第七课 唯物辩证法的联系观
一、世界是普遍联系的
（一）什么是联系？
联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 事物与事物之间 外部联系
相互影响 相互制约
联 系
内部联系 事物内部要素之间
相互作用
联系的普遍性
森林
天空
人类社会
人的活动
河流
自然界
动物
（二)联系的特性（特点）
直接联系
间接联系
城门失火
殃及池鱼
现象联系
本质联系
必然联系
偶然联系
“我看到了苹果落地，为
什么没有看见引力？”
外部联系
内部联系
还有：
次要联系 部分联系
主要联系 整体联系
主观联系
客观联系
……
师傅领进门
修行在个人 二童子学棋
（二)联系的特性（特点）
３、联系的多样性
（１）原因：事物的多样性 （２）形式： 直接联系 ———— 间接联系 内部联系 ———— 外部联系 本质联系 ———— 非本质联系 必然联系 ———— 偶然联系 因果联系，整体部分联系…… （３）要求： 注意分析和把握事物存在和发展 的各种条件
（1）事物的联系是普遍的,要用联系的观点看问题。 小麦、味精、废弃物、饲料、牛羊及市场处于普遍 的联系之中。 （2）事物的联系是客观的，也是有条件的。四次加 工中的废弃物既有废弃物的特性，同时也有资源特 性。一次循环过程中的废弃物可以成为下一次循环 过程的资源。 （3）小麦——味精——废弃物——饲料——牛 羊——市场的产业链形成的过程体现了在正确认识 固有联系的规律性和条件性的前提下，可以分析、 把握或者改变事物存在和发展的条件，建立新的具 体联系，从而达到目的。
事物的联系具 有多样性。联 系是具体的,有 条件的。
决定
知识小结
※联系的普遍性原理
世界观
联系具有普遍性。 整个世界是一个普 遍联系的有机整体
记下来!
决定
方法论
这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点， 同时要对事物 的联系进行具 体分析把握。
反对错误倾向
决定
反对用孤立的 观点来看问题。
1.一些大学生在招聘中遭遇“姓氏歧视”。 一位“裴”姓同学就因为这“倒霉”的姓 氏失去了即将到手的会计职位，因为老板 说“裴”和“赔”同音，不吉利。这种认 识： Ａ夸大了意识对客观事物的反作用 Ｂ割裂了物质和意识的辩证关系 Ｃ否认了联系的客观性 Ｄ否认了联系的普遍性
2、从修身、齐家做起，而后实现治国、 平天下的理想目标。《大学》的这一 思想反映（ ） A、事物的联系是普遍的 B、部分对整体起决定作用 C、事物之间存在必然联系 D、任何事物都是联系的
发 展 普遍性 观 上升性
唯 物 辩 证 法： 思 想 方 法 与 创 新 意 识
矛 同一性与斗争性 盾 普遍性与特殊性 观 否 定 肯定与否定 观
用辩证否 定的观点 看问题
创 新 意 识
小故事
大哲理
一个农场的庄主在他的粮仓里放了一个老鼠夹子。 老鼠发现了去告诉母鸡。母鸡看了看老鼠说：“这和我 有什么关系，你的事，自己小心吧。”母鸡说完走了；老鼠 又跑去告诉肥猪。肥猪淡淡的说：“这是你的事，还是自己 小心为好。”说完慢悠悠的走了；老鼠又跑去告诉大黄牛。 大黄牛表情冷漠的说：“你见过老鼠夹子能夹角死一头牛的 吗？祝你好运。”说完也骄傲的走了。 后来老鼠夹子夹到了一条毒蛇。晚上，女主人到粮仓取 粮食时，被这条毒蛇咬了一口并住进了医院。 男主人为了给女主人补身体把母鸡杀了。女主人出院后 亲戚都来看望，男主人把肥猪宰了招待客人。为了给女主人 看病欠了很多钱，男主人只好把大黄牛卖给了屠宰场宰了。
因此，要把握事物存在和发展的各种条件，一切 以时间、地点和条件为转移
知识小结
※联系的多样性和条件性原理
世界观
决定 方法论
这就要求人们 想问题、办事 情时注意分析 和把握事物存 在和发展的各 种条件；一切 要以时间、地 点、条件为转 移。
记下来!
反对错误倾向
我们不能忽视那 些间接的、本质 的和长远的联系； 忽视事物之间相 互联系的中间环 节；忽视各种条 件。
决定
方法论
这就要求人们 想问题、办事 情时必须坚持 联系的观点， 同时要对事物 的联系进行具 体分析把握。
反对错误倾向
决定
反对用孤立的 观点来看问题。
破坏雨林
水土流失
沙尘暴
思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平
衡，但人又不能破坏生态平衡，否则会受到惩罚， 这是为什么？ 雾霾笼罩下的北京城
（二)联系的特性（特点）
知识小结
联系的客观性原理 世界观
事物的联系是客观的。 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转 移。 联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
记下来!
