只有对人类作出贡献，才能 1．全文的论点是： 得到人们的尊敬。 。（3分）
2．②段运用了 举例论证 的论证方法，
③段运用了 道理论证 的论证方法。（3 分） 3．第②段中加点的词“如此”具体指代什么？— —在原文中划出。（3分） 在争取民族解放的战斗里，战士们出生入 死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中，英雄冒 险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作， 在贡献，在奋斗……
勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演 说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音 不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心 不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天 口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50 年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成 为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲 过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当 迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二 百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍， 他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无 书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差， 反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。
4．“爱的本质是、给予”写出两个能替代 句中“给予”的词 贡献 、 奉献 。（2 分）
5．第④段运用了 对比论证 的论证方法，其 以自私者（卑劣者）的表现更衬托出 。 作用是： 奉献者的伟大（意思接即可） （3分） 6．从原文中找出你感受最深的一句，并简 述理由。（3分）
四、议论文结构
议论文的论证结构： １ 、一般结构： 提出问题 分析问题 ２ 、层进式结构 总－－分－－总 总－－分 解决问题
小议“慎独” ①现实生活中，常有这样的现象：在 众人面前讲究卫生，独自一人时就随地 吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通 法规，一旦路口无人值守就闯红灯；在 自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身 于陌生的环境就不再遵守公德。 ②由此可见，一个人在没有外在监督 而独处的情况下，严于律己，遵道守德， 恪守“慎独”是十分必要的。 选文的中心论点是什么？
什么是议论文
是以议论为主要表达方式的一种文
体。 通过摆事实、讲道理、运用逻辑推 理来表明作者对某一问题的观点和 态度，阐发对某一现象的见解和主 张。
议论文三要素
论点 论据 论证方法
要素一：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ点
１ 、论点： 论点 ：作者的主张、看法、观点。 （正确、鲜明） 注意：议论文一般只有一个论点，有 的还围绕中心论点提出几个分论点，分论 点也是用来证明中心论点的。
分－－总
议论文首段的作用：
（1）开门见山，提出中心论点。 （2）针对现实中某种现象（或事例 或观点）进行分析，然后提出论点 （或提出论题），具有很强的针对 性 （3）引用名言提出论点或论题，同 时，名言又是证明论点的论据。
议论文结尾的作用：
（1）、深化中心论点，提出……的结论； （2）、强调……的中心论点； （3）、发出……的号召或希望人 们……； （4）、补充论证了……。（其作用是使 论证更严密。） （5）、总结全文，得出中心论点 （6）、提出问题，发人深思，其发人去 关注或思考某个问题
要素二：论据
二、论据：
论据：证明论点的材料。（真实可信）
１ 、论据的种类 是有代表性的事例、 ①事实论据 史实。
（包括历史事实、故事、现实生活 中的事例、社会中存在的现象）
②道理论据
某种正确的理论、 名言警句、公理等。
补写事实论据。公式：某人+ 某事+结果（要注意论据的真 实性、典型性和侧重点
（三）、看结尾 （四）、看中间
（五）、自己归纳
老实人是不是总要吃亏？在腐败黑暗的旧社 会，老实人吃亏并不奇怪，甚至是常事。然而， 随着社会的发展进步，老实人吃亏不再成为一种 普遍的、正常的现象。不老实的人可能会得意于 一时，但最终吃亏的还是他们。象鲁迅先生所说 的谎话也会淹没他自己。假象与谎话被拆穿的那 天，说谎者何颜对人呢？有些阿谀奉承、投机钻 营的人，可能一时会受到某个上司的赏识，但他 会永远春风得意吗？常言道：“聪明反被聪明 误”，不老实的人终归要为他的不老实付出代价。 总的来看，还是做老实人不吃亏。 本文的论点是: 老实人不吃亏
《事物的正确答案不止一个》 中认为：区分一个人是否拥有创 造力主要根据之一是，拥有创造 力的人留意自己细小的想法。 请你为这个观点补充一个事 实论据。 如瓦特留意水开的现象发明蒸汽机
约翰· 古登贝尔克发明印刷机和排版术
罗兰· 布歇内尔——交互式乒乓球电子游戏 之类的.
