只知道。 无端：无缘无故。 先前：以前。 素：向来。 其间：其中。 希奇：稀奇
勇敢机智； “其间……逃走了”； 天空、圆月、西瓜； 深蓝，金黄、碧绿
说一说描写人物外貌要注意什么 ？
要抓住人物的特征 要有所取舍 要注意顺序 要在动态中展现人物外貌 要有感情
范例：
这个人打扮与众姑娘不同， 彩绣辉煌，恍若神妃仙子:头上 戴着金丝八 宝攒珠髻，绾着朝 阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金 盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫 绦，双衡比目玫瑰 佩，身上穿 着缕金百蝶穿花大红洋缎窄Ё袄 作文人网 你也可以投稿，外罩
的银项圈。
对比读一读，你觉得哪一句好？好在哪里？
第2句写得好，对比之后，我们知道闰土是一个健 康、天真活泼、可爱、乡土气息浓的孩子，突出了闰土 的特点。
总结：闰土的外貌具有哪些特点？
闰土的外貌 紫色的圆脸 头戴小毡帽 颈套银项圈
特点 健康、天真活泼
可爱 乡土气息浓
思考：少年闰土给我们留下怎样的印象?课文中哪 几句话突出反映了少年闰土的这一形象呢? 为了衬 托闰土的形象，课文开头描写了哪些景物？用了 哪些表示颜色的词语?