2、坐在汽车里的乘客若身体突然向前倾，则可 能是汽车正在_____________，若乘客的身体突 然向后仰，则可能是汽车正在_____________。 3、一杯水放在列车内的水平桌面上,如果水面 突然发生了如图所示的变化,则列车的运动状态 可能发生的变化是( )(多选) A列车突然向右启动 B列车突然向左启动 C列车向右运动时突然刹车 D列车向左运动是突然刹车
物体保持运动状态不 变的性质。
牛顿第一定律又叫惯性定律。
投弹前：飞机和炸弹都 一起向前运动。 投弹后：飞机将继续 运动 ，炸弹由于具 有 仍然保持向前运动，所以不能 惯性 到目标上空再投弹，而是提前一些。
惯性现象在日常生活中普遍存在,应该注意防 止和利用,请分别举二例: 汽车进站时，关闭油门节省汽油 利用(1)_________________________ （投掷物体） 挥盆泼水 (2)_____________________________ 小汽车司机佩带安全带 防止(1)_________________ 跑道的终点处留有一块空地 (2)______________________ 许多交通事故造成的损失与伤害,是与物体的惯 性有关的,为了减小此类事故的再发生,在公路 交通管理中有许多要求和措施,就你所知,填写 限速行驶 保持适当的车距 二条(1)_____________________________ 拐弯时要减速 禁止超载 (2)_____________________________ 还有很多如：车未停稳、禁止下车
F支持
G
弹力定义：
弹力是物体由发生弹
性形变而产生的力
弹力与物体的形变紧密相关，要认识弹力， 就先要知道形变。
一、物体的形变
1.形变：
物体在力的作用下，形状或体积的改变叫形变 2.弹性形变与非弹性形变： 撤去外力后，能够完全恢复原状的形 变为弹性。 撤去外力后，不能够完全恢复原状的形变为 塑性。
此外，力的作用也是相互的。
如：你在船上去推另一个小船，会感 到自己的船也在后退。 或滑冰时去推墙也会感到自己在后退。

力的单位
• 力 单位“牛顿”，简称“牛”，符号 “N” • 那么“一牛”有多大呢？
力的三要素：
，
，
。
力的三要素都能影响力的作
用效果。 力的示意图： 用一根带箭头的线 段把力的三要素表 示出来就叫力的示 意图。
G g m
或
G mg
G —— 重力——牛顿（N）
M ——质量——千克（kg）
g 9.8N / kg
g 表示的物理意义是：
质量为1千克的物体，它所受到重力 大小为9.8 N。 注：粗略计算时，可取 g = 10N/kg。
摩擦力
一、摩擦力的概念
两个互相接触的物体，当它 们要发生或已经发生相对运动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对 运动的力，这种力叫做摩擦力〈f〉
推理想象
光滑表面
实验结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦 力越 小 ，滑块前进的距离就越 长 。
推 论：假如平面没有摩擦，滑块将一 直运动下去，且速度的大小和方向都不发 生改变。
牛顿第一定律
• 牛顿在前人的基础上，提出自己 的观点： • 一切物体在没有受到力的作用是， 总能保持静止或匀速直线运动状 态。
1. 增大压力
2.使接触面粗糙
3. 变滚动为滑动
减 小 摩 擦
滑动变滚动 润滑油
使接触面分离 减小压力 使接触面光滑
磁悬浮
气垫船
巩固练习：
1：下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小 摩擦？各用的是什么方法？ A：给传动皮带打上皮带蜡
B：在衣服的拉链上涂一些蜡
C：举重运动员手上擦一些镁粉 D：在锁孔中放一些铅笔屑 E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手 F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 G：旅行箱的下面装有轮子 H：拔河比赛中，运动员常穿上较新的运动鞋，且 扫掉地上的沙子
注：牛顿第一定律是在经验事实的基础 上，通过进一步推理而概括出来的，因 而不能用实验来证明这一定律。
牛顿第一定律表明：
一切物体都具有保持静止或匀 速直线运动状态的性质。
物体具有保持原来匀 速直线运动或静止状 态的性质，我们把这 种性质叫做惯性。
牛顿第一定律也称惯性定律
情境模拟
情境模拟
惯性：
知识点默写 1.
1 2 3 4 7 5
6
3.
13 15 16 17 14
2. 9 11
8 10 12
4.
18 19 20
5.
21 22 23 24
25
6. 26 27 28
???