①孩提时代读过一则童话：一天，种子很不理解地问稻子： “你把全身都献出去了，得到人类的什么报酬呢？”稻子自豪地回 答：“得到人类的珍视。”——故事意在告诉孩子们，只有对人类 作出贡献，才能得到人们的尊敬。 ②在现实生活中，这样的例子更是不胜枚举的。在争取民族 解放的战斗里，战士们出生入死，献身疆场；在抗洪救灾的斗争中， 英雄冒险救人，激流勇进……无数无名英雄在工作，在贡献，在奋 斗……正因为如此，他们是值得尊敬的。 ③为国家、为集体、为他人，历来被视为高尚人格的表现。 爱因斯坦说：“一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应该看他 取得什么。”今天，曲啸同志又加了句名言：“爱的本质是给予。” 这些是那么地震撼人心，他们的精神实质是何其相似啊！ ④把个人的利益放在前面，不平衡的心理就产生了——忌妒 眼红，行动上则争名夺利，乃至蝇营狗苟。只有把贡献放在第一位， 把“自私的我”踩在脚下，生活中的很多事情就好处理了，这时个 人的得失又算得了什么！ ⑤“心底无私天地宽”，砸碎了狭窄的“自我”桎梏的人， 才能获得真正的自由，真正的幸福——因为那开阔的胸襟，那崇高 的理想已经使你成为一个令人尊敬的高尚的人。
有人说，现在搞四化，攀登科学技术高 峰，雷锋已经不再是我们的表率了。(1)，没 有先进的科学技术，就没有四个现代化。我 们努力钻研科学技术，这是完全正确的。我 们向一切有成就的科学家学习，(2)是非常必 要的。但是并不能代替学习雷锋。马克思曾 说：“历史认为那些专为公共福利从而自己 也高尚起来的人是伟大的”。马克思又说： “任何人，(3)他只为自己而劳动，那么，当 然他也可能成为著名的学者、大哲学家或卓 越的诗人，（4）他永不能成为尽善尽美、 真正伟大的人物。”
•如词语顺序是否可以颠倒？
答题思路： （1）回答“是”或者“否”， 然后解释词语的含义； （2）阐明词语之间的时间或事理 程序的先后 顺序，强调其先后顺 序或层次性。
读书人是幸福人
我常想读书人是世间幸福人，因为他除 了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩 瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有 的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我 又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸， 他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平 等，如财富的不平等，权力的不平等，而阅读 能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。 读完此文，你认为作者提出的观点是什么？
三、议论文论证方式
1、立论——在论证过程中，通过论 述逐渐确立自己观点的过程。 。 2、驳论——批驳别人错误观点的过 程。驳论的方式有三种： A、直接批驳对方论点的 B、通过驳倒对方论据来驳倒对方论 点的 C、通过驳倒对方论证来驳倒对方论 点的。
四、议论文语言
议论文的语言：生动 准确 严密 鲜明
答题思路：运用比喻论证的方法，把 比作 ，生动形象的论证了 的观点，使论证明白易懂。 对比论证： 答题思路：运用对比论证的方法 ，把 和 进行对比，突出的论证 的观点。
引用论证：
格式：使用了引用论证的论证 方法，通过引用„„证明„„的观 点，使论证更有说服力。（或 更有趣味性，激发读者阅读兴 趣）
找论点的方法：
要注意论点在文章中的位置
（1）标题揭示 （2）开头提示 （3）议论过程中鲜明提示 （4）结尾归纳 （5）文章中没有提出，需要学生自 己归纳
注意区分论题与论点：
论题是议论文所要阐述的主要
内容，而论点是作者对所阐述 的内容所作出明确的判断的句 子。
２、寻找或提炼论点的方法：
（一）、看题目 （二）、看开头
议论文文段结构作用：
（1）引出下文； （2）总结全文； （3）承上启下。
作为议论文段的作用，必须结合文体特征具体加 答。 如开头段作用往往起着引出中心论点（论题），那 么，我们可以参考下面的二个具体答题规范格式的例 子使用或变通使用： ①、开头通过写„„的事例，提出中心论点„„（或引出 „„的论题）。 ②、开头通过引用名言，提出中心论点„„（或引出„„ 的论题）。 ③开头通过引用名人趣事（或„„的奇闻趣事），提 出中心论点„„（或引出„„的论题），也起到吸引读者 下读的作用，增强了论述的趣味性。
１、本文的论点是： 勤出智慧 ２、用简要语言写出文段中的两个论据： 论据①：德摩斯梯尼克服天资差的缺陷， 苦练50年终成演说家 论据②： 陈正之克服反应迟顿的缺陷， 勤学苦练，终成博学之士
要素三：论证
论证方法
(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使 论证更具体、更有说服力。 (2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证 更概括更深入。 (3)比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、 浅显易懂。 (4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。 (5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用 材料有关，有引用名人名言、格言警句、 权威数据、 名人佚事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。 如：引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强 论证的说服力和权威性； 引用名人佚事、奇闻趣事， 可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
常见的论证方法及作用
举例论证：
答题思路：使用了举例论证的论证方法， 列举„„（概括事例）证明了„„（如果有分 论点，则写出它证明的分论点，否则写中 心论点），从而使论证更具体更有说服力。
道理论证：
答题思路： 用道理论证的方法，引用 名言格言警句有力的论证了 观点 或道理，增强了文章的说服力。
比喻论证：
考试题型： 论点是怎样提出来的？