决定 方法论 反对错误倾向
决定
这就要求人们想 问题、办事情时 要从事物固有的 主观臆造并不存在的 联系中把握事物， 联系或者任意消灭事 切忌主观随意性。 物固有的联系都是错 误的。 人具有主观能动 性，可以根据事 物的固有联系， 改变事物的状态， 建立新的具体联 系。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
追 求 真 理：
无限性
上升性
认识观
辩证唯物主义之认识论
联 系 观
普遍性 客观性 多样性
用联系 的观点 看问题 用发展 的观点 看问题
用矛盾 的观点 看问题
整体与部分的联系
系统优化方法 发展的趋势前进与曲折 发展的状态量变与质变
一分为二的观点 具体问题 具体分析 主要矛盾与次要矛盾 主要方面与次要方面
记下来! 提醒： 联系具有普遍性，世界任何事物 都处于普遍联系之中。任何事物都和 周围的事物相互联系。 但每一具体事物的联系又是相对的、 有条件的。 所以，联系的普遍性并不意味着 任何两个事物之间都有联系。
知识小结
※联系的普遍性原理
世界观
联系具有普遍性。 整个世界是一个普 遍联系的有机整体
记下来!
小故事
大哲理
启示一：一个人无论在社会中，还是在任何团队中， 思考问题、处理问题不能抱着事不关己，高高挂起的 心态，不能只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，要懂 得担当。维护别人、维护团队，就是维护自己。成就 他人，成就团队，才能成就自己。 启示二：从这个小故事来分析，似乎老鼠夹和母鸡、 肥猪、大黄牛没有什么联系，而实际上却因为主人生 病发生了联系。这说明，任何事物都不是孤立存在的， 都同其他事物处于一定的相互联系之中。
3、一个男人在社会上可能扮演过父亲、 儿子、学生、医生、丈夫等不同角色， 这种现象从哲学上主要反映（ ） A、联系的客观性 B、联系的普遍性 C、联系的无条件性 D、联系的多样性
4、伴随着工业化的进程，我国面临着资源缺乏和环 境恶化的双重压力。在探索解决这一问题的过程中， 某企业利用当地丰富的小麦资源生产味精，形成了四 次增值和生态循环，构建起粮食加工和养殖产业链， 实现了生态农业产业化。这四次增值和生态循环是： 生产味精带动小麦种植，小麦加工成味精、氨基酸、 面粉等；对生产废水、副产品进行生物技术加工，变 成优质饲料和肥料；用加工处理后的饲料养牛；将牛 肉、牛奶和皮革制品销往国内外。 运用普遍联系的观点，分析材料中实现资源循环 与价值增值的哲学依据。
发挥主观能动性
意识观：意识
人能动改造世界
具有能动作用
树立正确 意识
唯 物 论 ： 探 索 世 界
辩证唯物主义之唯物论
实践是认识的唯一来源 实践是认识的根本动力
客观实在性 主观能动性 实践观
决 定
实践是认识的最终目的
实践是检验认识的唯一标准
认 识 论：
社会历史性
反复性
真理观 客观性 具体性 条件性
追求真 理是无 止境的 过程
下列符合联系客观性的是 （ D ） A、喜鹊报喜，乌鸦报丧 B、8就是发财，4就是死 C、201314就是爱你一生一世 D、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼
判断： 联系是客观的，不以人的意志为转移， 人对事物的联系无能为力 ×
提醒：联系的客观性，要求人们要从事 物固有的联系中把握事物，切忌主观 随意性。 但人们可以根据事物固有的联系， 改变事物的状态，建立新的联系。
2、联系的客观性
联系是事物本身所固有的，不以 人的意志为转移。 A、自在事物中的联系 B、人为事物的联系
（通过实践而形成） （人类产生前就存在）
都是客观的
判断：属于人为事物的联系的是 EF （ ） A、自然界中的食物链 B、能量守恒与转化 C、基因遗传与变异 D、化学反应与还原 E、中国嫦娥奔月工程 F、中纪委开设微信举报监督平台
知识小结
※联系的客观性原理
世界观
事物的联系是客观的。 联系是事物本身所固有 的，不以人的意志为转 移。 联系是客观的，并不表 示人在联系面前无能为 力。
记下来!
决定 方法论 反对错误倾向
决定
这就要求人们想 问题、办事情时 要从事物固有的 主观臆造并不存在的 联系中把握事物， 联系或者任意消灭事 切忌主观随意性。 物固有的联系都是错 误的。 人具有主观能动 性，可以根据事 物的固有联系， 改变事物的状态， 建立新的具体联 系。 认为人在联系面前 无能为力的观点是 错误的。
１、联系的普遍性
事物内部
联 系 的 普 遍 性
每一事物内部的各个部 分、要素是相互联系的 一切事物都与周围 横向联系 其他事物联系着 纵向联系 自然界 客观 世界 主观 世界
事物之间
整个世界Biblioteka 人类社会 人的思维相互联 系的统 一整体
判断： 1、联系就是事物之间的相互依赖、相 互影响、相互制约和相互作用 × 2、任何事物都与周围事物相互联系 √ 3、世界上任何两个事物都相互联系 × 4、世界是一个普遍联系的有机整体 √