祝：同学 们用心学 天 天 习，取得 向 好成绩！ 上
谢谢！
牛顿第一定律
莎士比亚的观点：
物体运动需要 力来维持。
而伽利略则认为：
运动物体不需 要力来维持， 运动之所以会 停下是因为阻 力。
两种观点
亚里士多德：
谁对谁错
必须有力作用在物体上，物 体才能运动。不受力而一直 运动的物体是不存在的。
运动物体如果不受其它物体 的作用，其运动会是匀速的， 而且将会永远运动下去。
（4）进行实验：
观察并记录：
弹簧秤下端悬挂一个钩码
时，弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录：
弹簧秤下端悬挂两个钩码时，
弹簧秤的指针所在位置。
观察并记录： 弹簧秤下端悬挂三个钩码 时，弹簧秤的指针所在位置。
（5）分析论证：实验记录表格
次数 质量m（kg） 1 0.05 2 0.1 3 0.15
重力G（N） 重力/质量 即G/m（N/kg）
G
2. 重力的大小 ——重量
（1）提出问题 （2）作出假设
（3）设计实验 （4）进行实验 （5）分析论证 （6）得出结论
重力的大小跟什么因素有关系？
重力的大小跟物体的形状有关？
重力的大小跟物体的质量有关？
重力的大小跟物体的位置有关？
（3）设计实验：
把质量均为50 g 的 3个钩码，逐个增 加，挂在弹簧测力计 下，并记下示数。
摩擦力的大小 与物体运动速 度有关吗？
在压力一定的情况下；接触面越 粗糙摩擦力越大。 在物体表面粗糙程度相同时；压 力越大，摩擦力越大。
另外：摩擦力与速度无关；
与接触面积的大小无关。
练习1、某次实验得出如下数据，分析数据： 次 压力(N) 接触面粗糙 数 程度 压力 摩擦 次 力 数 (N (N ) 接触面粗 摩擦力 (N) 糙程度
静摩擦力
一个物体在另一个物体的表面
上要发生相对运动但没有发生 时，接触面阻碍物体运动的力 叫做静摩擦力。
滑动摩擦力
一个物体相对于另一个 物体发生滑动时，在接 触面之间产生的摩擦力 叫滑动摩擦力
滚动摩擦
一个物体在另一个物体表面
滚动时，在接触面之间产生 的摩擦叫滚动摩擦。
滑动摩擦力的大 小跟什么有关？
1、产生摩擦力的条件
接触
挤压
有相对运动或相对运动趋势 不光滑
2、摩擦力的方向
摩擦力方向总是和物
体相对运动的方向相反 3、摩擦力的作用点
摩擦力作用在接触面上
。
4、摩擦的类型
静止在斜坡上的物体、拿在手中的啤酒
瓶子…… 静摩擦 铅笔写字、黑板擦擦黑板、卷笔刀削铅 笔…… 滑动摩擦 圆珠笔写字、滚运矿泉水桶、 溜旱冰…… 滚动摩擦
F1=5N
F2=5N F2=5N A F1=5N C F2=5N F1=5N D F1=3N B F2=5N
概念：
平衡状态：静止或匀速直线运动
平衡力： 平衡的物体所受的力
二力平衡： 物体受二个力而处于平 衡状态

反馈练习
1.在图1所示各图中，属于二力平 衡的是（ B ）
• 2.物理书放在水平桌面上，下列各对力中，属于 平衡力的是（ D ） A、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持 力 C、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力 D、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
二、探究：摩擦力的大小与什么有关
问题：摩擦力的大小与什么有关？ 猜想：1.接触面的粗糙程度 2.接触面积的大小 3.接触面所受的压力 依据：当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地 面越粗糙, 推起来越费力.------
问题：
1、器材： 弹簧测力计 、砝码、木块、长木 板、棉布、毛巾
2、怎样改变木块对木板的压力大小？ 在木块上放砝码 3、用什么工具测摩擦力？怎样测？ 弹簧测力计 沿直线匀速拉动木块,拉力等于摩擦力 4、原理： 二力平衡的条件。 5、用到什么科学方法？ 控制变量法
1、下列不属于惯性现象的是 ( ) A、在草地上滚动的足球越滚越慢 B、人走路时被石头绊倒会向前倒 C、子弹从枪膛射出后继续在空中飞行一段距离 D、地球以360m/s的速度自转,当人使劲一跳, 总是落回原地
2、下列现象中，利用物体惯性的是 （
）
A、运动员百米赛跑结束后 不能立即停下来 B、中小型汽车司机必须带上安全带 C、锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 D、熟了的苹果从树上落向地面
实验器材：斜面、粗糙程度不同 的平面、滑块、刻度 4、分析与论证 尺等
1、三次实验，小车最终都静止， 为什么？
2、三次实验，小车运动的距离 不同，这说明什么问题？
3、小车运动距离的长短跟什么 有关系？有什么关系？ 实验次数 1 2 3 表面材料 毛巾 粗布条 木板 阻力大小 最大 较大 较小 阻力为零 滑行距离 最短 较长 长 无限长
首先是我们 今天的主题
在学习之前 开心一刻 ^.^
• 请问： • 是什么东西 • 让小车运动？
好
首先
现在回归正题
…… 据你所知道，什么是力？
我们已经初步了解了力能让 物体运动起来，那么力还能干什 么呢？ 只能使之运动吗？